Підсумковий урок з теми "Дієслово" (урок-презентація)

Ну, що б, здавалося, слова... Слова та голос – більш нічого. А серце б’ється – ожива, Як їх почує!.. Тарас Шевченко

Повторення вивченого про дієслово

ДІЄСЛОВО Самостійна незмінна частина мови Початкова форма – неозначена форма (інфінітив) має вид недоконаний ? бувають ? перехідні

ДІЄСЛОВО має способи умовний дійсний ? особа число число рід особа число особа число число рід змінюються за минулий теперішній майбутній часами

ДІЄСЛОВО дієвідміни синтаксична роль І ІІ 2 ос. мн. – ать, ять 3 ос. мн. – уть, ють присудок ?

Вправа “Стрілочки” ! Завдання: з’єднати стрілочками назви частин мови і слова-приклади хитрий дієслово хитрість дієприслівник хитрувати дієприкметник перехитривши іменник хитро прикметник перехитрений прислівник

Вправа “Способи дієслів” !Завдання: запишіть у першу колонку дієслова дійсного способу, у другу – умовного, у третю – наказового. Осипається, сказала б, звіряє, працюйте, нехай скаже, організуй, бриніла б, ріжте, агітуйте, падає, трудиться, дістань, остерегла б, аналізуй, катає, якби заплакала.

Вправа “Видова пара” !Завдання: до поданого слова підібрати слово іншого виду, утворивши видову пару. Промовляти ---------------------- Описати ---------------------------- Розмовляти ---------------------- Оберігати ------------------------- Списувати ------------------------ Штовхнути ----------------------

Творче завдання “Майстри слова” І – написати міні-усмішку, яка складалася б тільки з дієслів. ІІ – за поданим початком і кінцівкою дописати основну частину тексту, використовуючи різні форми дієслів.

Світає... Раннє сонечко повільно показується з-за високої гори. Небо немов палає у вогні, переливається від рожевого до червоного кольору... .... Спасибі тобі, море, за голубі хвилі, ласкаве сонечко, п’янке повітря, ніжну засмагу. Я люблю тебе, море!

Вправа з лінгвістичним ключем !Завдання: виписати безособові дієслова. Якщо правильно випишете слова, то з других букв отримаєте ключове слово. Одягає, малює, смеркає, працює, оглядає, хочеться, рухається, обманює, світає, допомагає, вітає, замело, гріє.

Поетична хвилинка

Вправа “Зайве”слово” !Завдання: у кожному рядку знайдіть “зайве” слово. Якими критеріями ви користувалися? 1.Мити, пити, жити, сохнути, везти, кричати. 2.В’янути, мовчати, перемагати, іти, обнімати. 3.Держати, вчити, ревіти, ходити, бігти, спати. 4.Сідати, гуркотіти, бачити, горіти, вчити, сидіти.

Запитання: сформулювати правила вимови і написання дієслів на –шся, -ться.

Вправа “Пошук” !Завдання: знайдіть речення, в якому НЕ з дієсловом пишеться разом. 1. (Не)радуйся чужому лихові. 2. (Не)будь упертим, а будь одвертим. 3. Під лежачий камінь вода (не)тече. 4. (Не)помиляється той, хто нічого (не)робить. 5. Добре тому багатому: його люди знають, а зо мною зустрічаються – мов (не)добачають. 6. Добро роби скільки можеш, від того ніколи (не)занеможеш. 7. Поки (не)упріти, доти (не)уміти.

Вправа “Морфологічний розбір” Мово рідна, слово рідне, Хто вас забуває, Той у грудях не серденько, Тільки камінь має. (С.Воробкевич) Забуває – дієсл., забути, док.вид, перех., дійсн. сп., теп.час, 2 ос., одн., ІІ дієв., присудок. Має - ?

Вправа “Я редактор” !Завдання: виправити лексичні помилки, редагуючи речення або словосполучення. 1. Я лишаю вас слова 2. Приймати участь у міроприємствах 3. Ми прийняли всі міри 4. Лід тронувся 5. Я рахую, що ...

Перевір себе! 1. Я позбавляю вас слова 2. Брати участь у заходах 3. Ми вжили всіх заходів 4. Крига скресла. 5. Я вважаю, що ...

ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ