Підсумкова робота за ІІ семестр 2022 – 2023 н.р. (сімейна форма здобуття освіти)

Підсумкова робота

за ІІ семестр 2022 – 2023 н.р.

Предмет: Зарубіжна література

Здобувача освіти 5-Б класу (сімейна форма здобуття освіти)

___________________________________________________

    ^{Прізвище, ім'я}

Кількість балів за кожну правильну відповідь - 0,5 бала.

"Слухаємо голоси природи", "Сила творчої уяви",

"У вирі захопливих пригод"

1. Обсмаленою кішкою Джунглів Мауглі називає:

1. Шер-Хана;
2. Багіру;
3. Табакі.

2. "… він стане в пригоді скрутної хвилини, бо ніхто не може увесь свій вік бути на чолі Зграї". Кого мала на увазі Багіра:

1. Мауглі;
2. Акелу;
3. Балу.

3. Який із перерахованих законів не є Законом Джунглів:

1. ніякої милості тому вовку, що вб'є вовченя;
2. Закон Джунглів у крайніх випадках не забороняє полювати на Людину;
3. каяття не рятує від кари.

4. "Керуй нами знову, . . . , бо нам остогидло це беззаконня і ми хочемо знову бути Вільним Племенем!" Ім'я якого з літературних персонажів пропущене:

1. Сірий Брат;
2. Шер-Хан;
3. Людське дитинча.

5. Невловимого Лобо до загибелі призвела:

1. необережність;
2. слабкість;
3. любов і відданість.

6. Оповідання Е. Сетона-Томпсона "Лобо – володар Курумпо" є своєрідним закликом до (вкажіть помилковий варіант):

1. співчуття й милосердя щодо тварин;
2. справедливого покарання за ту шкоду, якої вони завдають фермерам;
3. розуміння звичок і поведінки тварин.

7. Чого не дозволяв собі жоден вовк-самець по відношенню до ватажка, ризикуючи накласти життям:

1. йти попереду ватажка;
2. їсти найсмачніший шматок;
3. визначати територію полювання.

8. У цьому творі герої показали приклад турботи про родину і про людей похилого віку, яких ніколи не можна полишати, які б дивовижні можливості не відкривало життя:

1. "Пригоди Тома Соєра;
2. "Чарлі і шоколадна фабрика";
3. "Полліанна".

9. Віллі Вонка обрав Чарлі переможцем і продовжувачем своєї справи, бо саме він був:

1. відповідальним, дисциплінованим, турботливим;
2. зазнайкуватим, любив своїх дідусів і бабусь, подільчивим;
3. вихованим, егоїстичним, розважливим.

10. "Я знала, що . . . . . знайде Золотого квитка, - сказала його мати журналістам. – Він щодня з'їдає стільки шоколадних цукерок, що було б просто неймовірно, якби він його не знайшов". Про кого йде мова:

1. Майк Тіві;
2. Чарлі Бакет;
3. Август Глуп.

11. Хто з дітей, які прийшли на фабрику містера Вонки, не звик, хоч у чомусь, чути відмову від батьків:

1. Віолета Борегард;
2. Верука Солт;
3. Майк Тіві.

12. У цьому творі мова йде про таємничу атмосферу Різдва, про новорічні мрії та їх здійснення:

1. "Полліанна";
2. "Комета прилітає";
3. "Лускунчик і Мишачий король".

13. На який подарунок від хрещеного Дросельмаєра напередодні кожного Нового року з нетерпінням очікували Фріц і Марі:

1. на годинник;
2. на цукерки;
3. на якусь особливу іграшку.

14. Марі одразу під ялинкою вподобала "маленького чоловічка, що стояв тихо й скромно, немов спокійно чекав, коли надійде його черга". Що її приваблювало в ньому:

1. в нього було на диво добродушне обличчя;
2. тісний, лубкий дерев'яний плащ та шапочка, наче у рудокопа, які дуже йому пасували;
3. він був вельми вродливий.

15. "Худорлява дівчинка в сукенці у червону клітинку, брилику і з двома грубенькими світло-жовтими косами, що звисали на спині". Це портрет:

1. Ненсі;
2. Полліанни;
3. Міллі Сноу.

16. Який найцінніший спадок від батька привезла з собою до тітки Полі Полліанна:

1. сукню;
2. книжки;
3. милиці.

17. - "Взагалі, мені більше подобаються червоні, а не рожеві гвоздики.

- Але це не має значення: все одно до ночі вони зів'януть. Але я гадаю, що ви з цього приводу зрадієте, - засміялася Полліанна, - адже тоді ви щодня зможете їх міняти". Цей діалог можна сприймати як:

1. невихованість Полліанни;
2. нездатність до співчуття;
3. так звану "гру в радість".

18. "Гра в чекання", яка почалася у Белдінгсвілі, пов'язана з:

1. очікуванням на весілля доктора Чилтона і тітки Полі;
2. одужанням Полліанни після аварії;
3. усиновленням Джиммі Біна.

19. Яка з наведених рис не притаманна Тому Соєру:

1. наявність гарних організаторських здібностей;
2. бажання принижувати людей;
3. шляхетність душі, романтичність.

20. Яким чином розбагатіли Том і Гек:

1. успадкували чималу суму грошей;
2. знайшли скарб у печері;
3. індіанець Джо дав хлопцям грошей, щоб вони тримали у таємниці його злочин.

21. Що було найнестерпніше для Тома у його стосунках з тітонькою Полі:

1. коли вона плакала;
2. коли вона змушувала його працювати;
3. коли вона його відчитувала.

22. Що понад усе в житті любить Мумі-троль:

1. подорожі;
2. солоденьке;
3. свою домівку.

23. Що, на думку Туве Янсон, може врятувати Землю, якій загрожують глобальні катастрофи:

1. помірна підприємницька діяльність;
2. любов, дружба і порозуміння;
3. не втручання в природу і її закони.

24. Яке ім'я з'явилося у небезпеки ("Комета прилітає"):

1. метеорит;
2. землетрус;
3. комета.