Підсумкова контрольна робота 7 клас І варіант

7 клас

Підсумкова контрольна робота

Варіант I

Рівень 1 ( по 0.5б.)

1. Перехідними є всі дієслова рядка

А випити чаю; шити голкою; поставити оцінку

Б питати дозволу; малювати фарбами; казати казку

В готуватися до подорожі; вчити вірш; полоти бур’ян

Г купити хліба; надати можливість; не написати вправу

2. Укажіть рядок, у якому виділене слово є присудком

А Тихою ходою підкрався вересень до парку.

Б Вітерець розганяє білі хмарки у небі.

В Угорі шугають ластівки, розсипаючи свої пісні.

Г Чарівна осінь йде по краю владною господинею.

3. Помилково вжито прийменник у словосполученні рядка

А піти за крейдою Б працювати за гроші

В боротися за незалежність Г спостерігати за зорями

4. До підрядних належать усі сполучники рядка

А немовби, проте, але, тому що Б щоб, ніби, коли б, оскільки

В якщо, також, що, то... то Г наче, нібито, або, хоча

5. Укажіть рядок, у якому всі дієприкметники активного стану

А охолоджуючий, зберігаючий, лежачий, сидячий

Б проціджений, спаяний, проведений, записуючий

В зітлілий, сказаний, подовжений, згорблений

Г розчесаний, зібраний, навчений, застосований

6. Укажіть речення, у якому є дієприслівниковий зворот (розділові знаки опущено)

А Птах чітко прошумів впурхнувшись в глибінь туманів.

Б Наївшись ми злазимо з яблуні прямуємо куди очі дивляться.

В Біжучи юнга поглядав на постать попереду.

Г Іван сидів край столу зігнувшись.

Рівень 2 (по 1 б.)

7. Установіть відповідність між словами та формами дієслова

1.обернувшись А дієприслівник недоконаного виду

2.передражнюючи Б неозначена форма

3.обернений В дієприслівник доконаного виду

4. зітхати Г дієприкметник активного стану

Д дієприкметник пасивного стану

8.Установіть відповідність між виділеним словом і частиною мови

1. вигук А Ет, багато казати, та мало слухати – хмуріють очі

майстра.

2.прийменник Б Хай собі кружляє, хай обертається круг лампочки стара

земля.

3.сполучник В Невже навіки проминуло те, що приснилось навесні?

4.частка Г Зумій же чуть, як переходять соки крізь дерево плодюче.

Д Нумо станьте в дружнє коло дерева , діти!

9. Установіть відповідність між реченням та сполучником, який пропущено

1. Вітер досить уже холодний, … сонце червоне та велике

сховалось за млин.

А щоб

2.І рости, і діяти нам треба так, … аж гриміло з краю в край. Б а

3.Вогонь все-таки палахкотить … трохи стає тепліше. В та

4.Просив він , …чобітки не купили йому. Г що

Д і

Рівень 3 ( по 1 б.)

 Прочитайте текст. Виконайте завдання до нього.

1.Знайшли Явтуха на базарі. 2.Він купував усячину, що йому доручив

пан сотник купити. 3.Андрій його таки помітив по високій шапці з червоним

верхом та по довжелезних вусах.

4.Хлопці пішли до нього навпростець, пробираючись крізь натовп.

– Ге-ге-ге! 5.Здоровий був, хлопче, я саме за тобою приїхав, бо пан сотник

чекає на тебе (А. Чайковський).

10. З'ясуйте, якою частиною мови є виділене слово

А прийменник Б сполучник В частка Г вигук Д займенник

11. У першому реченні прийменник на вжито з іменником у формі відмінка

А родового Б давального В знахідного Г місцевого

12. Дієприслівниковий зворот ужито в реченні

А  першому Б другому В третьому Г четвертому Д п’ятому

Рівень 4 (3 б.)

Напишіть твір-роздум (10-12 речень) на тему «Здоров’я маємо — не дбаємо,

а втративши — плачемо», використавши два звороти (дієприкметниковий

та дієприслівниковий).