Міні-проект "Пташина їдальня!"

 

Сотенський НВК

 

 

 

 

 

Проект у 2 класі

На конкурс «Годівничка»

Вчителя початкових класів

Фастової Олени Сергіївни

 

 

 

 

 

2018-2019

Тема проекту:„Пташина їдальня ”

Мета:Формувати практичні природоохоронні вміння, розширити, узагальнити знання учнів з теми «Зимуючі птахи», розкрити залежність життя птахів від поведінки людини, розвивати пізнавальний інтерес учнів до життя природних мешканців, спостерігати  за життям птахів, які залишились зимувати, допомагати птахам взимку, виховувати турботливе ставлення до пернатих друзів.

Вид, тип проекту:пізнавально-дослідницький, середньої тривалості.

Проблема:  "Зимуючі птахи потребують допомоги людей у холодний період часу, потрібно дізнатися, чим їх можна погодувати.Допомога птахам взимку."

Завдання:

1) розширити уявлення дітей про зимуючий птахів, види корму;

2) активізувати і розширити словник дітей з теми проекту;

3) розвивати навички пізнавально-дослідницької діяльності при пошуку інформації про зимуючих птахів, види корму, при реалізації проекту;

4) розвивати творчу уяву у процесі продуктивної діяльності дітей;

5) формувати дбайливе ставлення до птахів .

6) підвищити екологічну культуру батьків через надання допомоги дітям у реалізації проекту.

Форма презентації:подання проекту з показом електронної презентації .

Анотація роботи:

поданий проект екологічного спрямування, який дозволяє сформувати та розвинути знання учнів про природу, про взаємозв’язки людини з природою, стимулює інтерес до проблем екології, формує бажання захищати тваринний і рослинний світ, виховує екологічну культуру майбутнього господаря нашого спільного дому – планети Земля.

Кінцевий продукт:створення і організація регулярної роботи «пташиної їдальні» на шкільній території.

Паспорт навчально-виховного  проекту 2класу 

Спосіб вирішення проблеми:Виготовлення годівниць і розвішування їх на шкільному подвір’ї, організація регулярного підгодовування птахів.

Обладнання (для презентації):Зроблені учнями годівниці, виставка фотографій «Допоможемо пернатим», малюнки дітей на тему: «Птахи взимку», фотографії і малюнки зимуючих птахів,  декорації,  мультимедійні засоби.

Форма презентації проекту:Театралізоване свято „Пташина їдальня” з комп’ютерною презентацією.

Керівник проекту:Вчитель Фастова Олена Сергіївна

Девіз: „Пташині по зернині –зелений сад людині! ”

 

Хід проекту:

І. Організаційний момент.

Вітання в колі.

(Усі разом) Холодно зараз в лісах і лугах.

Холодно зайчикам, лискам, птахам,

Затишно, тепло в класі у нас.

Доброго дня вам, вітаю я вас.

Діти, який у вас настрій?

(Діти показують свій настрій мімікою).

ІІ. Актуалізація опорних знань.

"Мозкова атака".

Годівниця.

По Дрогобичу мете сніжниця,

Розгулялася зима.

У сусідів - годівниця,

А у нас її нема.

А навколо наче вати

Хтось накидав на дахи.

“ Нумо, брате, працювати,

щоб не гинули птахи!”

Узялися ми до діла,

Праця нам – не новина!

Аж рубанки засвистіли,

Аж запахласмолина.

Хай сніжниця, хай пороша,

Ми радіємо з Сашком:

Скоро буде в нас хороша

Годівниця під дашком.

ІІІ. Мотивація пізнавальної діяльності.

Надання необхідної інформації.

Ось і настала довгоочікувана зима в нашій місцевості. Скоро усе вкриється пухнастою ковдрою. Ударить перший морозець. Він скує береги і засклить ставок суцільною прозорою шибкою. Проміння сонця буде відсвічуватися в цьому дзеркалі. Край берега будуть витанцьовувати сонячні зайчики.

Дрімає зимовий ліс. Холод скував дерева. Застигли білі берези і могутні дуби. Ніби все завмерло. Але про життя в лісі нагадує ланцюжок слідів на снігу.

IV. Дослідницька діяльність. Робота в групах. Презентація «Зимуючі птахи»

1.Група дослідників.

2.Група  художників

3.Група виробників.

4.Група літературознавці.

Мультимедійна презентація. Загадки про зимуючих птахів.

1.Крізь зимові заметілі

Птахи прилетіли.

В них червоні гарні груди,

Ніби яблука усюди

Хтось розвісив у дворі.

Звуться птахи…(Снігурі)

 

2.Чорно-біла, метушлива,

Голосно стрекоче,

Мабуть, злодійка-пташина

Знов щось вкрасти хоче,

Чи люстерко, чи намисто —

На це в неї вдосталь хисту,

Ох і пройда ж ти нівроку,

Хитра злодійка ... (Сорока)

3.В лісі ця справжня

 пташка живе.

З шишок горішки

 собі дістає.

В’є гнізда не влітку,

а сніжною зимою.

 Кривлен ніс — зелен хвіст.(Шишкар)

4. У синіх погонах.

Рожевих лампасах,

А гірш за ворону

Вчиться у класі.

Сойчиному дзюбу

Читанки не любі.

А як візьме в пазурі —

Летять зшитки, букварі.

Тож не дивно, в заводійки

На уроках — тільки двійки!

Ліс шумить і хурделиця ойка,

Між гілками з'явилася... (Сойка)

5.Тук-тук-тук!Так-так-так!

І комашка, і черв'як,

І личинка — біла спинка,

І жучок-короїд —

Мій сніданок, мій обід.

Цілий день працюю в гаї,

Діловито дзьобом б’ю,

Я не цвяхи забиваю,

Я комашок дістаю.

Не лікар, а дерева лікує.

З дерева лунає звук:

Хто там стукає: тук-тук? (Дятел)

6.Нахвалялась птиця чорна:

« Я весела, я моторна,

Довгий дзьоб та довгий хвіст,

Я й співати маю хист.

Я прекрасна, я вродлива,

Приязна, розумна, мила.

От якби ж то ще корона…»

Нахвалялася …(Ворона)

7.За вікном летить сніжок,

Піднялася віхола.

Але бачу я пташок,

Що сидять під стріхою!

Чи-чив-чив, чив-чив-чив-чив!

Хто співати їх навчив?

Сірі пташенята ці

Звуться, діти, …(Горобці)

8.Пташечка маленька,

Вона животик жовтий має,

Ще й чорну краватку одягає.

Пташина жвава і маленька,

Співає дзвінко, веселенько,—

Той спів узимку кожен чує.

Шматочок сальця їй смакує.

Що ж це за пташка невеличка,

Чи здогадались ви?

Жовтогруді щебетушки,

Мають чорні капелюшки,

Сірі лапки, білі щічки,

Називаються …(Синички)

9.Ходить пані в сірім жупані.

В чорну хустку замотана.

Дуже заклпотана.(Галка)

10.Скаче чапля у болоті,

А чечітка в чаполоті,

А чубатий чечіт

Йде городом на обід.

Я чечотапідлильную

Та добряче почастую.

Сизоперій чаплі-жінці,

Танцюристочці чечітці —

Нерозлучній парочці

Піднесу по чарочці

Чорничного киселю

Ще й медком підвеселю.

Дам тіточці чаплі

Солоденькі вафлі,

А чечітці чечевиці.

Тобі, чечіт,—Чемериці.

11.Не лінивець і не сплюх

Гість північний — омелюх

Влітку тут він не буває,

Лиш на зиму прилітає.

Скаче він по горобині

В червонесенькій хустині,

Одне гронце оббирає,

А на інше позирає.

Птах в роботі не скучає,

Всі дерева облітає,

Скрізь стрибає, наче свій,

А, як стихне сніговій,

День весняний завітає —

Знов на Північ відлітає.(Омелюх)

 

12.“Чижику, чужику, пташку маленький

Скажи нам, скажи нам, як сіють мак?”

Отак-так, отак-так, так сіють мак!

Отак-так, отак-так, так сіють мак!

 

“Чижику, чужику, пташку маленький

Скажи нам, скажи нам, як полють мак?”

Отак-так, отак-так, так полють мак!

Отак-так, отак-так, так полють мак!(Чиж)

13.Українське товариство охорони птахів проголошує 2016-й роком повзика й запрошує до спостережень за видом у природі.

По деревах жоден птах,

Не зуміє бігать так:

Знизу – вгору, зверху – вниз…

Ось такий смішний каприз!

А весною у листві

Тільки й чути: - Тві-тві-тві!..

Повзик пісню заспівав,

Всіх про ранок сповіщав.

Цей співочий міні-птах

Всіх шкідливих їсть комах .

Дуже любить він фундук.

Запасає цей продукт.

А щоб жити у теплі,

Оселяється в дуплі.

В теплий край він не летить,

Йому й вдома добре жить.

 Нищить в лісі шкідників,

Є окрасою лісів.

Все про нього треба знать,

Щоб його охоронять!(Повзик)

V. Розвиток інтелектуальних та творчих здібностей.

1.Усний опрос  "Пернаті друзі".

Яких птахів називають зимуючими? (Тих, що на зиму не відлітають у вирій.)

Які птахи зимують у нас? (Сорока, ворона, синиця).

Назвіть зимових гостей з півночі. (Снігур.)

Що вам відомо про цих птахів?

Фізхвилинка

Крильця пташки розправляють,

Їх до сонця піднімають.

Потім можна політати

І комашок поганяти.

На галявину злетілись,

Там зерна вони наїлись.

Потім знову полетіли,

У гніздечко хутко сіли.

2.Виступ кожної групи.

2.2.Гра «Мікрофон»

- Яких птахів взимку можна зустріти в наших лісах?

- Які птахи взимку прилітають до нас з півночі? Чому?

- Як узимку живуть осілі птахи?

2.3.Обговорення статті «Допоможи птахам!»

Допоможи птахам!

Лютої зими багато птахів потерпає від голоду. Тому найпростіша годівничка може врятувати пташине життя. На балконі, в саду, в парку, в лісі можна влаштувати пташину їдальню.

Разом з дорослим зробіть кормовий столик. Це дощечка з низенькими бортиками, яку прилаштовують на високій ніжці або підвішують на гілку. Складнішою конструкцією є кормовий столик під дашком або годівничка-будиночок.

До поручнів балкона можна боком прив’язати звичайну літрову банку. Вийде непогана їдальня. Шматочки несолоного сала можна наколоти на годівничку-голку. Її роблять з дроту й підвішують на мотузці. Ще синиці полюбляють гарбузове й соняшникове насіння, насіння динь, кавунів. Омелюхи - прив’ялі плоди горобини, калини, бузини. Снігурі - ще й насіння клена, ясена, бузку, лободи.

2.4.Робота в зошиті:

- знайти і розмалювати осілих птахів;

- намалювати годівничку.

     - намалюйте зимуючих птахів.

2.5.Робота з плакатами «Допомога пернатим взимку!»

VI. Узагальнення добутих знань.

Гра "Перекладачі".

Убгол (голуб)ронаво (ворона)

лекале (лелека)лисичка (синичка)

росока (сорока)льражуве (журавель)

роцьбего (горобець)телдя (дятел)

VIІ. Презентація отриманих результатів.

Оцінювання та самооцінювання проекту.

"Крісло автора".

Яку користь приносять снігурі й синички?

Розкажи про улюблену пташку.

Доведи, чому синиця належить до найкорисніших комахоїдних птахів.

Яка пташка зимою виводить пташенят?

VIІІ. Підсумок. Виставка проектів.

Що ви дізнались нового під час роботи над проектом?

Чого ви навчились?

Чим ми можемо допомогти птахам узимку?

Я дякую вам за роботу. Ростіть здоровими і сильними, добрими та мудрими. Бережіть природу!

Очікуваний результат

Діти стануть більш гуманно ставитися до зимуючих птахів, до природи рідного краю.

Більшість дітей зробить годівнички, які розвісять у міському парку та дворі школи. Школярі будуть допомагати птахам у скрутну зимову пору.

Учні будуть знати, чому більшість птахів від нас завжди відлітають, а деякі птахи залишаються зимувати. Від цього проекту я очікую, що у учнів підвиситься діагностика екологічної культури і результат моніторингу буде вище, ніж раніше.

Висновок

Результати проекту, зацікавленість дітей та їх активна участь під час підготовки до проекту довели доцільність його проведення.

Діти психологічно та інформаційно були готові до участі в проекті. Вони зрозуміли мету проекту, тому зацікавлено виконували конкретні доручення, працювали в групах.

Інформація мала достовірний та науковий характер.

IX.Домашнє завдання.

Виготовити годівнички на уроці трудового навчання або в позаурочний час. 

Ознайомлення з правила підгодовування птахів. (Додаток 2)

Ведення спостережень за «пташиною їдальнею» і занотовування цікавих фактів.

ДОДАТКИ

Додаток 1

Рекомендації по виготовленню годівниць

Існує багато різних видів годівничок для птахів. Вона може бути у вигляді столика із краями, щоб не висипався корм, над ним може бути підвішена пляшка догори дном або без неї. Можна зробити годівнички у вигляді «хатки» з дахом і невеликим вхідним отвором для птахів. Звісно, дах над годівничкою – захист від видування, заносів снігу, але зробити його складніше. Годівнички для птахів повинні бути не яскравими, а найкраще – не фарбувати їх зовсім, щоб не відлякувати птахів і не приваблювати ворогів.

Та можуть бути і звичайні прості годівнички з порожніх пакетів з-під молока, соків, непотрібної поліетиленової пляшки з ручкою. Частину такої пляшки треба вирізати, а саму пляшку прикріпити за ручку до дерева або рами вікна. Корм насипають на дно пляшки. Можна підвісити ниточки зі шматочками несоленого сала для синичок, прикріпити жмутки рослин із насінням, плодами, ягодами.

Додаток 2

Правила підгодовування птахів

Під час підгодовування птахів біля школи, у парку чи саду, не залишайте там після себе сміття, порожні пакети банки донесіть до смітника.

Корму в годівничках повинно бути небагато і потрібного птахам (не треба приносити фрукти, цукерки). Адже головна мета – підтримати птахів у скрутний час, а не нагодовувати доволі! В іншому разі птахи перетворяться на справжніх ледацюг.

Підсипайте корм регулярно. Птахам потрібна ваша надійна підтримка!

Спостерігайте за птахами! Як тільки ви принесете корм (краще в один і той же час), у пташиних їдальнях почнеться метушня. Біля такої веселої годівнички можна із задоволенням спостерігати за птахами, за їх зовнішнім виглядом, поведінкою, що вони їдять. Якщо поводитись тихо, не галасувати, можна відкрити для себе багато пташиних таємниць!

Пам’ятайте: для горобців принесіть різного насіння трав’янистих рослин, крупу, крихти хліба; для синиць – шматочки несолоного сала, маргарину, жиру, м’яса, сиру, і крихти хліба; ворони їдять крихти хліба, рештки різної їжі, овочів; снігурі – насіння соняшнику, гарбуза і кавуна.

Найкращим кормом для птахів є звичайне соняшникове насіння, але пам’ятайте, воно має бути несмаженим. Дрібним птахам, що мають маленький дзьоб, важко  добути ядро зі шкаралупи, тому радимо дещо потовкти насіння. Крім того, годівнички можна наповнювати просом, подрібненим кукурудзяним зерном. До речі, якщо у вас немає годівниці, сміливо насипайте корм на сніг. До такого імпровізованого «столу» теж злітатимуться птахи, хоча

годівничках. До корму можна підмішувати насіння маку в невеликій кількості. Ним люблять ласувати чижі й зеленяки. Для зимової підгодівлі дроздів (чорного, чикотня тощо), викладайте на сніг шматочки яблук і грушок.

Підтримуйте свою стаціонарну годівницю в охайному вигляді, адже це впливає на здоров’я птахів. Хоча б раз на місяць очищуйте її від сміття й мийте легким мильним розчином. Не варто годувати птахів гречаними, пшеничними, ячмінними крупами, а також рисом і пшоном. Два останні види круп розбухатимуть у шлунках птахів і завдаватимуть їм додаткових неприємностей у холоди. Також не варто загодовувати птахів хлібом. Оскільки хліб для голодного птаха, як попкорн для голодної людини — швидко наповнює пустий шлунок, але не має поживної цінності для птахів. Окрім того, така їжа приваблює до годівнички переважно голубів (особливо в містах).

Додаток 3

Пташина їдальня

Ти знаєш, що маленьким пташкам, які залишилися зимувати разом з нами, живеться важко. Як дістатися до корму, вкритого кригою і снігом? А тим часом саме взимку, коли дуже холодно, пташці потрібно більше їжі, ніж влітку. Взимку птахи гинуть не від холоду, а з голоду. Бо сита пташка не замерзне навіть в найлютіший мороз. Тож якщо ви повісите годівничку, то не лише зможете спостерігати за життям птахів, а й зробите добру і потрібну справу.

Чим же пригостити пташок? Кращі ласощі – соняшникове і гарбузове насіння. Годяться і пшоно, просо, гречка, крихти черствого білого хліба, суха дрібненька вермішель. Таке пригощення сподобається усім птахам. Снігурі люблять ягоди горобини і бузини.

Якщо годівничка висить у дворі, то вашими гостями будуть горобці і синиці. У лісову їдальню навідаються і дятел і повзик. Птахи швидко звикають до годівнички і прилітають постійно.

Щодня в певні години насипайте в годівничку корм. І незабаром побачите, що птахи знають час обіду і злітаються до годівнички  „вчасно”, чекаючи на ласощі.

Найпростішу годівничку можна зробити з пластикової пляшки, коробки, пакету з-під соку тощо.

Головні правила такі:

•  Годівничка повинна мати дах, щоб корм не намокав від снігу, дощу.

•  Отвір в годівничці має бути достатньо широким, щоби пташка могла легко залізти в годівничку і покинути її.

І найголовніше: корм треба класти щодня, в однакову годину – до самої весни, коли розтане сніг. Пташки, що звикли до вашої годівнички, не полетять шукати собі їжу – чекатимуть вас! І якщо ви не покладете корм – вони лишаться голодними.

 

Отже:  Будемо друзями природі.

             Допоможемо птахам.