Математика 4 клас С.О.Скворцова О.В.Онопрієнко Тема:Письмове додавання і віднімання багатоцифрових чисел

Математика 4 клас

С.О.Скворцова

О.В.Онопрієнко

Тема:Письмове додавання і віднімання багатоцифрових чисел 

Обладнання:проектор, картки для індивідуальної роботи, картки з цікавими задачами (робота в групі), малюнок сніговита Олофа.

Повторення складу багатоцифрових чисел.

Індивідуальні картки для учнів.

Привітання

Учитель пропонує дітям дізнатися про чарівну гостю, але для цього необхідно розшифрувати слово, записавши числа від найменшого до найбільшого.

Нагадати Ельзі числа, які вивчають учні 4 класу.

Повторити розрядний склад чисел.

Допомогти принцесі краще вивчити нашу тему, щоб навчати дітей у королівстві.

Інтерактивний тренажер «Метро»

Перетворення величин.

Учитель розповідає, що Ельза подорожувала у метро і допомагала підніматися  пасажирам на екскаваторі виконуючи цікаві завдання, а чи зможуть учні допомогти пасажирам?

https://naurok.com.ua/library/interaktivnij-trenazer-metro-46931.html

Учитель пропонує учням розглянути вираз на екрані та пояснити які прийоми обчислення використано. Приводить дітей до думки, що швидше і раціональніше виконувати обчислення письмово.

Робота по варіантах з колективною перевіркою.

Учитель пропонує учням виконати завдання від Ельзи по варіантах та перевірити себе за слайдом.

Учні, які швидко виконали обчислення отримують додаткове завдання.(Додаток №1)

https://naurok.com.ua/prezentaciya-fizkulthvilinka-snizhinki-pushinki-46585.html

Учитель пропонує дітям повторити рухи за сніжинками та відпочити від роботи.

Вчитель пропонує здобувачам знань виконати завдання №2,№3 на с.102 усно і спробувати сформувати послідовність виконання додавання та віднімання письмово.

Вчитель показує, як зрозуміла Ельза і чи запитує чи погоджуються учні з нею. Учні приходять до висновку, що пам’ятка доречна.

Опираючись на пам’ятку учні виконують №4 на с.103(робота в парах). (двоє учнів працюють біля дошки). Перевіряють колективно. Обговорюють помилки.

Учні діляться на групи. Вчитель розповідає, що принцеса дізналася багато цікавих фактів про Україну і склала цікаві задачки, а учням необхідно їх розв’язати та показати як вони вміють працювати у групі.

Класом обговорюють задачі, що цікавого дізнались.

Учитель запитує учнів:

• Що нового вони дізналися?
• Що їм сподобалось на уроці?
• Чи зможе Ельза, відвідавши урок, навчити діточок з королівства додавати та віднімати багатоцифрові числа?

Пропонує діткам домалювати сніговиту посмішку/сльозинкуякщо урок сподобався/було сумно.