КТП історія України. Всесвітня історія (Інтигрований курс)

№

з/п

Дата

Тема уроку,   

 зміст навчально-пізнавальної діяльності

      Примітка                          

1.

Предмет і завдання історії. Як працювати з підручником інтегрованого курсу історії

2.

Періодизації історії людства (антропологічна, археологічна, історична)..

3.

Практична робота№1. Лічба часу в історії стародавнього світу

№

з/п

Дата

Тема уроку,   

 зміст навчально-пізнавальної діяльності

      Примітка                          

4.

Природні умови та спосіб життя первісних людейю

5.

Як працюють археологи. Основні стоянки і пам’ятки первісних людей на території України.

6.

Виникнення землеробства та скотарства.

7.

Трипільська археологічна культура.

8.

Первісна культура та вірування первісних людей.

Світорозуміння  і мораль первісних людей.

9.

Узагальнення .

Тематичний  контроль.

№

з/п

Дата

Тема уроку,   

 зміст навчально-пізнавальної діяльності

      Примітка                          

10.

Цивілізація долини Нілу. Єгипет – дарунок Нілу. Природно-географічні умови розвитку давньоєгипетської цивілізації.

11.

Організація суспільства і влади в Давньому Єгипті.

12.

Культурні надбання Давнього Єгипту. Релігія, писемність і мистецтво. Будівництво пірамід.

13.

Народження цивілізації Дворіччя (Месопотамії). Природно-географічні умови розвитку Шумеру.

14.

Організація суспільства і влади у містах-державах і царствах Дворіччя. Давній Вавилон та Ассирія. Закони Хаммурапі.

15.

Духовний світ населення Дворіччя. Пам’ятки мистецтва цивілізації Дворіччя: брама богині Іштар, Вавилонська вежа, сади Семіраміди.

16.

Узагальнення.

Тематичний контроль

17.

Фінікія в давнину. Природно-географічні умови розвитку. Повсякдення й господарське життя. Фінікійська колонізація. Карфаген. Алфавіт.

18.

Ізраїльсько-Юдейське царство: організація влади й суспільства. Єрусалим. Мудрий цар Соломон.

19.

Біблія як історичне джерело. Божі заповіді.

20.

Перська держава: організація влади й суспільства. Завойовницькі походи персів.  Кір ІІ, Дарій І.

21.

Практична робота №2. Порівняння умов розвитку й характерні ознаки суспільств і держав стародавніх цивілізацій.

22.

Давня Індія

23.

Давній Китай

24.

Узагальнення.

Тематичний контроль

№

з/п

Дата

Тема уроку,   

 зміст навчально-пізнавальної діяльності

      Примітка                          

25.

Зародження цивілізації в Давній Греції. Природно-географічні умови  Балканського півастрову. Мінойська цивілізація.

26.

Ахейська Греція. Троянська війна.

27.

Давньогрецьке суспільство за поемами Гомера «Іліада» та «Одісея»

28.

Афіни – батьківщина демократії.. Реформи Солона

29.

Стародавня Спарта. Організація суспільства.

30.

Сім’я, освіта та виховання афінян і спартанців

31.

Велика грецька колонізація. Античні міста-держави у Північному Причорномор’ї

32.

Суспільне, господарське життя і побут в античних полісах на території України.

33.

Практична робота № 3 (частина 1). Кіммерійці на території України

34.

Практична робота№3 (частина 2). Скіфи на території  України

35.

Узагальнення .

Тематичний контроль.

36.

Греко-перські війни. Похід Дарія І. Марафонська битва.

37.

Греко-перські війни. Похід Ксеркса. Битва при Фермопілах. Завершення воєн.

38.

Утвердження демократії в Афінах за Перикла.«Золотий вік Афін»

39.

Господарювання і повсякденне життя в Давній Греції.

40.

Грецька релігія та міфологія. Античні олімпійські ігри.

41.

Культура Давньої Греції. Розвиток науки.

42.

Культура Давньої Греції. Розвиток мистецтва: література, театр, архітектура.

43.

Александр Македонський. Утворення імперії Александра Македонського.

44.

Практична робота №4. «Формування життєвої позиції Александра Македонського»

45.

Еллінізм.  Елліністична культура. Сім чудес світу.

46.

Сармати на території України

47.

Узагальнення .

Тематичний контроль.

48.

Природно-географічні умови Апеннінського півострова. Виникнення міста Рима.

49.

Римська республіка в V–І ст. до н.е.: соціальний устрій та організація влади.

50.

Воєнна експансія Риму. Пунічні війни. Ганнібал.

51.

Диктатура Юлія Цезаря.

52.

Утворення Римської імперії. Октавіан Август.

53.

Практична робота № 5. Римське право.

54.

Культура Давнього Риму. Релігія та міфологія Давнього Риму.

55.

Мистецтво Давнього Риму. Архітектурні пам’ятки.

56.

Практична робота  №6. Укласти програму античних Олімпійських ігор або мандрівки з оглядом пам’яток культури давніх Греції та Риму

57.

Узагальнення.

Тематичний контроль.

58.

Виникнення і поширення християнства. Перетворення християнства на офіційну релігію Римської імперії.

59.

Кризові явища в Римській імперії та її поділ. Імператор Константин.

60.

Розпад Римської Імперії

61.

Велике переселення народів. Готи і гуни на території України

62.

Падіння Західної Римської імперії.

63.

Практична робота №7. Позначити на контурній   карті : кордони Римської держави часів принципату Октавіана Августа, Афіни, Спарту,  Александрію, Рим, Константинополь                           

64.

Як починалася історія слов’ян. Походження (витоки) слов’янських народів.

65.

Склавини й анти  на теренах України.

66.

Практична робота. Як жили предки українського народу – слов’яни. Суспільне та господарське життя, духовний світ.

67.

Узагальнення.

Тематичний контроль.

№

з/п

Дата

Тема уроку,   

 зміст навчально-пізнавальної діяльності

      Примітка                          

68.

Внесок цивілізацій Стародавнього світу в історію людства. Пам’ятки культури (створення газети, презентації)

69.

Значення давньої історії України як складової світової історії. Робота з картою.

70.

Узагальнення з курсу. Внесок цивілізацій Стародавнього світу   в історію людства.