Математична гра "Тендер" для 7 класу

Математична гра «Тендер»

Цілі:

-формування предметних компетентностей: формувати обчислювальні навички, розвивати логічне мислення та просторову уяву;

-формування ключових компетентностей:

• спілкування державною мовою: формувати вміння аналізувати та робити висновки; грамотно висловлюватися рідною мовою; доречно та коректно вживати в мовленні математичну термінологію, чітко, лаконічно та зрозуміло висловлювати думку, аргументувати, доводити правильність тверджень;
• соціальна і громадянська компетентності: уміння висловлювати власну думку, слухати і чути інших, співпрацювати в команді, сприяти вихованню позитивної мотивації навчання, зацікавленість математикою, організованість, колективізм, дисциплінованість;
• ініціативність та підприємливість: вирішувати життєві проблеми, аналізувати, прогнозувати, ухвалювати оптимальні рішення, аргументувати та захищати свою позицію, шукати оптимальні способи розв’язання життєвого завдання.

Обладнання: інтерактивна презентація, роздатковий матеріал.

Хід заходу

Доброго дня, шановні !

Нещодавно   було оголошено обласний тендер на побудову в нашому районі дитячого розважального центру. Переможцями  цього конкурсу стали учасники, які запропонували найкращі умови для реалізації даного проекту – це будівельні компанії «Супербуд» та «Модне місто». Замовник запропонував для визначення компанії-переможця провести відкритий тендер на принципах змагальності, ефективності та справедливості. То ж розпочнімо. Умови : за перемогу у кожному конкурсі  компанія добудовує до свого будинку 1 поверх,а останній поверх – дах. Чий будинок буде мати більше поверхів, той і перемагає.

1.Конкурс «Назва»

Мабуть всім цікаво, як буде називатися цей центр.

(5;4)   (3;1)   (1;1)   (1;1)  (6;4)   (4;3)  (3;1)  (4;4)  (1;3).

2. Конкурс «Інструменти і приладдя»

Будівництво та проектування не може відбуватися без певних речей(предметів). Ваше завдання якомога швидше відгадати про що буде йти мова. Текст розділено на частини.

1)Шарль Перро ,автор «Червоної Шапочки», написав казку і про цей предмет.

2)Цей прилад використовувався здавна людством. У єгиптян він складався з рівних дерев’яних дощечок. Пізніше в часи Середньовіччя – із свинцевих пластинок. Після 1792 року цей прилад набув знайомого нам вигляду, його виготовляли часто з дерева , але не з будь-якого, а саме з груші.

3)Досить часто цей прилад використовувався для тілесних покарань нерадивих учнів. Цей прилад досить активно використовувався у військовій справі.

4)Зазвичай цей прилад має нанесені поділки.

Відповідь: Лінійка

1)Цей пристрій був сконструйований у 1964 році аспірантом Білом Інглішом під керівництвом Дугласа Карла Енгельбарта.

2)Серійне виробництво почалося у 1981 році, коли пристрій набув більш звичного для нас вигляду і коштував 400 доларів.

3)Спочатку він мав вигляд дерев’яного куба з кнопкою.

4)Поширена легенда, що назву він отримав у Стенфордському Дослідницькому інституті через схожість сигнального проводу з хвостом однойменного гризуна.

М – manually    O – operated    U – user    S – signal    E – encode

Відповідь: Мишка

3. Конкурс «Будівельний матеріал»

Тепер підберемо потрібний будівельний матеріал із запропонованого. Для цього включаємо логіку , смекалку , швидкість. Ваше завдання заповнити пусте місце однією із шести фігур, зрозумівши закономірність розташування фігур.

4. Конкурс «Розчин для кладки»

Продовжуємо підготовку до початку будівництва. Приготуємо розчин для кладки стін. Але виникла непередбачувана ситуація . Треба із бочки з водою відміряти 1 літр води .В наявності тільки 5-літрове та 9-літрове відра(3-літрове та 5-літрове відра). Як це зробити?(Декілька переливань)

5. Конкурс «Кладка стін»

Приступаємо до кладки стін . Кожен представник фірми повинен вписати в порожні клітинки слова ,щоб збігалися перша і остання букви.

6 Конкурс «Дизайн вікон»

 Часто замовник може змінювати своє рішення під час будівництва. Ось і в нас така ситуація треба поміняти форму вікон. Для зручності  використано сірники.

1. Перед вами два квадрати. Перекладіть чотири сірники так, так щоб отримати три квадрати.

2.Перекладіть три сірники з дванадцяти так, щоб отримати чотири однакових квадрати

3. Перед вами шість однакових квадратів. Приберіть п’ять сірників, не перекладаючи решту, так, щоб отримати три квадрати.

4.Перекладіть три сірники із двадцяти так,щоб вийшло чотирнадцять квадратів.

7 Конкурс «Перекриття даху»

Залишилося звести дах та накрити його металочерепицею. Обрахуйте ,будь-ласка, яка сума необхідна для того ,щоб закупити металочерепицю та дахові саморізи для поверхні площею 80 м² (70 м² ) , якщо 1 м² черепиці коштує  145 грн. та врахуйте , що 10% матеріалу іде на з'єднання. 100 саморізів коштують  70 грн. , а на  1м²  потрібно 8 саморізів.

1)80 х 1,1=88 (м²)                                                                                                                                                                                                                                                                                          

2)145 х  88=12760(грн.) 

3) 8 х 88= 704 (шт.)                                                                                                                                                                                    

4)0.7 х 704= 492,8 (грн.)                                                                                                                                                                                                                                          

5)12760 + 492,8 = 13252,8(грн.) 

Відповідь: 13252,8 грн.

1) 70 х 1,1 = 77 (м²)                            

2)145 х 77 = 11165(грн.)                                                                                                   

3)8 х 77= 616 (шт.)

4) 0,7 х 616 =431,2(грн.)                            

5) 11165 + 431,2=11596,2(грн)

Відповідь: 11596,2 грн.                            

Конкурс для вболівальників.

Від замовників надійшло побажання будівельним компаніям. Завдання співробітникам фірм - розшифрувати це повідомлення.

2 ,25, 6, 25, 15, 24, 7          30, 3, 12,6, 16,20         14            11           6, 25, 30, 7, 33.

Отже, підведемо підсумки. Перемогла компанія   …………………… Вона отримує тендер на будівництво …………………………………                                                                        Але і компанія …………….. теж отримала  цінний досвід і показала гарні професійні якості своїх працівників .

Діти, на майбутнє  пам’ятайте, що тільки гарні професіонали , відповідальні, енергійні   працівники мають хорошу роботу та високі матеріальні статки. Гру завершено.