Письмовий твір- опис предмета з використанням слів із суфіксами та префіксами, що надають тексту емоційного забарвлення і виразності (у художньому стилі)

Хто тримає цей район?...... Хто крутіший за айфон?..... Хто не ходить на газон?..... У розмінуванні чемпіон!.... https://youtu.be/fMSS6diyXQE?si=tJ0x2jncDnkkXCDO

Письмовий твір-опис тварини

1 2 3 4 5

Сьогодні ми пригадаємо особливості художнього стилю мовлення, працюватимемо над створенням твору-опису тварини з використанням слів із суфіксами та префіксами, що надають тексту емоційного забарвлення й виразності.  А описувати ми будемо тваринку, яка живе поряд із нами вже близько 30 тисяч років. Ми піклуємося про неї, а вона любить нас, захищає та допомагає нам.

Перегляд відео «Мій домашній улюбленець»

«Унікальні факти із життя тварин» Вашим домашнім завданням було переглянути фільм та занотувати 3 цікаві факти із життя собак «10 цікавих фактів про собак» https://youtu.be/Sp6-7WMuKKo?si=90RdGnTd7VK44T__

Людям яких професій допомагають собаки?

Робота з текстами на партах: - Прочитайте текст №1. Про що у ньому йдеться? -Прочитайте текст №2. Кого описує автор тексту? -Прочитайте текст №3. Чому пес Патрон втік від Марійки?

1. У Марійки був песик. Одного дня він зник. Дівчинка довго шукала його, але не знайшла. Марійка гірко плакала і кожного дня сподівалася на повернення свого чотирилапого друга.

Розповідається про певні події. Питання що? де? коли? що відбулось? РОЗПОВІДЬ

2. Песик мав попелясто-сіру мордочку. Його малесенькі  лапки вдягнуті в білесенькі шкарпетки,а оченята яскраво-зеленого кольору.  

Описуються люди, тварини, предмети, явища. Питання який? які? чиє?  ОПИС

3. Чому втік песик від Марійки? Можливо, тому що вона його образила. На жаль, люди бувають дуже жорстокі, але милосердних, співчутливих, толерантних людей з добрим серцем значно більше. Ніколи не кидайте на життєвій дорозі своїх друзів і пам’ятайте: ми назавжди відповідаємо за тих, кого приручили.

Пояснюється,доводиться щось; автор обмірковує події,дає їм оцінку.  Питання чому? навіщо? РОЗДУМ (Міркування)

Руханка – гра https://youtu.be/K2xrhUqeKRc?si=BGPxUD_dKFN3j730 ���� Ритмічна вправа "ВЕНЗДЕЙ"���� Ритмічна вправа, ритмічна гра для дітей та дорослих. Bod y Percussion. Музична гра.

ДЕНЬ ТОЛЕРАНТНОСТІ Випишіть з тексту №3 виділене слово. Визначте його лексичне значення.

Толерантність – це повага права іншого бути таким, яким він є; неупереджене ставлення та визнання рівності людей, не дивлячися на будь-які ознаки. Тлумачний словник…

- Використанням слів із суфіксами, що надають тексту емоційного забарвлення і виразності (робота з текстом №2) 1. Випишіть з тексту №2 слова, виділені зеленим кольором, розберіть їх за будовою (робота біля дошки). 2. Зробіть висновок, які суфікси надають тексту емоційного забарвлення? 3. Пригадайте, що таке суфікс? Для чого служить? 4. Яка значуща частина слова також служить для творення нових слів?

Домашнє завдання 1. Намалюйте свого домашнього улюбленця (за бажанням) 2. Добір лексичного матеріалу (роздруківка на партах): Тулуб – маленький, великий, витягнутий Шерсть – довга, коротка, густа, гладенька, пряма, кучерява, блискуча, тьмяна, жорстка, м’яка, пухнаста, шовковиста. Лапи – довгі, короткі, криві, рівні Хвіст – довгий, короткий, куций, пухнастий, прямий, шаблеподібний Вуха – довгі, висячі, настовбурчені, гострі, великі, маленькі Морда – загострена, коротка, тупа, приплюснута, прямокутна, видовжена, кругла. Очі – чорні, карі, зелені, сірі, темні, грайливі, блискучі, сумні, веселі, злі.  

Доберіть лексичний матеріал до запропонованих слів (домашнє завдання) Ім’я домашнього улюбленця Тулуб  Шерсть  Лапи Хвіст Вуха Морда  Очі

«Хатіко: Вірний друг» — екранізація відомої історії життя песика Хатіко «Миколчині історії» Марина Павленко - розповідь про справжню дружбу хлопчика Миколки і собаки Найди