Моніторинг учня 5 класу

Моніторинг стану розвитку

здобувача освіти 5 класу

та його навчальні досягнення за І семестр 2023-2024 н. р.

На кінець  першого семестру в хлопчика частково прослідковуються позитивні зміни у пізнавальних процесах. Учень старанний, дисциплінований, працелюбний. Веселий, товариський. Бере участь у житті класу, але не виявляє ініціативи в роботі.

Навчальні досягнення на низькому та середньому рівнях. Читає цілими словами, допускає помилки у вимові слів, повтори, емоційне забарвлення тексту недостатньо виразне. Не завжди ставить розділові знаки відповідно до опрацьованих правил пунктуації. Письмові роботи виконує повільно, не досить  акуратно і каліграфічно, не дотримується правил письма. При виконанні завдань потребує контролюючої або роз’яснювальної допомоги зі сторони асистента вчителя.

Мислення, пам’ять, увага та уява сформовані на не достатньому  рівні. Увага не стійка, важко концентрується та переключається з одного завдання на інше, швидко втомлюється. Занижений рівень самооцінки, характерна помірна замкненість у собі.

 Недостатній рівень сформованості процесів узагальнення  та абстрагування. Сповільненість темпів сприймання та опрацювання інформації.

Тому буде доцільно в наступному навчальному році продовжити корекційно-розвиткові заняття згідно ІПР.

Заступник директора з навчальної  роботи ______________

Класний керівник __________________________________

Соціальний педагог_________________________________

Практичний-психолог_______________________________

Вчитель-дефектолог________________________________

Асистент вчителя  -------------------------------------------------