Мовна вікторина "Словограй"

 

 

МОВНА ВІКТОРИНА «Словограй»

Сл. 1

  Як парость виноградної лози , плекайте мову.

М. Рильський

 

 Мета: поповнення словникового запасу учнів, розвиток інтелектуально-аналітичних, творчих здібностей  учнів, прищеплення навичок культури мовлення, формування інтересу та  виховання любові до української мови, культури.

Обладнання:  картки  із  завданнями,  кросворд,  таблиці,  епіграф, літературні вислови про мову, індивідуальні бейджики з назвами команди,фішки-горішки з кошиками.

 

                                                       Хід заходу

СЛ.2

 

І. Організаційна  частина.

(Діти стають обличчям один до одного. Педагог читає вірш. Учні виконують імітаційні рухи)

У небі  сонце  сяє і дощик  накрапає,

Тому веселка з неба всміхається  до тебе.

Пташина  пролітає і вітер  повіває.

Заглянь-но під  листочок - там підроста  грибочок.

Ліворуч  повернися,праворуч  подивися.

Все гарне,як у свято,тож треба всіх  вітати:

-Добрий день!

-Прикладіть  долоньки до свого  серденька і передайте його тепло своєму  товаришеві.

ІІ.  Основна  частина

Пісня Н. Май «Рідна хата»

СЛ.3

  Як парость виноградної лози , плекайте мову.

М. Рильський 

Вступне слово вчителя.

 Рідне слово! Скільки в ньому чарівних звуків, животворного трепету й вогню! У кожному слові найтонші відтінки почуттів і переживань, у кожному свій  аромат.
         Рідна мова! …Вона неповторна, співуча, мелодійна, бо увібрала в себе шум вічнозелених смерек, гомін полів і морів, запах лугів і трав.

 

Переткана червоною калиною, хрещатим барвінком, вишневим цвітом, запашною рутою-м’ятою. Сила слова безмежна! Воно здатне робити диво, бо хвилює найтонші струни людського серця.

СЛ.4

Мовна вікторина «Словограй»

Діти,  сьогоднішній  наш  захід  буде  проходити  у  формі  вікторини.

Клас  ділимо  на  дві  команди.

         

-Давайте скористаємося  нагодою  продемонструвати  свої  знання. Будьте уважними,спостережливими,кмітливими й сміливими. Пам`ятайте: тільки дружба допоможе вам дістатися щасливого кінця нашої зустрічі. За кожну правильну відповідь команди будуть отримувати горішки. А наприкінці уроку ми підрахуємо їх і дізнаємося,хто ж стане переможцем

СЛ.5

1 завдання  «Розминка»

СЛ.6

З букв одного слова складіть і запишіть інші слова.

ЛИСТОНОША

СЛ.7

2 з. Бліц – турнір (конверти)

Запитання для 1 команди

1.Державна мова України (українська)

2.Буква, що завжди позначає м який приголосний звук. (Й)

3.Перелітна пташка – народний символ України. (Соловей)

4.Розмальоване яйце (писанка)

Запитання для 2 команди

1.Нема України без верби і …(калини)

2.Буква,яка не має звука(м`який знак)

3.Знак у кінці питального речення (знак питання)

4.Розмова двох осіб  (діалог)

- У Снігової Баби є внучка й донька. Ким доводиться внучка Бабиній доньці? Донькою. 
- Хто довший: Ігор чи Ярослав? Ім’я Ярослав довше. 
- Герой якої української казки є братом Буратіно? Івасик – Телесик. 
- Яку плитку можна з’їсти? Шоколадну. 
- З яких двох нот складається життєвий шлях людини? До-ля. 
- З яких двох букв готується овочева, борошняна або рослинна страва? Ка-ша.

Для уболівальників

1. Хто звався Сірком в однойменній казці: 
Вовк, Собака чи Господар?
2. Яка інша кличка у лисички та вовчика у відомій українській казці? 
а) Лисичка: Курокрадка, Вертихвістка, Сестричка; 
б) Вовчик: Сіряк. Панібрат, Злюка. 
3. Хто був паном Коцьким: 
Вовк, Ведмідь, Заєць, Кіт? 
4.Рак, Лисичка, Ведмідь? 
5. Хто у казці «Котик і Півник» тричі викрадає півника? 
Котик, Лисичка, Кабан, Вовк? 
6. Хто мав ім’я Ох в однойменній казці: 
син, батько, лісовий цар? 
7.Якою зброєю бився зі змієм Гориничем Кирило Кожум’яка: 
луком, булавою, мечем? 
 

Нові слова

СЛ.8-9

І команда:  МАК, ВІР, СІЧ.

ІІ команда:  ВІЙ, РІК, ПОРТ.

СЛ.10-11(конверти)

Підібрати кінцівку прислів’їв  і зачитати.

                                  Маєш голову, май же і розум.

                                  Гостре словечко – коле сердечко.

                                  Гірко поробиш – солодко з’їси.

 

                                  Вік живи- вік учись.

                                 Вчення – світ , а невчення – тьма.

                                 Хочеш істи калачі, не сиди на печі.

 

Сл.12

Конкурс  «Скоромовки» (конверт)

 «Скоромовка язика не ламає, а вимови навчає».

Вимовити скоромовку.

Босий хлопець сіно косить,

                                 Роса росить ноги босі.

Бабин біб розцвів у дощ,

                                 Буде бабі біб у борщ.

Пісня Н. Антоник «Усмішка»

СЛ.13-14

«Оратор»

СЛ.15

«Компліменти»(україночкам)

СЛ.16-17

Юні поети

 

 

 

 

Валентина Каменчук

ЇЗДИВ ЗАЄЦЬ ДО МЛИНА

Їздив заєць 
До млина.
П’ять пудів 
Змолов зерна.
Цілу ніч 
У хатці тихо 
Випікала хліб зайчиха.
Рано-вранці 
У хустинці 
Понесли зайці 
Гостинці:
Пташенятам і звірятам, 
Хлопченятам і дівчаткам. 
Аж хрумтять окрайчики... 
Добрий хліб од зайчика.

СЛ.18

Конкурс «Таємничий ключ»

 

Заключне слово вчителя.

Ми є носіями української мови, всього того багатства, яке дісталося нам від минулих поколінь. Наше завдання – берегти цей неоціненний дар, примножувати його, не засмічувати чужими і грубими словами, не забувати і щиро любити.

СЛ.19

ІІІ. Підсумок

-От і прийшов  щасливий  кінець  нашого конкурсу. Хто ж переміг?

-Допоміг вам перемогти у змаганні не щасливий  випадок, а  знання і дружба.

-На закінчення хочу сказати і запитати: скільки на Землі  мов? Скільки  народів,стільки й мов. Учені  вважають,що на нашій  планеті  близько  трьох тисяч  мов. Найбільше людей розмовляє  китайською  мовою, друге місце  займає  англійська  мова,третє – російська. Українська   мова  посідає  почесне 14 місце.

-Для кожного народу своя  мова – найкраща. Але ніхто не буде заперечувати, що  українська  мова за милозвучністю і співучістю – одна з найкращих. Любімо і вивчаймо  нашу  українську  мову!

Сл.20 (Дякую за увагу)