Опорний конспект до уроку узагальнення з історії України у 10 класі з теми «Уроки та наслідки державотворчих процесів»

Опорний конспект до уроку 

з історії України у 10 класі

з теми «Уроки та наслідки державотворчих процесів»

Підготувала Дикань Алла Василівна,

заступник директора з навчальної роботи,

вчитель історії та правознавства

Комунального закладу «Бугаївський ліцей

Ізюмської районної ради Харківської області»

4 групи (прийом «ажурна пилка») роглядають окремі етапи Української революції та узагальнюють діяльність окремих українських національних патріотичних сил,  які вели боротьбу за незалежність на початку XX століття, використовують інформаційні картки та підручник, заносять інформацію до опорних конспектів у формі таблиці, обмінюються інформацією, обговорюють її та роблять висновки. 

Пошук відповідей на питання-завдання:

1. У чому причини поразки?

2. Якими є наслідки боротьби за незалежність?

3. Якими є історичні уроки боротьби за незалежність?

4. У чому історичне значення діяльності та боротьби за незалежність?

Причини поразки українських національних патріотичних сил на початку XX століття

Причини поразки:

1. Внутрішньополітичні:

- низький рівень національної самосвідомості українців і, як наслідок, слабка соціальна база визвольного руху (Українську революцію очолила українська інтелігенція, яка розраховувала на підтримку селян. Інтелігенція була нечисленною, селянство – політично несвідоме, неосвічене, неорганізоване, розпорошене. Робітники, підприємці, поміщики в більшості своїй не підтримали ідею незалежності України);

- відсутність єдності всіх національно-патріотичних сил, різні погляди на майбутнє України в лідерів національного руху, як наслідок, розкол і ослаблення національного руху (національно-патріотичні сили не пішли на компроміс в ім’я загальнонаціональних інтересів. УЦР була усунута шляхом перевороту П. Соропадського, влада гетьмана була повалена в результаті повстання, організованого Директорією УНР, українські комуністи визнавали лише радянську форму правління, не було єдності між УНР і ЗУНР);

- відсутність підтримки центральної влади широкими верствами населення;

- відсутність ефективного адміністративного апарату;

- відсутність добре організованої і підготовленої армії.

2.Зовнішньополітичні:

- несприятлива зовнішньополітична ситуація: вороже ставлення до незалежної України з боку Росії, Польщі, країн Антанти, намагання її ліквідувати;

- військова перевага ворогів незалежної України.

Історичні уроки боротьби за незалежність:

Досягнення незалежності неможливе без:

1) єднання всіх національно-патріотичних сил для досягнення спільної мети – незалежності – необхідність взаємних поступок, компромісів;

2) глибоких соціально-економічних реформ як перспективи поліпшення життя основної маси населення;

3) добре організованої і підготовленої армії;

4) управлінського апарату, прихильного до ідей незалежності, – налагодження керівництва найважливішими процесами життєдіяльності суверенної держави;

5) сприятливої зовнішньополітичної ситуації, підтримки незалежності України провідними зарубіжними країнами.

Історичне значення:

- була створена українська незалежна держава, що проїснувала деякий час; український народ продемонстрував своє нестримне прагнення до самостійності, росло переконання в широких масах українського населення, що без власної держави неможливе краще життя кожного зокрема і процвітання України в цілому;

- боротьба за незалежність була прикладом для наступних поколінь українців, без неї неможливе було б проголошення державної незалежності в 1991 році, а існування українського народу взагалі було б поставлене під сумнів;

- досвід державотворення.