ЛЮБОВ ДО КРАСИ ТВОРИТЬ ДИВА (Спілкування з красою підносить людину)

Тема:   ЛЮБОВ ДО КРАСИ ТВОРИТЬ ДИВА

               (Спілкування з красою підносить людину) (3 години)

Мета: Закріплювати поняття краси; вчити слухати уважно текст і робити висновки з прочитаного; розширювати словниковий запас учнів;  виховувати прагнення стати кращим, благороднішим.

Хід уроку:

1.                    Оргмомент.
2.                    Актуалізація знань.

– На попередньому уоці ми читали з вами оповідання «Діти Сонця». Від чого Левеня відчувало особливу радість? (Від краси, яку дарувало йому Сонечко).

– Чому саме Левенятку дарувало Сонечко красу? (Воно любило цю красу і насолоджувалося нею).

– Тема уроку: «Любов до краси творить дива» і ми сробуємо з вами підтвердити, або спростувати це твердження.

3.                    Бесіда за темою уроку.

  Красу можна полюбити.

– Все красиве подобається відразу. Тому красиве полюбити легко, некрасиве  дуже важко, потворне полюбити не можна (до нього можна тільки звикнути).

   Порівняти: що легше полюбити: сонце чи дощ, доброту або злість ...

 Люблячи красу, люди прагнуть жити серед краси.

Людина завжди хоче наблизитися до того, що вона любить, і бути поряд з ним. Якщо людині подобається краса, то вона буде всюди шукати її і намагатися жити разом з красою.

Полюбивши красу рухів у танцях, людина прагне потрапити на концерти, має готовність сама подовгу вчитися гарно танцювати, хоче бути поряд з тим що їй так сильно подобається.

        Любов до краси і спілкування з нею перетворюють людину.

Люблячи красу і спілкуючись із нею, людина сама стає кращою і красивішою. Любов сильно змінює людину, вона, щоб досягти чогось улюбленого, легко стає працьовитою, сильною, сміливою. Поруч з улюбленою красою людина змінюється на краще.

Людина з красивим серцем подобається, і, спілкуючись з нею, ви намагаєтеся бути хорошими і добрими, а поруч з поганою людиною бути хорошим зовсім не хочеться. У красивий сонячний день настрій хороший, але в день похмурий, дощовий, настрій легко псується і тоді легко стати примхливим і шкідливим ...

4. Читання вчителем оповідання «Любов сильніша за страх»

Любов сильніша за страх

Один закоханий юнак забрався на дерево, щоб ближче побачити свою кохану дівчину і поговорити з нею. Дівчина жила на п'ятому поверсі, і, щоб слова були тихими і лагідними, юнакові довелося забратися мало не на саму верхівку дерева. А коли, поспілкувавшись з коханою, він спустився вниз, то біля дерева його зустрів здивований друг.

– Як ти зміг так високо залізти? – запитав юнака його друг.

– Я хотів бути ближче до краси моєї коханої, – відповів юнак.

– Невже тобі не було страшно?

– Ні, я люблю, а любов до краси і прагнення до неї, завжди сильніші від страху перед труднощами.

5.                    Обговорення прочитаного:

– Чому вчинив юнак сміливий і незвичайний вчинок? (Бо в нього була любов до краси дівчини).

– Що ж допомагало юнакові бути сміливим і, не злякавшись труднощів і небезпек, лізти так високо? (Любов до краси дає сильне устремління, змінює людину і творить чудеса).

– Що, насамперед, потрібно людині, щоб вона змогла подолати перешкоди і не боялася небезпек? (Потрібно побачити красу та полюбити її).

6.         Постановлення проблеми:

Двом людям захотілося піти в далекі гори та піднятися на них. Один любить красу гір, про них весь час думає і мріє.  Інший йде просто так, від нічого робити.

– Хто раніше дійде і кому легше подолати всі труднощі  дорогою?

Висновок: Чим сильніша любов до краси, тим сміливішою і сильнішою стає людина, і тоді говорять, що любов створила диво і поміняла людину.

        7. Читання вчителем оповідання «Як краса серце Дракона вразила»

Як краса серце Дракона вразила

У далекій країні в одного кровожерливого і вогнедишного Дракона дуже часто свербіла спина, а почухати її своїми короткими лапами він ніяк не міг.  Вирішив він полетіти до людей і викрасти хлопчика з дівчинкою, щоб вони чесали йому спину щовечора гострими палицями.

Наступного дня до Дракона на коні прискакала людина.

І тут Дракон, побачивши перед собою вершника зовсім без зброї, не витримав і голосно засміявся,. Від його сміху затремтіли навіть дерева.

– Це що, ти прискакав битися зі мною одними руками? Ха-ха-ха, –  надривався від сміху Дракон. –  Ой, тримайте мене, дерева, а то я зараз від сміху куди-небудь упаду.

Дракон сміявся, схопившись за своє черево кігтистими лапами, і ніяк не міг зупинитися. А коли він все-таки насміявся і зміг заспокоїтися, то заревів на весь ліс:

– Та чи знаєш ти, чоловіче, що я таких, як ти, одним пальцем, раз і готово… Та варто мені дмухнути вогнем і ціле військо згорить.

– А я зовсім не боюся тебе і все одно буду битися з тобою, – відповів чоловік. – Нехай я краще загину, ніж залишуся жити без своїх дітей.

– О, виходить, це твоїх дітей я викрав вчора, – проревів Дракон і почав лякати людину, видихаючи з пащі вогонь. Але ачоловік анітрохи не злякався, а навпаки, почав хапати камені і кидати їх у Дракона.

Дракон, раптом, відчув сміливість і духовну красу цієї людини. Він захопився силою її любові. Адже чоловік так любила своїх дітей, що готовий був битися голими руками і навіть загинути.

– Ти мені подобаєшся, людино. У тебе гарне, безстрашне і любляче серце. Мені сподобалася його краса. Забирай своїх дітей і йди, а я вже якось об дерева буду спину чухати.

Коли чоловік привіз своїх дітей в село, всі дуже здивувалися.

– О чудо, невже ти переміг величезного Дракона без зброї, голими руками? - запитували його люди.

– Ні, – відповів чоловік, – не руками, а серцем. Його краса підкорила Дракона.

        8. Бесіда по прочитаному:

– Чому Дракон не став вбивати людину? (Він захопився і був підкорений красою самовідданого серця).

– Чи може краса підкорювати?

– Чи красиво вчинив Дракон, коли не став нищити батька дітей?

– Чи можна назвати дивом те, як змінила Дракона краса серця?

– Яким може стати Дракон, котрий покохав красу? (Кращим, добрішим)

– Яка якість Дракона вам сподобалося? (Він умів захоплюватися красою людини і цінувати її)

1. Підсумок уроку.

Любов до прекрасного - запорука неприйняття всього потворного.

Людині, якій подобаються гарні вірші, перестають подобатися дражнилки. А некрасиві віршики їй будуть неприємними ...

Людині, яка полюбила прекрасне, стає особливо неприємним і огидним всяке неподобство.

Треба уміти вчасно убезпечитися від неподобства. Неподобство заразне, звикаючись з ним, людина нівечиться.

2. Малювання сім’ї.

А тепер, діти, намалюйте  своїх батьків, сім’ю, яка дуже красива від пануючої в ній любові.

3. Дом. завд.:

Намалюйте, будь ласка, малюнок до оповідання, яке ви прослухали.

Використовуючи кольори і їх відтінки, покажіть зміну в драконові після того, як він захопився красою батькової любові.