КТП англійська мова ІІ семестр 4 клас індивідуальне навчання (спрощено)

Про матеріал

Календарне планування з англійської мови на другий семестр 4 класу, дві години на тиждень (спрощено). Розроблено для дитини з особливими освітніми потребами, індивідуальне навчання (педагогічний патронаж).

Перегляд файлу

Календарно-тематичне планування уроків з англійської мови на

ІІ семестр 2022/2023 навчального року в 4 класі

до підручника О.Карпюк - Тернопіль: «Видавництво Астон», 2021 « English with Smiling Sam»

на рік – 70 годин, на тиждень - 2 години (спрощено)

ІІ семестр – 36 годин

№	Дата		Прим.	Тема	Мовленнєвий зразок	Лексика	Зорове сприйняття	Сприйняття на слух	Усне мовлення	Письмо	Змістові лінії

35	20.01			Повторення теми «Давайте святкувати!» Оповідання: День народження			Ex. 1, p. 66		Ex. 2, 4, p. 66-67	Ex. 3, p. 66
36	20.01			У твоє портфоліо: Запрошення на День народження			Ex. 1 p. 69		Ex. 1, p. 69	Ex. 2, 3, p. 69
				Розділ 4: Здоров’я та догляд за тілом
37	27.01			Листи Лізі. Я часто їм яблука		recipe, health, dirty, medal, skip	Ex. 1, 2, p. 70	Ex. 1, p. 70	Ex. 5, 6, p. 71	Ex. 4, p. 71	Громадянська відповідальність: розвиток в учнів готовності до взаємодії через спільну діяльність; уважне ставлення до кожного; усвідомлювати унікальності кожної людини; вибудовує товариські стосунки з оточуючими людьми. Здоров’я і безпека: дотримуватись правил безпеки; необхідність правильного харчування та дотримання режиму для життєдіяльності людини.
38	27.01			Шкільний фітнес клуб	You should …	Keep fit	Ex. 1, 3, p. 73-74		Ex. 1, p. 73	Ex. 2, 4, p. 74
39	03.02			Давай викличемо лікаря. Здоров’я зубів	Let`s call the doctor!	stomach ache, headache, toothache, cough, high temperature, broken leg, cold, sore throat	Ex. 2, p.76	Ex. 1, 2, p. 76	Ex. 3, 4, 5, p. 77
40	03.02			Що з тобою? У лікаря	What`s the matter with you?		Ex. 1, p. 78	Ex. 1, p. 78	Ex. 2, 4, p. 78	Ex. 3, p. 78
41	10.02			У мене нежить	I`ve got a runny nose	runny nose, paper tissues, hanky, towel	Ex. 1, p. 80	Ex. 2, p. 80	Ex. 3, 4, p. 80,	Ex. 5, p. 80
42	10.02			Дбай про своє здоров’я		flu, bad tooth	Ex. 1, p. 81		Ex. 2, p. 81	Ex. 3, 4, p. 81
43	17.02			Оповідання. «Лука у лікаря»	I know what the matter is. I can`t believe it!	a supply teacher, to be disappointed, lucky	Ex. 1,p. 82	Ex. 1, p. 82	Ex. 2, 4, 5, p. 83-84	Ex. 3, p. 84
44	17.02			Повторення теми «Здоров’я та догляд за тілом»		advice	Ex. 2, 3, p. 85		Ex. 1, p. 85
45	24.02			У твоє портфоліо: Плакат здоров’я				Ex. 1, p. 87	Ex. 2, p. 87	Ex. 2, p. 87
46	24.02			Діагностувальна робота №4 Здоров’я та догляд за тілом
				Розділ 5: Світ природи
47	03.03			Аналіз діагностувальної роботи №4 Зима прийшла		ski, skate, play snowballs, snowflakes, sledge, make a snowman	Ex. 2, p. 88	Ex. 1, p. 88		Ex. 3, p. 89	Екологічна безпека і сталий розвиток: цінує та бережливо ставиться до природи Громадянська відповідальність: шанобливе ставлення до природи; розвиток в учнів готовності до взаємодії через спільну діяльність, ввічливе ставлення до кожного та її/його досвіду; цінує та бережливо ставиться до природи. Здоров’я і безпека: вплив погоди на життєдіяльність людини. Екологічна безпека і сталий розвиток: цінує та бережливо ставиться до тварин
48	03.03			В Україні холодніше, ніж в Англії	It is colder than …		Ex. 2, p. 90	Ex. 1, p. 90		Ex. 3, p. 90
49	10.03			Літо – найтепліша пора року		Earth, ocean, desert, tropical forest, dry, plant	Ex. 2, p. 92	Ex. 1, 3, p. 92
50	10.03			Найсухіші та найвологіші місця на Землі		top (Arctic), bottom (Antarctic), North, South, ice, polar bear, penguin, seal, camel, land, destroy, without, to cut down	Ex. 2, 3, p. 94	Ex. 1, p. 94
51	17.03			Оповідання. «Будинок на фермі»		sheep – sheep, goose – geese, garden, roof, mouse – mice, farmhouse	Ex. 2, p. 96	Ex. 1, p. 96	Ex. 4, p. 97	Ex. 3, p. 97
52	17.03			Ферма дядька Фреда		field, drive a car, thin, fat, comfortable, easy, difficult, dangerous	Ex. 2, p. 98	Ex. 1, 3, p. 98
53	24.03			Тварини тропічних лісів	Chameleon is the most interesting lizard	lizard, chameleon, insect, tongue, great white shark, chimpanzee, owl, strange, intelligent	Ex. 2, 3, p. 101	Ex. 1, 101	Ex. 4, p. 102	Ex. 3, p. 101
54	24.03			Повторення теми «Світ природи»		to stay alive	Ex. 2, p. 103	Ex. 1, p. 103	Ex. 2, p. 103	Ex. 3, p. 103
55	07.04			У твоє портфоліо: Моя улюблена тварина					Ex.1, p. 105	Ex. 2, p. 105
56	07.04			Діагностувальна робота №5 Світ природи
				Розділ 6: Вирушаймо в путь!
57		14.04		Аналіз діагностувальної роботи №5 Засоби пересування		by car, by plane, by train, by boat, by taxi, on foot, to travel, to stay, trip		Ex. 1, p. 106	Ex. 2, p. 106		Підприємливість і фінансова грамотність: уміння використовувати математичні дані (цифри) для виконання поставлених завдань і досягнення цілей. Громадянська відповідальність: рособливості і унікальність кожної країни; розвиток в учнів готовності до взаємодії через спільну діяльність; розуміння важливості національної спадщини різних країн; готовність допомагати іншим; шанобливе ставлення до різних країн та їх унікальності.
58		14.04		Ти їдеш до школи на автобусі?				Ex. 3, p. 108	Ex. 3, p. 108	Ex. 1, 2, p. 108
59		21.04		До нас їде дідусь	… is going to …	arrive, leave, platform, information desk	Ex. 1, p. 109	Ex. 2, p. 109	Ex. 3, p. 110
60		21.04		Чому ми подорожуємо?		ticket, passenger, suitcase, to pack	Ex. 2, p. 111	Ex. 1, p. 111		Ex. 3, p. 111
61		28.04		У довідковому бюро	When does the train to …leave? It leaves at …	luggage, ticket office, timetable board, airport, bus station		Ex. 1, p. 113	Ex 2, p. 113
62		28.04		Як дістатися до вокзалу?	How can we get to … ? You can take a …	tram, trolleybus	Ex. 2, p. 115	Ex. 1, p. 115	Ex. 4, p. 114	Ex. 3, p. 115
63		05.05		Гість з України	Guess what! Right you are!			Ex. 1, p. 116	Ex. 2, 3, p. 116
64		05.05		Оповідання. «Дідусь та бабуся збираються нас відвідати» Повторення теми «Вирушаймо в путь!»	It`s over there! Be quick!	a coach bus, miss, need, railway station, just, to go on a hike, a good way, to be keen on trips	Ex. 2, 4, p. 118- 119	Ex. 1, p. 118	Ex. 3, p. 119
65		12.05		Діагностувальна робота № 6 Вирушаймо в путь!
66		12.05		Контроль сформованості навичок письма
67		19.05		Контроль сформованості навичок читання
68		19.05		Контроль сформованості навичок аудіювання
69		26.05		Контроль сформованості навичок говоріння
70		26.05		Робота з мовним портфоліо. Підсумковий урок.

Графік проведення діагностувальних робіт ІІ семестр

Дата	Вид роботи
24.02.	Тематична діагностувальна робота «Здоров’я та догляд за тілом»
07.04.	Тематична діагностувальна робота «Світ природи»
12.05.	Тематична діагностувальна робота «Вирушаймо в путь!»
12.05.	Семестровий контроль письмо.
19.05.	Семестровий контроль аудіювання.
26.05.	Семестровий контроль говоріння.
19.05.	Семестровий контроль читання.

docx

Завантажити

Зберегти на потім

Додав(-ла)

Цельмер Ольга

Пов’язані теми

Англійська мова, Планування

НУШ

Інкл

Додано

10 жовтня 2023

Переглядів

193

Оцінка розробки

Відгуки відсутні