Методична розробка з історії України для 10 класу, творчі завдання з теми "Західноукраїнські землі під владою іноземних держав 1921-1939 рр."

Про матеріал

Методична розробка творчих завдань з історії України для 10 класу по темі: "Західноукраїнські землі під владою іноземних держав 1921-1939 рр."

Перегляд файлу

ІСТОРІЯ УКРАЇНИ

ЗМІСТ

І. Вступ………………………………………………………………………….3

ІІ. Творчі завдання:

«Зірка»…………………………………………………………………….5
«Мозаїка»…………………………………………………………………6
«Намисто»………………………………………………………………...7
«Пропущені слова»………………………………………………………8
«Ребус»……………………………………………………………………9
«Польща»………………………………………………………………….10
«Хронологія»…………………………………………………………….11
Кросворд………………………………………………………………….12
Прислів’я…………………………………………………………………14
«Сітка»…………………………………………………………………….15
«Зірка»……………………………………………………………………15
«Загадковий квадрат»……………………………………………………16
Кросворд………………………………………………………………….17
«Квітка»…………………………………………………………………..19
«Стежками історії»………………………………………………………20

ІІІ. Відповіді до завдань……………………………………………………21

ІV. Використана література…………………………………………………23

Історія – надзвичайно цікавий і багатогранний предмет. Це одна з небагатьох шкільних дисциплін, яка є цікавою для школярів із різним рівнем учнівських компетенцій. Завдання вчителя протягом усіх років викладання курсу «Історія України» полягає в підтримування в учнів зацікавленості у вивченні предмету. Якщо учень буде йти на урок історії, перебуваючи в стані радісного очікування нового, досі не знаного, то він зможе не тільки протягом 45 хвилин шкільного уроку, а й у вільний від навчання час досліджувати таємниці історії, поринути у вир історичних подій, здобути ґрунтовні знання з історичної науки. А вчитель у свою чергу зможе реалізувати власну мету – розвинути в учнів інтелектуальні, творчі особистості, виховати справжніх громадян України.

Ефективне навчання потребує й використання технологій, що допомагають здобути знання, а також розвинути соціальні та інтелектуальні навички, необхідні громадянам демократичного суспільства. Більш ефективними є підходи, спрямовані на те, щоб залучати учнів до активного, спільного, заснованого на критичному аналізі навчання. Психологи твердять і життя переконує, що найкращі результати у навчанні дають активні форми пізнання, коли знання здобуваються самостійно, в творчому пошуку кожного учня.

Також уроки історії мають носити не тільки теоретичний, а й практичний характер; учні повинні навчитися застосовувати свої знання на практиці. Одним із засобів досягнення зазначеної мети є запровадження в навчальний процес різних форм роботи.

Пропоновані завдання з історії України для10 класу по темі: «Західноукраїнські землі під владою Польщі, Румунії, Чехословаччини у 20-30 рр.» відповідно до чинної програми. Серед них є завдання й запитання, що мають проблемний характер, творчі ,завдання, що містять елементи дидактичних ігор; завдання, спрямовані на складання та заповнення схем і таблиць, складання кросвордів, роботу з документами тощо.

Зазначені види робіт учитель може використовувати під час вивчення нового матеріалу, для закріплення або перевірки здобутих знань, умінь і навичок по темі; під час уроків узагальнення та тематичного оцінювання, інтелектуальних ігор та шкільних олімпіад з історії тощо.

Навчальний посібник може бути корисний як педагогу-початківцю, так і вчителю зі стажем.

Творчі завдання

«Зірка»

Знайти першу букву слова. Слово можна прочитати в напрямку ходу часової стрілки.

Підказка. Визначте посаду особи, призначеної міністерством внутрішніх справ, яка очолювала повіт.

«Мозаїка»

Склавши мозаїку Ви дізнаєтесь чиє прізвище задано.

Підказка: ця людина біла засновником консервативної течії в українській політичній думці та історіографії. Був послідовним противником ОУН. Очолював Український союз хліборобів-державників (УСХД).

«Намисто»

Якщо «збереш» намисто, то дізнаєшся, яким було ідеологічне обґрунтування діяльності ОУН.

Пропущені слова

Відстала економіка зумовлювала і скрутне матеріальне становище населення. Розповсюдженими явищами були:

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _,
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ , а також
_ _ _ _ _ _ _ _ ,
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

Українцям не надавалися субсидії, а вакансії розподілялися серед

_ _ _ _ _ _ _ _ _ , _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

Влада на захоплених землях розпочинає широко застосовувати _ _ _ _ _ _ _ _ проти народу.

Зупинити репресії були нездатними навіть міжнародна організація – _ _ _ _ _ _ _ _ _ , яка засудила дії польської та румунської влади.

Безправ’я , злидні, гірке розчарування в можливості здобути національну свободу мирним, конституційними заходами – все це сприяло появі в 20-ті роки нової ідеології –

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

Ребус

Розгадавши ребус ви дізнаєтесь назву товариства, яке виникло з метою збереження і розвитку національної культури.

«Польща»

Порахуйте, скільки разів написано слово «Польща».

$C:\Users\Борислав\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\0_5a37c_1cb45bfb_orig.jpg$ Підказка. Правильна відповідь є парне число, яке ділиться на 4.

Хронологія

Якщо знаєте події, які відбувалися під час національного гноблення України під владою Румунії, то розмістіть іх в правильному порядку.

1.Заміна старостів на префектів

2. «Румунізація» православної церкви

3. Закриття шкіл та гімназій, де викладалася

українська мова.

4.Окупація українських земель.

5. Ліквідація самоврядування громад.

Кросворд

Замінивши цифри буквами у поданій криптограмі, ви дізнаєтесь у чому полягала особливість румунської політики.

Який кордон було утворено Румунією між Росією та Західною Європою після окупації Бессарабії та Буковини?
Який закон було прийнято з метою інтеграції загарбаних земель?
У лютому 1919 року було ухвалено закон, за яким брали на роботу лише тих, хто знав певну мову. Яку?
Кількість яких закладів зменшувалась з кожним роком у пд. Буковині.
Як називались особи, які призначалися румунськими адміністративними органами замість старост повіту?
В якому університеті були закриті всі українські кафедри?
Що ще стало жертвою румунізації?
Джерелом чого для Румунії стала Україна?
Що було звичним та невигідним для трудящих українців у 20-30 роки?
У 20-30 роках попит на с/г продукцію знижувався чи зростав?

							1
							7	3		2 -
							26	3		11	4	25	4	9	24	15	8	4
	1-					24	12	9	5	17	12	11	9	10	27
							17						5
							8						29
							7	6	26	18	11	9	5	2	18	20	13	8	7	2
							2						8
9 -	6	18	23	11	7	6	5	17	17	16			12
							21		7				20
							8		-				5
							7		1				14
							22		11
	5-				1	11	10	25	12	11	5
									2
									7			10
									24			-
									22			23
									12			9
				8-	24	10	11	2	2	10	9	10
									9			15
									12			4
									20			2
									18			12
									11			2
									8			24
									2			16
									12

Підказка. «Закон про адміністративну уніфікацію»

2			4				5			2			9	5		26		9		5			27				6		4			8		7			2		10		9		5

1		11			7						15				10		2		12					14			17			13								12			15				9		5		16			8

9	18					4			8			11		12		19		9			20			5		,		12					32			10		21		18

24		22		7				2				‘16				9		5				23			7			2			12				9			5				11		4		25		4		9	10

«Прислів’я»

Із цих рядків

Дев’ять звірків

Знайти ми маєм

І відразу ж прислів’я прочитаєм.

Б К И У О К Л Т И

Л Н І О Б О Е Г Р С А І Л Р И

П Л О И Д И У С Ш Я К Н И

К З С А І Б А Р Б А О Л А И

К П Б Р Л И І Ш А Л И

Ц О А Х Р А Я Н І М С Т К И

А З Н К Е О М А

К Ч В О О Г О Р А

К Ї А С Ж Т Ї

«Сітка»

Склавши слова, що розбиті на склади, в сітці кросворда, прочитаєте назву земель, які в 20-30 роках належали Румунії. Підказка. Зверніть увагу, що кожен склад можна використовувати лише один раз.

ЗЕМ	ДУН	БУК	ЧНА	СЬ
ПІВ	КІ	СМІТ	НА	ИНА
У	ЗАК	НІ	ЩЦ	ПРЦ
АЙ	ОВ	ПАТТІ	ЛІ	АР

«Зірка»

Знайшовши першу літеру і прочитавши в правильному порядку слово ви дізнаєтеся назву прокомуністичної організації.

Підказка. Це прокомуністичної організація, яка у 1929 році на Буковині розгорнула легальну діяльність і виступила з програмою одержавлення економіки, аграрних перетворень і приєднання до Радянської України.

«Загадковий квадрат»

Подивись на квадрат мій –

Перевір розум свій,

Видатних людей знайди

Правильним шляхом піди.

Підказки мої –

Допоможуть тобі.

Один з найвизначніших духовних вождів України.
Керівник національного-демократичного об’єднання.
Один з лідерів УНДО.
Голова Галицької Радикальної партії.
Лідер КПЗУ.
Лідер організації українських націоналістів
Ідеолог «інтегрального» націоналізму.
Засновник консервативної течії в українській політичній думці та історіографії.
Керівник Української національної партії.

10.Керівник християнської народної партії.

11. Один з членів ОУН.

Ш	Е	П	Т	В	И	Н	Ь	И	Р
Б	А	Ч	И	Е	Л	Й	К	Й	Д
С	Н	И	Ц	Ь	К	И	Д	М	У
Ь	К	И	Й	З	А	Т	О	Н	У
Й	И	К	Ь	С	Н	О	Н	О	О
Л	И	П	И	Ь	У	Е	А	В	В
Н	А	Б	Н	С	Ь	К	Й	З	А
Д	Е	Й	И	К	Ь	У	З	О	Л
А	Р	Н	И	Ш	О	Л	В

Кросворд

Чехословацька Республіка (абревіатура)
Згідно з яким договором Закарпаття названо «Підкарпатська Русь».
Яка партія займала найпослідовнішу українську позицію? (абревіатура)
Хто був президентом Карпатської України?
10.02.1938 після нападу угорських військ на Закарпатську Україну, до якого міста Волошин змушений був перенести столицю?
Який офіційний статус мала Карпатська Україна?
В якому місті проходило засідання Ради з вирішення Карпатського питання?
Яке товариство було створено християнами народної партії?
Як звали президента Карпатської України?
2.02.1938 р нім-італ. Арбітражний суд у Відні віддав Угорщині два українських міста, Ужгород та ..?
Хто очолив Американську народну Раду карпатських русинів?
Ким була окупована Карпатська Україна ?
Назва політичної організації закарпатської населення, яку створив Волошин.
Як офіційно називалась Карпатська Україна ? - … Русь

1						15
	2
						3
			4
				5
6
					7
		8
						9
		10
11
		12
					13
		14

Квітка

Обірвавши зайві пелюстки, Ви знайдете визначення

терміну.

Без имени-111

«Стежками історії»

Скажи так чи ні мені,

Стрілками я вкажу шлях тобі

Синя- то звичайно ж «ні»

Червона скаже: «так» тобі

В кінці прийдеш ти до мети

Й побачиш хто ти?

ма-енькая-евочка-на-самокате-31087291 костомаров_fc 10411042-a-sketch-guy-sitting-at-the-table-Stock-Vector

$C:\Users\Борислав\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\download.jpg$

«Зірка» - Префекти
«Мозаїка» - Липинський
«Намисто» - Інтегральний націоналізм
«Пропущені слова»

Безробіття
Низька заробітна плата
Тяжкі умови праці
Епідемії
Висока смертність
Корінного населення

Страйки, захоплення землі, підпалення маєтків.

Репресії

Ліга Націй

Інтегрального націоналізму

Ребус - «Просвіта»
«Польща» - 92 рази
Хронологія подій - 4 5 3 2 1
Кросворд

Санітарний
Уніфікація
Румунську
Початкових шкіл
Примари
Чернівецькому
Православна церква
Сировини
Безробіття
Знижувався
Румунії

«В Північній Буковині проживають аж ніяк не українці, а лише слов’янізовані румуни».

«Прислів’я» - Котик, Носоріг, Лисиця, Собака, Білка, Хом’як, Коза, Корова, Їжак. «Були ліберали – подушки забрали, прийшли цараністи – нема чого їсти ».
«Сітка» - Визволення
Квадрат історичних постатей

Шептицький
Бачинський
Мудрий
Велинський
Затонський
Коновалець
Донцов
Липинський
Залозецький
Волошин
Бандера

Кросворд «Закарпатський»

ЧСР
Сен-Жерменський
ХНП
Волошин
Хуст
Республіка
Гомстед
Просвіта
Августин
Мукачеве
Жаткович
Угорщина
УНО
Підкарпатська

«Квітка» - Автономія
«Стежками історії»

ВИКОРИСТАНА ЛІТЕРАТУРА

Бойко О.Д. Історія України. – К. : Академія, 2001.
Вінцковський Т.С. Політичні діячі України: 1917 – 2004. – Х. : Вид група «Основна», 2005. – 112 с.
Грицак Я.Й. Нарис історії України: формування модерної української нації ХІХ – ХХ ст.: навч.посібник. – К. : Генеза, 1996.
Грушевський М.С. Ілюстрована історія України. – К.: Наукова думка, 1992.
Довідник з історії України. – К.: Генеза, 2001.
Історія епохи очима людини. Україна та Європа у 1900 – 1939 роках. – К. : Генеза, 2004.
Історія української державності. – Львів: Світ, 1995.
Котляр М., Кульчицький С. Шляхами віків: довідник з історії України. – К. : Україна, 1993. – 382 с.
Крушинський В.Ю., Левенець Ю.А. Історія України: події, факти, дати /довідник. – К. : Зодіак-ЕКО, 1993. – 276 с.
Марченко О.С., Скирда І.М. Історія України у визначеннях, таблицях і схемах. 10-11 класи. – Харків: Веста: Вид-во «Ранок», 2007.
Полонська-Василенко Н. Історія України. – К. : Либідь, 1993.
Українське державотворення: словник-довідник. – К., 1997.
Хрестоматія з історії України. – К. : ІСДО, 1993. – 258 с.

docx

Завантажити

Зберегти на потім

Додав(-ла)

Заворотнюк Оксана

Пов’язані теми

Історія України, 10 клас, Матеріали до уроків

До підручника

Історія України (рівень стандарту, академічний) 10 клас (Кульчицький С.В., Лебедєва Ю.Г.)

Додано

5 червня 2019

Переглядів

1499

Оцінка розробки

Відгуки відсутні

							1
							7	3		2 -
							26	3		11	4	25	4	9	24	15	8	4
	1-					24	12	9	5	17	12	11	9	10	27
							17						5
							8						29
							7	6	26	18	11	9	5	2	18	20	13	8	7	2
							2						8
9 -	6	18	23	11	7	6	5	17	17	16			12
							21		7				20
							8		-				5
							7		1				14
							22		11
	5-				1	11	10	25	12	11	5
									2
									7			10
									24			-
									22			23
									12			9
				8-	24	10	11	2	2	10	9	10
									9			15
									12			4
									20			2
									18			12
									11			2
									8			24
									2			16
									12

Ш	Е	П	Т	В	И	Н	Ь	И	Р
Б	А	Ч	И	Е	Л	Й	К	Й	Д
С	Н	И	Ц	Ь	К	И	Д	М	У
Ь	К	И	Й	З	А	Т	О	Н	У
Й	И	К	Ь	С	Н	О	Н	О	О
Л	И	П	И	Ь	У	Е	А	В	В
Н	А	Б	Н	С	Ь	К	Й	З	А
Д	Е	Й	И	К	Ь	У	З	О	Л
А	Р	Н	И	Ш	О	Л	В

							1
							7	3		2 -
							26	3		11	4	25	4	9	24	15	8	4
	1-					24	12	9	5	17	12	11	9	10	27
							17						5
							8						29
							7	6	26	18	11	9	5	2	18	20	13	8	7	2
							2						8
9 -	6	18	23	11	7	6	5	17	17	16			12
							21		7				20
							8		-				5
							7		1				14
							22		11
	5-				1	11	10	25	12	11	5
									2
									7			10
									24			-
									22			23
									12			9
				8-	24	10	11	2	2	10	9	10
									9			15
									12			4
									20			2
									18			12
									11			2
									8			24
									2			16
									12

Ш	Е	П	Т	В	И	Н	Ь	И	Р
Б	А	Ч	И	Е	Л	Й	К	Й	Д
С	Н	И	Ц	Ь	К	И	Д	М	У
Ь	К	И	Й	З	А	Т	О	Н	У
Й	И	К	Ь	С	Н	О	Н	О	О
Л	И	П	И	Ь	У	Е	А	В	В
Н	А	Б	Н	С	Ь	К	Й	З	А
Д	Е	Й	И	К	Ь	У	З	О	Л
А	Р	Н	И	Ш	О	Л	В

							1
							7	3		2 -
							26	3		11	4	25	4	9	24	15	8	4
	1-					24	12	9	5	17	12	11	9	10	27
							17						5
							8						29
							7	6	26	18	11	9	5	2	18	20	13	8	7	2
							2						8
9 -	6	18	23	11	7	6	5	17	17	16			12
							21		7				20
							8		-				5
							7		1				14
							22		11
	5-				1	11	10	25	12	11	5
									2
									7			10
									24			-
									22			23
									12			9
				8-	24	10	11	2	2	10	9	10
									9			15
									12			4
									20			2
									18			12
									11			2
									8			24
									2			16
									12

Ш	Е	П	Т	В	И	Н	Ь	И	Р
Б	А	Ч	И	Е	Л	Й	К	Й	Д
С	Н	И	Ц	Ь	К	И	Д	М	У
Ь	К	И	Й	З	А	Т	О	Н	У
Й	И	К	Ь	С	Н	О	Н	О	О
Л	И	П	И	Ь	У	Е	А	В	В
Н	А	Б	Н	С	Ь	К	Й	З	А
Д	Е	Й	И	К	Ь	У	З	О	Л
А	Р	Н	И	Ш	О	Л	В