Підсумкова рівнева діагностувальна робота з математики 4 клас

Підсумкова діагностувальна робота за рік

4 клас

1.1.Запиши числа: двадцять чотири тисячі сімсот два;  сто вісім тисяч двісті сорок дев’ять;  тридцять сім тисяч п’ятсот двадцять чотири.

1.2. Порівняй:

71 705      71 704     246 395     264 953 

1.3. Розклади на розрядні доданки число 38654.

1.4. Запиши шестицифрове число, яке складається з  шести одноцифрових послідовних чисел і на місці сотень стоїть цифра 4.

2.1.Обчисли.

27943+ 34675          57342 - 23681      

2.2. Обчисли.

2174 · 2                 5679 : 3   

2.3. Обчисли.

3704 · 26           9620 : 52   

2.4. Знайди значення виразу, підібравши дільник: (7935 : 345+7472: ) · 67

3.1. Знайди значення виразу 129840 + а ,  якщо а=6806.

3.2.Запиши вираз та обчисли його значення.

Добуток чисел 4003 і 6 зменшити на 3478.

3.3. З’єднай лінією умову завдання та відповідь.

           від числа 64  •                           •  12

           від числа 27  •                           •  3

           від числа 14  •                           •  18

           доби               •                           •  16

3.4. Які цифри заховалися за фігурами? Віднови вираз, якщо однаковій фігурі відповідає одна і та сама цифра.

4.1. Добери значення змінної, при якому нерівність буде правильною.

b · 2 > 40 

4.2. Розв’яжи рівняння.

Х : 6 =2506                      654 – х =318

4.3. Склади рівняння та розв’яжи його.

Добуток невідомого числа та 20 зменшили на 240 і одержали 360.

4.4. Розв’яжи задачу, склавши рівняння.

У магазині було 440 кг печива. За день продали декілька коробок по 16 кг кожна. Після цього в магазині лишилося 360 кг печива. Скільки коробок з печивом продали за день?

5.1. Розв’яжи задачу.

В першому класі 32 учні, в другому - на 8 учнів менше. Скільки учнів у двох класах разом?

5.2. Розв’яжи задачу.

П’ять  тракторів за 7 год зорали 105 га землі, Скільки земля зоре один трактор за 1 год роботи?

5.3. Розв’яжи задачу.

Фігуристи одночасно почали рухатися з різних боків льодового стадіону назустріч одне одному. Хлопець рухався зі швидкістю 7 м/с, а дівчина – 4 м/с. Яка відстань була між ними на момент початку руху, якщо вони зустрілися за 9 с?

5.4. Розв’яжи задачу.

З першої ділянки зібрали 2 т 330 кг винограду, а з другої – 1 т 670 кг. Скільки літрів соку отримають із цього винограду, якщо з кожних 100 кг винограду виготовляють 75 л соку ?

6.1. Накресли відрізок АВ завдовжки 8см, відрізок СK – у 2 рази  менше.

6.2. Накресли прямокутник, довжина якого 7 см, а ширина  3 см . Знайди периметр та площу прямокутника.

6.3. Побудуй два прямокутники, площа кожного з яких становить 12 см². Назви вершини фігур буквами латинського алфавіту.

6.4. Розв’яжи задачу.

Довжина саду 40м, ширина – на 30 м менша. 1/5 саду займають яблуні, а решту інші фруктові дерева. Яку площу займають фруктові дерева?

7.1. Порівняй одиниці вимірювання величин.

4 м  400см             37кг480 г  37кг408 г               25 мм 2 см 4 мм

7.2. Виконай перетворення іменованих чисел.

2год 15хв= … хв                               20 км 700м = …….. м

14 дм 8 см = ……..см                       15 620 кг = .....т…….кг

7.3. Обчисли.

56м63см  : 7см=                   1кг:5=                                        1м-1см=

12км 230м – 9км 870м =                         15м25см ·  5=

7.4. Розглянь таблицю складеного Ольгою бюджету на рік щодо догляду за котом. Виконай обчислення і доповни таблицю.