Педагогічний тренінг "Творча майстерність вчителя" (презентація)

Педагогічний тренінг. Творча майстерність учителя

Ми маємо справу з найскладнішим,неоціненним, найдорожчим,що є в житті, - з людиною. Від нас, від нашого вміння, майстерності,мистецтва, мудрості залежить її життя,здоров’я, розум, характер, воля,громадянське й інтелектуальне обличчя,її місце і роль у житті, її щастя. В. О. Сухомлинський

Мета тренінгувчити діяти та спілкуватися в колективі;стимулювати бажання підвищувати свій професійний рівень;активізувати творчий потенціал;формувати професійні компетентності для здійснення постійного професійного розвитку, самовдосконалення, в умовах особистісно зорієнтованого навчання;сприяти формуванню комунікативних умінь та навичок методичної діяльності.

«Щоб мати доступ до цього казкового палацу, ім’я якого – Дитинство, ви повинні перевтілитися, стати деякою мірою дитиною – лиш за цієї умови вам доступна буде мудра влада над людиною – дитиною»В. О. Сухомлинський

Теоретичний блок. Вимоги до педагога ГОЛОВНІлюбов до дітей, до педагогічної діяльності;наявність спеціальних знань з тієї галузі, у якій він навчає дітей; широка ерудиція, педагогічна інтуїція. ДРУГОРЯДНІкомунікабельність;артистичність;веселий оптимістичний характер;гарний смак та інші.

Як стати гарним учителем? ТАЛАНТ МИСТЕЦТВО МАЙСТЕРНІСТ

Вправа 1. «Правила роботи в групі» бути позитивними; говорити по черзі; бути активними; слухати й чути кожного; толерантно ставитись один до одного; бути пунктуальними; діяти за принципом «тут і зараз».

Вправа 2. «Дерево очікувань» Наприклад: «Від цього заняття я, Надія, очікую... Н – нових ідей. А – актуальності проблеми. Д – дієвої роботи І – інтерактиву, інтересу слухачів. Я – яскравих вражень

Вправа 3. «Моє бачення творчого вчителя»Т – …В – …О – …Р – …Ч – … І – …С – …Т – …Ь

Вправа 3. «Моє бачення творчого вчителя»Т – толерантний, терплячий, трудолюбивий…В – впевнений, вольовий, відповідальний…О – оригінальний, оптимістичний … Р – рішучий, розкутий, романтичний …Ч – чутливий, чесний, чуйний, чарівний… І – ініціативний, інтелектуальний…С – самостійний, самодостатній, сумлінний…Т – товариський, турботливий, тактовний…Ь

Вправа 4. «Казковий вернісаж»

Вправа 5. «Портрет ідеального вчителя»І група. Які помилки не потрібно допускати, у своїй роботі, щоб не стати неуспішним вчителем?ІІ група. Чому потрібно вчитися, щоб стати успішним педагогом?ІІІ група Від імені Міністерства освіти і науки України запропонувати щось нове щодо структури, змісту освіти, методів і прийомів навчання, поглядів на урок, ролі вчителя в процесі набуття учнями знань.

Вправа 6. «Серцеведення» Словник Серця. Серце яке? Що може робити Серце? З якими іменниками асоціюється слово серце?