Наслідки вживання наркотиків. Міфи і факти про наркотики.Наркотична залежність. Ознаки і механізми виникнення залежності

Дата ___/____/____ Клас _________ Прізвище вчителя _________________

Наслідки вживання наркотиків. Міфи і факти про наркотики.Наркотична залежність. Ознаки і механізми виникнення залежності

Мета уроку:

розглянути негативний вплив на здоров’я наркотичних речовин та соціальні наслідки їх вживання; виділити ознаки наркотичної залежності; розвивати вміння швидко реагувати на життєві обставини; виховувати відповідальну за своє життя та здоров‘я людину.

Обладнання та матеріали:

підручник «Основи здоров’я» 7 клас, Т.Є.Бойченко, ІКТ, таблиці, тести, картки, робочі зошити.

Тип уроку: комбінований.

Хід уроку.

І. Організаційний момент

1.Організація класу

ІІ. Актуалізація опорних знань

1. Завдання за індивідуальними картками (диференційовані завдання)

2. Взаємоопитування учнів «Бумеранг» за темою «Профілактика серцево-судинних, онкологічних захворювань, діабету, ожиріння» (учні опитують один одного)

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності учнів

Диспут «Чи можуть друзі бути “вовками в овечій шкурі”?»

ІV. Засвоєння нових знань

1. Міфи і факти про наркотики

Для підлітків експерименти з наркотичними речовинами є особливо небезпечними, оскільки вони часто не розуміють і повністю не усвідомлюють їхньої згубної дії та шкоди від них для свого організму. У зв’язку з фізіологічними особливостями організму підлітків наркотична залежність розвивається у них набагато швидше, ніж у дорослих.

Наркотик — це речовина, що спричиняє психічну та фізичну залежність.

Випереджувальне завдання. Демонстрація коротких повідомлень на тему:«Найпоширеніші міфи й факти вживання підлітками наркотичних речовин та шляхи протидії вживання наркотиків».

2.Ознаки та механізми виникнення залежності. Наслідки вживання наркотиків.

Формування наркозалежності в підлітка зазвичай відбувається в такій послідовності:

1. Експеримент. Підліток прагне покращити собі настрій за допомогою наркотичних речовин. Він на власному досвіді визначає дію наркотичних речовин на свідомість.

2. Періодичне вживання (стадія контрольованого прийому). Прийом наркотичних речовин пов’язаний з певними обставинами. Вживання наркотику ще характеризується певним ступенем самоконтролю за частотою вживання та дозою.

3. Регулярне вживання. Підліток за допомогою наркотиків намагається позбавитися від негативних станів організму, що виникають без регулярної дози.

4. Формування психофізіологічної залежності. Підліток отримує лише можливість ненадовго перепочити від фізичних та психічних проблем. Головною метою є позбавлення від симптомів абстиненції.

Перегляд відеофрагменту «Розповідь колишнього наркомана».

Під час перегляду учні заповнюють таблицю.

3. Оздоровча вправа.

Тренування зору (група вправ для зміцнення окорухових м'язів)

Вправа 1

Його треба робити сидячи. Зімкніть повіки обох очей на 3-5 секунд. Потім відкрийте їх на такий же час.

Вправа 2

Виконується сидячи. Швидко моргайте обома очима протягом 5-10 секунд.

Вправа 3

Виконується сидячи. Повільно переводите погляд з підлоги на стелю і назад, при цьому дивляться тільки очі, голову не повертайте. Повторіть вправу 2 рази.

4. Наркотична залежність.

 Залежність – це несвобода людини , групи людей , цілого суспільства, навіть усього людства від будь – якого зовнішнього чинника чи  внутрішньої спонуки.

 Робота із підручником. Колективне обговорення схеми «Вплив наркотичної залежності на здоров`я»

V. Узагальнення та систематизація знань

Формування висновків  уроку за допомогою наступних вправ:

1.На аркушах паперу учні зображають фігуру людини.

Вчитель, під час розповіді, звертає увагу на негативний вплив наркотиків на організм. Тим часом діти відзначають «вражені» системи органів людини на малюнку.

По закінченню учні повинні «відновити» пошкодження і зробити висновки про необоротні зміни в організмі людини та наслідки вживання наркотиків.

2. «Відверта розмова».

— Чи потрібно допомагати наркоманам?

VІ. Підбиття підсумків уроку

« Закінчи речення»

— Сьогодні на уроці я дізнався...

— У мене виникло запитання щодо...

VІІ. Домашнє завдання.

1.Запишіть домашнє завдання : § 5 - повторити, § 26, 27 - прочитати та вивчити.

 2.Творча робота

Чи є у тебе безпечний рецепт вирішення особистих проблем?