Матеріали до уроків з теми "ЧИСЛІВНИК"

Про матеріал

Тренувальні вправи систематизують знання учнів з теми «ЧИСЛІВНИК», допоможуть при використанні його під час виконання різних завдань, вправ, заповнення таблиць, написання творчих робіт, розвитку мовлення, творчої уяви школярів. Логічні й графічні завдання мають розвивальний характер. Матеріал укладено відповідно до оновленої програми з української мови та нового Українського правопису.

Перегляд файлу

Ірина ГАРУК, вчитель української мови та літератури Подільського ліцею

$C:\Users\One\Desktop\-1-638.jpg$

Тренувальні вправи

ЧИСЛІВНИК: значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль

Вправа 1. Відгадай загадки. Які слова у загадці називають кількість? Випиши їх.

1) Шість ніг, дві голови, один хвіст, четверо очей, два носи. Хто це? 2) В одній скрині сімсот козаків. 3) Має шкір сім, витискає сльози всім. 4) Що то за птах, що на вісьмох ногах? 5) Барилко без обручів, без дна, а в нім два сорти вина. 6) Сімсот воріт, та вихід один.

Вправа 2. Прочитай текст. Підкресли числівники. Яким членом речення є числівник? Вкажи, за якими ознаками розрізняють числівники.

ЗАПОРІЗЬКІ ЗЕМЛІ

Головне місто на Запоріжжі була Січ – столиця Запоріжжя, де жив кошовий отаман із старшиною… Запорозькі землі ділилися на вісім округ, які називалися паланками, як от тепер райони, де жили жонаті козаки і всі ті, хто хотів займатися господарством. Звали їх зимівчанами, бо вони жили по селах та по зимівниках, як звали запорожці свої хутори. В останні часи на Запоріжжі було 64 села, а зимівників, або хуторів, де було по кілька хат, часом 3-4, було до 4 000 і, окрім того, скрізь по запорозьких степах було кілька тисяч бурдюків. Це були землянки, де запорожці знаходили собі притулок від негоди, а часом і від татар (З історії України).

Вправа 3. Запиши якнайбільше назв художніх творів, прислів’їв та приказок, які містять у собі числівники.

Вправа 4. Закінчи фразеологізми, використавши числівники.

Лінивий двічі робить, _____________________________________________________________ Одне погане слово скажеш – _____________________________________________________ Слухай сто разів, __________________________________________________________________ Раз промовиш, де слід, ____________________________________________________________ Біда біду перебуде – _______________________________________________________________ П’ять днів не робив, _______________________________________________________________.

Вправа 5.

У кожному ряді слів сховалися «зайві». Записати, підкреслюючи їх, обґрунтувати свою думку. До якої частини мови належать ці слова?

Яке слово закодовано у ребусі?

ребуси

4 = В

ребуси

Числівники кількісні (на означення цілих чисел, дробові, збірні) і порядкові

Вправа 1. Прочитай словосполучення та речення. Що спільного, а що відмінного у них?

Сім лицарів Тридцять – це два по п’ятнадцять Перший день

Десять братів Чотири й чотири – вісім Друге слово

Чотири літери Двічі по два – чотири Сьомий раз

Вправа 2. Прочитай фразеологізми. Поясни їх значення. Розподіли їх у дві колонки: кількісні та порядкові.

Одна нога тут, а друга – там, в одну дудку грати, десята вода на киселі, перша ластівка, дві сторони однієї медалі, по три шкури дерти, в чотири ока, як п’яте колесо до воза, намолоти сім мішків гречаної вовни, за тридев’ять земель, десята спиця в колесі.

Кількісні

Порядкові

Вправа 3. Розподіли кількісні числівники на власне кількісні, дробові, збірні.

Сто, перший, вісім, двадцять, сороковий, двадцять сьомий, чотири, шостий, десята, п’ятдесят, шістсот, п’ятнадцяте, дві третіх, четверо, сімдесятий, багато.

Кількісні

Дробові

Збірні

Вправа 4. Побудуй вислови, дібравши початок з лівої, а продовження – з правої колонки. Числівники підкресли.

Де сім господинь, а один відріж.

Одна голова добре, жодного не спіймаєш.

Сім разів відмір, там хата не метена.

За двома зайцями поженешся - а дві краще.

Вправа 5. Числівники, що означають цілі числа, дробові та збірні запишіть у три колонки.

Кажуть, що дзвіницю Києво-Печерської лаври будували дванадцятеро братів. Що збудують за рік — а воно ввійде в землю. Так п'ять років будували, щоразу одна п'ята будівлі під землею опинялася. Один брат не витримав, кинув і пішов собі. Одинадцятеро працювали далі. На шостий рік збудували баню, на ній золоте яблуко і хрест. Усю ніч люди стояли на колінах і молилися. На світанку вся дзвіниця вийшла із землі і вперлася хрестом у самі хмари. Тоді дві треті стін вкрили білим кам'яним візерунком, а одну третю пофарбували блакитним. (Нар. творч.)

Кількісні

Дробові

Збірні

Вправа 6. Склади ребуси, використовуючи числівники.

Зразок. 100вбур – стовбур; 3буна – трибуна; 40а – сорока.

Числівники прості, складні й складені

Вправа 1. Прочитай текст. Визнач головну думку. Випиши числівники у три колонки.

Перший у світі пам’ятник дереву міститься на українській землі. Понад те, цей пам’ятник — живий. Стоїть на річці Мала Хортиця в Запоріжжі семисотлітній козацький дуб. Ушістьох ледве можна обхопити стовбур. Тридцять метрів заввишки і шістдесят тонн вагою. Поруч із ним — кінь, бандура й щогли козацьких чайок гілки підпирають. Статуї бронзові, дуб — справжній. Ніби пам’ятник козацтву, що на цій землі колись було. Було та загуло...

$C:\Users\One\Desktop\dub0.jpg$ Засохнув дуб у 1991-му. Скинув листя і більше не вбирався. Останні три роки стоїть він пам’ятником, лише одна гілка продовжує жити, всупереч усім законам природи. Восени на ній — безліч жолудів. Щороку приїжджають на Хортицю тисячі людей, вивозять жолуді в усі кінці світу. І ростуть тепер діти козацького прабатька-дуба скрізь, де є українці: в Канаді, Америці, Австралії і навіть у Бразилії.

Прості

Складні

Складені

Вправа 2. Визнач групу числівників за будовою, заповни таблицю. Шістдесят три, чотири, вісімнадцять, сімдесят, шестеро, сорок, сто, сімдесят, двісті п'ятдесят три, п’ятдесят, три, дев'яносто, двісті, двадцять вісім, три сьомих, дві тисячі.

Прості

Складні

Складені

Вправа 3. Спиши текст, замінюючи числівники-цифри числівниками-словами. Визнач вид числівників за будовою.

Річка Дніпро є однією з найбільших в Європі. Четверта за довжиною після Волги, Дунаю та Уралу. Протікає вона по території 3-х країн. Це Росія, Білорусь і Україна. До будівництва на річці водосховищ, її природна довжина становила 2 285 км. В даний час довжина дорівнює 2 201 км. З них на Україну припадає - 981 км.

Свій початок річка бере на висоті 220 метрів над рівнем моря на Валдайській височині (Росія, Смоленська обл.). У цих місцях багато боліт. З одного з них і випливає маленький струмочок.

$C:\Users\One\Desktop\240948.jpg$

Відмінювання кількісних числівників. Букв ь в кінці числівників і перед закінченням у непрямих відмінках. Роздільне написання складених числівників

Вправа 1. Прочитай текст. Випиши числівники (запиши їх словами), визнач групу за значенням, відмінок.

Музей історії запорізького козацтва розташований на острові Хортиця. Над його створенням працювали десятки науковців та найкращих представників української інтелігенції. Сьогодні ж це один із найвідоміших музеїв України, де зібрано понад 32 тисячі цінних експонатів. Свою історію музей розпочав у 1983 році, коли на острові Хортиця відкрили Музей історії Запоріжжя. Тоді його площа складала 1600 квадратних метрів. З часом посилюється інтерес до вивчення козацької тематики. Це й стало причиною перепрофілювання музею. Були створені нові експозиції, присвячені життю запорізьких козаків. Проводились на острові нові археологічні розкопки.

Сьогодні музей зберігає понад 30 тисяч знахідок, що висвітлюють історію від найдавніших часів до сучасної доби. Також тут діють виставки, які знайомлять відвідувачів з періодом Київської Русі, козацької епохи тощо. Одна із незаперечних цікавинок музею – діорами «Битва київського князя Святослава», «Військова рада на Січі» та «Визволення міста Запоріжжя 14 жовтня 1943 року».

Вправа 2. Провідміняй словосполучення: два побратими, сім чудес, п'ятнадцять днів, тридцять років.

Н. __________________________________________________________________________________

Р. __________________________________________________________________________________

Д. __________________________________________________________________________________

З. __________________________________________________________________________________

О. __________________________________________________________________________________

М. __________________________________________________________________________________