Підсумкове заняття.Звітна виставка "Кольоровий розмай"

Управління освіти Курахівської міської  ради

ПДЮТ м. Гірника Донецької області

Підсумкове заняття

Звітна виставка

«Кольоровий розмай»

гуртка «Малюнок та живопис»

вищого рівня 1 року навчання

                                                                                              Склала:

                                                                                              керівник гуртка

                                                                                               Синельникова І.М

Тема: Звітна виставка «Кольоровий розмай»

Мета: закріпити знання  про кольори «теплий», «холодний», хроматичні та ахроматичні; удосконалювати знання про види образотворчого мистецтва; жанри образотворчого мистецтва; організувати звітну виставку

розвивати зорову пам'ять, уяву, логічне мислення та творчу смікалку.;

виховувати інтерес до образотворчого мистецтва, активізувати творчу ініціативу вихованців, цілеспрямованість, доброзичливість.

Обладнання та матеріали: крейда, кольорові картки, загадки, літери К,М,О, П; малюнки різних жанрів (8малюнків).Слова: графіка, живопис, архітектура, скульптура.

Методи: закріплення і перевірки знань, умінь та навичок.

                                          Хід заняття

1. Організаційна частина. Повідомлення теми і завдань заняття.

Шановні здобувачі освіти! Ось і прийшов до завершення навчальний рік. Сьогодні підсумкове заняття з образотворчого мистецтва у  нашому гуртку-звітна виставка " Кольоровий розмай " Наше заняття  сьогодні пройде у вигляді  подорожі  , де будуть творчі завдання, під час яких ви продемонструєте свої знання та вміння, логічне мислення та творчу смікалку.

 Бажаю вам всім успіхів.

2. Мотивація навчальної діяльності вихованців.
3. Робота над темою.

Подорож по кольоровій стежині. (Робота в групах)

Завдання по колам

1. Червоне коло.

Складання «асоціативного куща» до запропонованих слів. Жанри ОМ

2. Оранжеве коло.

Завдання «Відгадування загадок з образотворчого мистецтва».

Група1

Невелика деревина,

Із графіту середина,

Всім потрібна, щоб писати,

Щоб картини малювати (Олівець)

                                                        Намалюй барвисті квіти

                                                         І беріз зелені віти,

                                                         Щоб був гарний твій пейзаж,

                                                         Фарби ти візьми гуаш.

                                                         Поєднаєм квіти, сонце,

                                                         Небо ясне у віконці,

                                                        Як докупи все зберемо,

                                                        Як картину цю назвемо?

                                                                                       (Композиція)

Білий-білий, наче сніг

Рук нема, немає ніг,

Не людина і не звір,

А зовуть його... (Папір)

Група 2

Намалювати можна нею

Будинки, хмари і поля.

Зелену затишну алею,

Високі гори і моря.

Зачарувати можна нею-

Така вона чудова й гарна!

Ти знаєш, як зовуть цю фею?

Її зовуть, звичайно... (Фарба)

Фрукти, овочі та ваза,

Кожен з вас побачить зразу

В чому річ і в чому суть,

Як картину цю зовуть?     (Натюрморт)

Він для фарби — незамінний,

Бо художник він відмінний.

Розфарбує все, як треба,

І малюнок є вже в тебе           (Пензлик)

3. Жовте коло. Дидактична гра «Кольорові слова» 

Зелені - вид образотворчого мистецтва, в якому головний виражальний засіб лінія (Графіка)

Жовті - вид образотворчого мистецтва, завданням якого є проектування і зведення будівель та споруд (Архітектура)

Червоні - вид образотворчого мистецтва. у якому застосовується колір (Живопис)

Білі - вид образотворчого мистецтва, твори якого мають тривимірний об’єм (Скульптура)

 4. Зелене коло. Інтелектуальна гра "Мистецькі кубики"

К - картина, композиція, колаж, колорит, контраст.

О - образ, образотворче мистецтво, орнамент, охра.

М - мистецтво, мольберт, малюнок, марина, мариніст, майоліка, мініатюра. 

П - пейзаж, портрет, палітра, панно, перспектива, пленер.

 5.Блакитне коло. Дидактична гра "Визначаємо жанри"

(Надання малюнків різних жанрів по 4 малюнка кожній групі

 6. Сине коло. Вправа «Знайди відповідність»

(За допомогою стрілочки знайди відповідність між термінами та їх значенням:)

Портрет                                                                  гірський

Натюрморт                                                         історичний

Пейзаж                                                                   шкільний

 7. Фіолетове коло. Вправа  «Веселка».

(Завдання: розказати все про колір «теплий», «холодний», хроматичний чи ахроматичний).

8. Інструктаж з БЖД

4.Творче практичне завдання. Онлайн - виставка «Створи персональну виставку»

(Виберіть малюнок , сфотографуй  та виклади для проведення онлайн виставки «Кольоровий розмай». Виставку опублікуємо на сторінках  фейсбука у групі Палац дитячої та юнацької творчості м.Гірника)

Динамічна пауза. Продовження роботи.

5. Підсумок заняття

1. Нагородження «Парад перемог» вихованців в різних конкурсах

2.  Заключне слово педагога.