Лабораторна робота №5 " Дослідження електричного кола з паралельним з'єднанням провідників"

Клас_______  Прізвище та ім’я ______________________________ Дата _________

Тема. Дослідження електричного кола з паралельним з'єднанням провідників.

Мета: експериментально перевірити, що сила струму в нерозгалуженій частині кола дорівнює сумі сил струмів у відгалуженнях; довести, що загальний опір провідників, з'єднаних паралельно, менший за опір кожного з них.

Обладнання: онлайн-лабораторія PHET.

Хід роботи

Підготовка до експерименту

1. Перш ніж виконувати роботу, переконайтеся, що ви знаєте вимоги безпеки під час роботи з електричними колами.

2. Накресліть схему електричного кола, що складається з джерела струму, двох резисторів і ключа, з’єднаних паралельно (рис. 1).

Експеримент

Суворо дотримуйтесь інструкції з безпеки.

Результати вимірювань відразу заносьте до таблиці.

1. 1.Перейдіть за покликанням https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-dc-virtual-lab/latest/circuit-construction-kit-dc-virtual-lab_uk.html та складіть електричне коло за схемою.

2. Виміряйте силу струму І та U напругу, що проходить у нерозгалуженій частині кола, потім на кожній лампі. Накресліть схеми відповідних електричних кіл. Результати вимірювань занесіть до табл. 1 і зробіть висновок.

3. Виміряйте напругу U на лампах. Накресліть схему відповідного електричного кола.

Опрацювання результатів експерименту

Використовуючи результати вимірювань, обчисліть опір спіралі лампи 1 (R₁) і лампи 2 (R₂), а також опір ділянки кола, що містить обидві лампи (R). Результати обчислень занесіть до таблиці.

табл. 1

Аналіз експерименту та його результатів

Проаналізувавши експеримент і його результати, зробіть висновок, у якому зазначте:

а) які співвідношення для паралельно з’єднаних провідників ви перевіряли та які результати отримали;

б) які чинники могли вплинути на точність отриманих результатів.

Висновок

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________