Підсумкова річна контрольна робота за курс 10 класу з історії України

Підсумкова   робота з історії України за курс 10 класу

Усього -36 балів = 12 б. оцінки

За темами:

• Україна в роки Першої світової війни
• Початок Української революції
• Розгортання Української революції. Боротьба за відновлення державності
• Встановлення комуністичного тоталітарного режиму в Україні
• Утвердження більшовицького тоталітарного режиму в Україні
• Західноукраїнські землі в міжвоєнний період
• Україна в роки Другої світової війни

І. Завдання з вибором 1 відповіді

1. Напередодні Першої світової війни українські землі були розділені між країнами:

А Австро­Угорщина, Румунія;              

Б Росія, Австро­Угорщина 

В Росія, Польща, Австро­Угорщина;                     

Г Румунія; Росія

2. Які терміни і поняття, які потрібно використовувати під час характеристика Української Центральної Ради:

А самостійники, автономісти, більшовизм, курултай

Б універсали,  Генеральний Секретаріат, вільне козацтво, автономізація

В колективізація,  депортація, індустріалізація, гетьман

Г  Установчі Збори, соборність, отаманщина, червоний терор

3.  Ворожі сили, з якими довелося воювати українському військові восени 1919 р. («трикутник смерті»):

А  білогвардійці, більшовики, поляки.

Б  більшовики, поляки, румуни.

В поляки, румуни, білогвардійці.

Г румуни, більшовики, білогвардійці.

4.  Визначте характерні риси розвитку культури при більшовицькій владі:

А 2,5,7,8;          Б 2,4,5,7;              В  1,2,3,8                      Г 1,2, 3, 4    

1) українізація школи,  2) ліквідація неписьменності населення, 3) обов’язкове вивчення укр.мови, літератури, історії, географії, 4) заснування Національних – бібліотеки та архіву,

5) створення робітфаків для забезпечення рівності селян та робітників під час вступу до ВНЗ ,

6) визнання православ’я державною вірою,  7) ідея масової культури,

5. Оберіть пам’ятку, створену в часи Української революції

6.  Державне утворення, територію якого позначено на картосхемі штрихуванням, від початку мало назву :

А УНР, 

Б Україна, 

В УСРР ,

Г УРСР

7. Із якою метою партійно-державне керівництво УСРР наприкінці 1920-х рр. розповсюджувало зображений плакат?

А Спонукати одноосібників добровільно вступати в колгоспи.

Б Викликати у селян зневажливе ставлення до одноосібників.

В Посилити класову боротьбу на селі проти куркульства.

Г Роз’яснити селянству завдання політики «ліквідації куркульства як класу».

8. Яке з поданих понять є зайвим в цьому логічному ланцюжку:  Союз визволення України,  Шахтинська справа, Спілка визволення України, Український національний центр ?

А «Союз визволення України»

Б «Шахтинська справа»

В «Спілка визволення України»

Г «Український національний центр»

9. Про якого діяча культури України 1920-х рр. йдеться в листі Й. Сталіна до Л. Кагановича?

«…Вимоги про "негайну дерусифікацію пролетаріату" в Україні, його думка про те, що "від російської літератури, від її стилю українська поезія повинна тікати якнайшвидше", його заява про те, що "ідеї пролетаріату нам відомі і без московського мистецтва"… звучать тепер… більш ніж дивно».

А М. Зерова          Б Л. Курбаса         В   М. Хвильового             Г О. Довженка

10 .На фото зображено

А голів проводу українських націоналістів.

Б партійно-радянських керівників України.

В учасників українського дисидентського руху.

Г командувачів радянських партизанських з’єднань.

 ІІ. Завдання на співставлення (по 4 б. )

11. Установіть відповідність між назвами періодів в історії України та поняттями й термінами, які слід використовувати, характеризуючи їхНачало формы 

12. Установіть відповідність між суспільно-політичними подіями та їхніми наслідками

13. Установіть відповідність між країною та подією суспільно-політичного життя, що відбулася на українських землях, які входили до її складу в 1920-х - 1930-х рр.

ІІІ. Завдання на вибір декількох правильних відповідей  (по 3 бали)

14. Які з цитованих документів створено в період нової економічної політики (1921–1928 рр.)?

1«…Усіх татар виселити з території Криму та поселити їх на постійне проживання в якості спецпоселенців у районах Узбецької РСР…»

2«…вважати необхідним, передусім з політичних міркувань, виділення молдавського населення в спеціальну автономну республіку в складі УСРР…»

3«…Робітничий клас України, у тому числі й російська його частина, аби керувати цим економічним неминучим процесом, повинен зрозуміти свої історичні завдання й оволодіти українською мовою…»

4«…Я отримав диплом викладача грецької мови. Ураховуючи те, що всі грецькі школи припинили своє існування і навчання здійснювалося російською мовою, мені довелося змінити професію. Я пішов на завод…»

5«Навчально-виховний процес у закладах освіти України є вільним від втручання політичних партій, громадських, релігійних організацій…»

6«Оскільки Американська адміністрація допомоги (АRА) може вирішити за можливе та бажане надати негайно допомогу, особливо медичну, населенню України, то УСРР …надасть [адміністрації] пільги…»

7«Відповідно до Конституції УРСР державною мовою Української Радянської Соціалістичної Республіки є українська мова… Українська РСР створює необхідні умови для розвитку і використання мов інших національностей в республіці…»

15. Укажіть основні підсумки Другої світової війни (1939—1945 рр.) для України

1 лібералізація та демократизація суспільно-політичного життя в Українській РСР

2 зростання автономістських настроїв у партійно-радянському керівництві Української РСР

3 об’єднання основного масиву українських етнічних земель у межах однієї держави

4 припинення бойових дій загонів УПА та діяльності підпілля ОУН

5 вихід республіки на міжнародну арену, вступ до Організації Об’єднаних Націй

6 чисельні людські втрати та матеріальні збитки народного господарства Української РСР

7 надання Українській РСР статусу союзної республіки у складі Радянського Союзу

ІV. Завдання на встановлення хронологічної послідовності (4 б.)

16.Установіть послідовність виходу друку часописів, фрагменти перших шпальт яких зображено на фото.

V. Завдання з відкритою відповіддю (4 бала)

17. Виконай 1 завдання на вибір

17.1.  «Центральна Рада, – писав В. Винниченко... – з виконавчого органу поєднаних партійних і громадських груп, яким вона була з початку революції, стала вищим і не тільки виконавчим, але й законодавчим органом всього організованого українського народу». Доберіть факти на підтвердження або спростування цього вислову.

17.2. Визначте історичне значення існування  Української Держави П.Скоропадського та вкажіть здобутки і прорахунки політики П.Скоропадського

17.3. Складіть план до теми «Стан культури в Україні в 30-х рр.».

17.4. Визначте мету та наслідки репресивної політики сталінського керівництва в 30-х рр.

17.5. Охарактеризуйте державне планування радянської економіки 1920-30-х рр. (промисловість, с/г). Чому влада  надавала йому перевагу, а не ринковим відносинам?