Квест «Таємниця дев’яти планет» (вчимося працювати в команді, розвиваємо пам'ять,увагу, мислення )

 

 

 

Квест «Таємниця дев’яти планет»

Мета: вміння працювати в команді, розвиток мислення, пам’яті,уваги.

 

Чи хочете ви відправитися в космос?

 

- Добре, а на чому ми з вами полетимо? А полетимо ми діти на ракеті.

 

Ракета - це літальний апарат, який отримав широке застосування в космонавтиці і військовій справі. А для того що б її побудувати нам необхідні інженери та конструктори

 

(завдання: по командам зібрати розрізану ракету , склеїти і розфарбувати. Дати назву.).

 

Ракета готова! А тепер увага! Прошу зайняти свої місця на космічному кораблі, пристебніть ремені! (Відлік від 5 до 0) Поїхали!

 

 

 

Планета 1 Земля

 

1. Розкинутий килим, розсипаний горох.

Ні килима не підняти, ні гороху не зібрати.

 

2. Ти за неї, а вона від тебе.

Ти від неї, вона за тобою.

 

3. Над бабусиної хатинкою

Висить хліба окраєць.

Собаки гавкають, а дістати не можуть.

 

4. Круглолица, белолица,

У всі дзеркала дивиться.

 

5. Мене б'ють, орудують, ріжуть,

А я мовчу, всім добром плачу.

 

6. Видно край, та не дійдеш.

 

7. З'явилася серед зірок,

Розпустила яскравий хвіст.

 

8. Синенька шубка

Весь світ покрила.

 

9. Одне багаття

Весь світ зігріває.

 

10. Вся доріжка усипана горошком. 

11. Чорна корова

Весь світ поборола.

 

12. Не стукне, не брякнет,

А у вікно увійде.

 

Відповіді: Кросворд Космос

1. Зірки. 2. Тінь. 3. Місяць. 4. Місяць. 5. Земля. 6. Горизонт. 7. Комета. 8. Небо. 9. Сонце. 10. Чумацький Шлях. 11. Ніч. 12. Світанок.

По вертикалі. Земля і космос

 

 

 

Планета 2.  Юпітер

 

Уявіть собі Всесвіт: без початку і кінця, величезний, бездонний. Але, все у Всесвіті має свій початок. Довго-довго без суті і без призначення хаотичні частинки рухаються в просторі. Уявіть, що ви - ці частинки. Можете закрити очі, щоб легше було уявити себе ними.

А зараз ви почнете швидке спонтанний рух по класу.

Частинки стикаються один з одним, дивляться один на одного, розглядають один одного, вітаються, посміхаються, вітають один одного. Уявіть себе у вільному польоті (група хаотично рухається по аудиторії). Пауза.

Нічого не буває вічно, все змінюється і в результаті частинки схожі один на одного зустрічаються і утворюють планети.

Яким чином? Будьте уважні, тому що час від часу вам доведеться реагувати на різноманітні завдання. Кожне завдання важливо виконувати з максимальною точністю. Скажімо, розподілитися на групи за кольором волосся. Рахуємо до десяти, вам необхідно буде знайти людей з точно таким же, як у вас, кольором волосся. Не бійтеся залишитися в гордій самоті. Зрештою, абсолютно зрозуміло, що якщо колір вашого волосся або їх довжина відмінні від кольору і довжини волосся інших учасників, то це не робить вас краще або гірше інших. Ви просто інший! І тому, що ми різні, світ такий різноманітний і цікавий.

Сподіваюся, що завдання зрозуміло? Ми починаємо.

- розподілити на тих, у кого є годинник на руці, і у кого немає! Раз, два, три ... десять. Стоп! Перевіряємо. У цій групі у всіх учасників є на руці годинник. А в цій групі всі щасливчики, тому що "щасливчики годин не спостерігають.

- Продовжуємо ходити! Розподілитися по кольору штанів і спідниць! (Рахунок, перевірка).

Кілька варіантів розподілу.

 

 

Планета 3. Меркурій.

 

Гра «Літає - не літає»

Коли ви чуєте назву транспорту, що літає – підстрибуєте і хлопаєте в долоні.

 

Літак, поїзд, повітряна куля,таксі, м'яч, літаюча тарілка, всюдихід, корабель на повітряній подушці, ракета, батискаф, пароход, вертоліт, підводний човен, планер, трамвай, парашут, мотоцикл, дельтаплан,  автобус, дирижабль, квадроцикл.

 

 

 

 

Планета 4 . Місяць.

 

"Перебіжки по місяцю"

   Хід гри:

Пробігти в спокійному темпі якнайдалі і довше.

Пробігти по краях площадки або по рівній доріжці, високо піднімаючи коліна.

Пробігти, закидаючи ноги назад, намагаючись торкнутися п'ятами сідниць.

Пробігати, переступаючи на бігу лінії, накреслені на землі на відстані 1,5-2 м.

Бігти, переступаючи через палиці, рейки, покладені на землю або підняті на висоту 15-20 см.

 

 

 

 

 

Планета 5. Нептун.

 

Керівник планети разом із дітьми влаштовується на килимку й починає «подорож»:

 

 «Ми прилетіли на космодром. Швидше сідайте в космічні шатли. Пристебніться. Починаємо політ».

— Під час зльоту відчуваємо незначне струшування (підстрибуємо).

— Шатли почало хитати (нахили тіла).

— Тепер ми відчуваємо невагомість (обертання тулубом без відриву нижньої частини від підлоги).

— Атака астероїдів (уникаємо їх, нахиляючись назад, уперед, праворуч, ліворуч).

— Небезпека знизу (підняття стегон).

— Космічні щупальця неземної істоти намагаються обплутати то праву, то ліву ногу (почергове піднімання ніг).

— Втеча від погоні (робота обох рук).

 

 

 

Планета 6. Уран.

 

На моїй планеті вас чекає вправа на розвиток уваги і мислення. Тільки розумники можуть виконати мої завдання і отримати білет на наступну планету.

 

Інструкція: В таблиці з 9 частин , виконай наступні  завдання.

• У центрі намалюй сонце. ( квадрат 5)
• Запиши 3-ю букву в слові «Сатурн» (квадрат 1)
• Політ тривав 1 годину 48 хвилин. Скільки це хвилин? Запиши. (квадрат 7)
• Намалюй половину кола. (квадрат 2)
• Чим закінчується «день» і «тінь»? (квадрат 9)
• Що є у комети? Запиши. (квадрат 3)
• Намалюй  інопланетянина. (квадрат 4)
• Марс - найбільш віддалена від Сонця планета. Якщо вірно, то напиши «ТАК», якщо не вірно, то «НІ». (квадрат 8)
• Як називається апарат, який пересувається по супутнику Землі? (квадрат 6)

 

 

 

 

1	4	7
2	5	8
3	6	9

 

 

 

Планета 7. Сатурн.

 

 

Планета 8.  Марс

 

«Стежка марсіанської спритності»

Хід гри:

Діти парами пробігають по доріжці 15-20 метрів, наступаючи на сліди космічних прибульців, намальовані на поверхні підлоги або навпаки, пробігають по стежці, намагаючись не наступати на сліди прибульців.

 

 

Планета  9. Сонце.

створення життєствердного майбутнього, життєвої перспективи, розуміння ресурсних можливостей.

 

Заслуга створення першого в світі приладу, який був уже не просто підзорної трубою, а справжнім астрономічним приладом з 20-кратним збільшенням, належить італійцеві Галілео Галілею - астроному, математику, механіку і філософу. Він успішно застосував телескоп для спостереження небесних тіл. Його астрономічні відкриття були видатними. Галілей побачив кільця Сатурна, сферичну форму Місяця, відкрив 4 супутника Юпітера.

 

 

На моїй планеті ви зможете подивитися у чарівний телескоп . Чарівним він називається тому, що в ньому видно майбутнє.

Подивися уважно в чарівний телескоп . Там саме твоє майбутнє.  Розкажи нам, що ти бачиш?

1. яким ти став? опиши.
2. ким ти працюєш?
3. яка у тебе сім'я? діти?

 

Додаткові завдання.

 

 

 

 

 

 

 

 

На кожній станції-планеті команди отримують білет на наступну планету - розмальовку,  яку потрібно забрати з собою і в класі (в кінці подорожі зробити карту сонячної системи).