Мовні перегони. "Як парость виноградної лози..."

Як парость виноградної лози…

Мовні перегони

 

Святково прибрана зала. Демонстрація презентації «Цікаві факти про українську мову»

Учитель. Сьогодні, 21 лютого, у всьому світі відзначають Міжнародний день рідної мови. Створена на світанку людської історії, мова розвивається, живе в народі. За приблизними підрахунками, на земній кулі сьогодні 3000 мов, і кожна з них має право на існування, на життя, бо мова – це той інструмент, який несе її у своїй душі, у своїх звичаях, традиціях, піснях і культурі. Рідна мова – це мова батька, мами, це мова народу, мова серця.

Учень. У кожної квіточки інша краса.

             Свій голос в малої пташини.

              У кожної мови – вселенська душа,

              Бо слово від Бога в людини.

Учень. У кожної пісні є гарні слова,

              У кожної мови – перлини.

              І кажуть, що хліб усьому голова,

              Що мова – то розум людини.

Учень. А мова живою рікою струмить,

              Зеленим барвіночком в’ється.

              Від рідної мови і серце щемить,

              Коли вона пташкою б’ється.

Учень. Я нею радію, журюсь і мовчу,

             Викреслюю іскру думками.

             Запалюю нею у церкві свічу,

             Молитву шепочу за маму.

Учень. Йди в тисячоліття, рідна мово,

             До сердець і душ людських доходь.

             Квітни калиново й барвінково,

             Бо на те благословив  Господь!

Учитель. Дорогі друзі, сьогодні ми з вами зібралися, щоб провести мовні перегони. Для цього сформуємо дві команди. Кожна команда повинна назвати себе і презентувати глядачам-уболівальникам.

Учитель. Отже, всі готові до старту. Тож проведемо жеребкування.

«Інтелектуальний спринт»

Яка команда швидше дасть відповіді на запитання, та першою розпочне гру.

1. Скільки літер в алфавіті?
2. Як звали батька Тараса Шевченка?
3. Найменша одиниця мови.
4. Що містить закінчену думку: прислів’я чи приказка?

«Мішечок запитань»

Кожен учасник команди по черзі витягає з мішечка картку із запитанням, команда дає відповідь. Виграє та команда, яка дасть більше правильних відповідей.

1. Що стоїть посеред Одеси?  (Е)
2. Синонім слова хата. (Дім)
3. Антонім слова зло. (Добро)
4. «Карандаш» українською мовою. (Олівець)
5. Що означає «тримати язик за зубами»? ( Мовчати)
6. Назвіть шосту букву алфавіту. (Д)
7. Що стоїть між небом і землею? (І)
8. Як записати «замерзла вода», щоб було всього 3 букви? (Лід)
9. «Слово до слова – зложиться…» (мова)
10.  Чи потрібно ставити апостроф у слові св_ято? (Ні)

«Диктор»

Змагання для капітанів команд

Потрібно сказати скоромовку. Виграє той, хто зробить це швидше і правильніше.

Ти, малий, скажи малому, хай малий малому скаже, хай малий теля прив’яже.

«Тайм-брейк»

На аркушах з таблицями команди мають виконати співвідношення. Виграє команда, яка швидше справиться із завданням.

сяє	дощ
дзвенить	ручка
накрапає	сонце
пише	дзвоник

« Чи віриш ти ?»

Гра з глядачами

1.  … що зелені ківі, які продають у магазині, висиджує птах ківі? ( Ні )
2. … що придумали такий яєчний порошок: коли потрусиш ним яйце, то вилупиться курча? ( Ні )
3. … що кактусом можна вгамувати спрагу? ( Так )
4. … що кораблю потрібна тепла шуба? ( Так, космічному )
5. … що оса може робити папір? ( Так )
6. … що з горіха можна виготовити мотузку? ( Так, з кокосового )
7. … що оркестром можуть диригувати 2 диригенти? ( Ні )
8. … що бублики ростуть на дереві? (Ні)
9. … що сом пливе у морі? (Так)
10.  … що рак повзе задки? (Так)

«Про що мова?»

Відеозапитання від педагогів

 

 

«Страшне перо не в гусака»

Команди отримують картки із реченнями, в яких допущені помилки. Виграє команда, яка швидко і правильно відредагує речення.

« Так чи ні ? »

Гра з глядачами

1. Скажи, співає сом пісні?

2. Чи вміє плавати гусак?

3. Чи може стати у вогні вода холодним льодом?

4. Червоний мак в січневу пору квітне?

5. А крокодили на сосні свої будують гнізда?

6. Чи може вище гір літак у вишину злетіти?

7. Якщо не їстиме три дні, верблюд ходити зможе?

8. До розбишак і забіяк чи є в людей повага?

9. Коли розсердиться їжак, слона він вбити зможе?

10. Ріка біжить у далині, чи є у неї ноги?

                                              «У слові – відповідь»

Завдання на екрані. Команди мають записати відповіді на аркушах і подати журі. Виграє та команда, яка швидше дасть більше правильних відповідей.

«Чорна скринька»

У чорній скриньці лежить те, що по-різному називають українською і російською мовами, хоч обидва слова походять від одного кореня. З’явилося слово в давньоіндійській мові і звучало як «шаккара» й означало «пісок». Згодом воно потрапило до Персії, потім до Австралії, звідти до Італії, до Німеччини, потім до Польщі. А вже в поляків запозичили його ми, українці. Що ж у чорній скриньці?

(Відповідь: «сакхаром» - грецька; «суккар» - аравійська; «цуккеро» -італійська; «цукер» - польська; «сахар» - російська; «цукор» - українська мова).

«Від слова – словечка»

Команди повинні утворити якомога більше слів від одного слова. Виграє команда, яка утворить більше слів.

Музична пауза

 

Журі оголошують результати інтелектуальних перегонів.

Нагородження переможців.

 

Учитель. От і добігли ми з вами до фінішу. Переможці нагороджені. Сподіваюся, що ви збережете у своїх серцях любов до рідної мови, продовжите вивчати її. Адже рідну мову потрібно вивчати все життя.

Учень. Ох, яка ж вона багата,

             Українська мова!

             Неповторна і крилата

             І така чудова!

Учень. І цвіте у ній кохання,

             Рушники з квітками,

             Мрії наші і бажання,

             Верби над ставками.

Учень. Не цурайтесь мови, люди,

             Не цурайтесь роду.

             Як зачахне рідне слово,

             Не буде народу…

Учитель. Як парость виноградної лози,

                Плекайте мову…

                Пильно й ненастанно політь бур’ян.

                Чистіша від сльози вона хай буде…