Матеріал до уроків української мови у 5 класі з теми “Фонетика. Графіка. Орфоепія. Орфографія”

Матеріал до уроків української мови у 5 класі з теми “Фонетика. Графіка. Орфоепія. Орфографія”

Текст 1

Клечані свята

Пролетіла весна, відспівали своє соловейки. За селом у полі вики­нув ячмінь колос. А вже коли ячмінь заколоситься, то не до пісні навіть солов’ям. Незчулися люди, як і Клечані свята підійшли. У кожній хаті жінки прибирали, причепурювали комини, білили окола, підводили червоною глиною призьбу. Дітвора ще зранку гай­нула на левади та в діброви по клечання. Ламали осичину і кленове гілля з червонястими черевичками, щоб прикрасити тим гіллям і хати й повітки, заквітчати тини й ворота.

А дівчата й молодиці, помазавши долівку, посипали її свіжою травою та лепехою, канупером і любистком, щоб стала вона зеленою та пахучою, якою буває тільки в Клечані святки. (І. Цюпа)

Комунікативне завдання

• Виразно прочитайте текст, дотримуючись орфоепічних норм української літературної мови.
• Чи є висловлення текстом? Свою думку доведіть.
• Визначте тему тексту. Прочитайте слова, у яких виражено головну думку тексту.
• Визначте тип і стиль тексту.
• Поясніть лексичне значення слів левада, комин, призьба. Звіртеся з тлумачним словничком.
• Яких  народних звичаїв та обрядів дотримуються у вашій родині під час Клечаних свят?

Лінгвістичне завдання

• Запишіть фонетичною транскрипцією слова солов’ям, призьбу,  гілля.

• Зробіть фонетичний аналіз слова пісні.
• Поділіть слово червонястими на склади. Кожен склад охарактеризуйте.
• Орфографічна хвилинка. Заповніть таблицю.

• Доберіть синоніми й антоніми до слів зранку, свіжою.
• Доберіть спільнокореневі до слів пролетіла, заквітчати, зеленою.
• Розберіть за будовою слово відспівали.
• У виділеному реченні визначте приналежність слів до частин мови.

Творче завдання. Обгрунтуйте свою думку про те , яку роль в житті сучасних людей відіграють національні звичаї і традиції , чи потрібно їх зберігати?