Методичні рекомендації з питань розвитку критичного мислення на уроках історії

Про матеріал

Методичні рекомендації з питань розвитку критичного мислення на уроках історії

Перегляд файлу

форрма.png

Как добавить Google Sheets на рабочий стол - Autotak презентацыя.png

Приклад застосування. Тема : Тоталітаризм (нацизм)

Опис. Нацизм – різновид тоталітаризму.

Асоціювання. Німеччина, расистська концепція, терор, демагогія, культ особи, А.Гітлер, «Майн кампф» тощо.

Порівняння. Нацизм – фашизм; нацизм – комунізм і т.д.

Аналіз. Державний режим у Німеччині, що обґрунтовував право на завоювання інших народі, світове панування. Пов'язаний з періодом правлінням А.Гітлера.

Застосування. Доцільно скласти речення або написати невеличке есе.

Аргументація:

«За»

«Проти»

Можливість консолідації великої маси людей на виконання «величної» місії.
Можливість концентрації суспільних ресурсів.
Можливість мобільного виходу із кризової ситуації.
Регульованість вирішення соціальних проблем і т.д.

Узурпація влади, культ особи.
Застосування терористичних методів.
Світова ізоляція.
Націоналізація економіки.
Ідеологічна обробка суспільства.
Порушення демократичних норм тощо.

docx

Завантажити

Зберегти на потім

Додав(-ла)

Вiтко Валентина Григорівна

Пов’язані теми

Історія України, 10 клас, Методичні рекомендації

До підручника

Історія України (рівень стандарту, академічний) 10 клас (Струкевич О.К., Дровозюк С.І., Котенко Л.В.)

Додано

27 грудня 2022

Переглядів

154

Оцінка розробки

Відгуки відсутні

Завантажити

Зберегти на потім