Олександр Копиленко

НАЙВЕСЕЛІШИЙ

МІСЯЦЬ

ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДО УРОКУ

Робота над загадкою

Де вона проходить - Там травиця сходить, Квіти розцвітають, Солов'ї співають.

АРТИКУЛЯЦІНІ ВПРАВИ

Вітерець у лісі — ш-ш-ш.

Повзе вуж у траві — с-с-с. Прилетів жук — ж-ж-ж.

Заспівав комарик — з-з-з.

Пролетів птах — шух-шух-шух.

Запихкав їжачок — пих-пих-пих.

Дзюркоче вода у струмочку — дз-дз-дз.

Забриніла бджілка — дж-дж-дж.

РОБОТА НАД СКОРОМОВКОЮ

 Павло і Пилипко Поливали липки.

Виросли липки

У Павла і Пилипка.

Вівчарики                                 парашутики птаство                                       відцвісти

насій нявко                                   вівчарики

найгучніший                          найвеселіший невтомний                     піднімаються

РОБОТА ЗІ СЛОВАМИ

ЧИТАННЯ ДЛЯ СЕБЕ

У кого найгучніший, чистий голос? Прочитайте.

Знайдіть абзац, у якому описано кульбабу.

Які порівняння використав письменник?

Чому, на думку автора, травень — найвеселіший місяць? Обґрунтуйте свою відповідь, звертаючись до тексту.

ХУДОЖНІЙ АНАЛІЗ

Визначте: Тему - Головну думку -

Мету -

Будову тексту: Зачин - Основну частину - Кінцівку -

ЧИТАННЯ ДЛЯ ВСІХ