План роботи з батьками учнів, що не встигають

Про матеріал

Дана публікація дає рекомендації батькам учнів відносно домашнього контролю та організації відповідного розпорядку дня, в обладнанні куточка для занять, дотримання учнями режиму дня

Перегляд файлу

План роботи

з батькам учнів, що не встигають та учнів схильних до правопорушень

Дати рекомендації батькам учнів відносно домашнього контролю та організації відповідного розпорядку дня, в обладнанні куточка для занять, дотримання учнями режиму дня Провести бесіду з батьками на тему «Про правову відповідальність неповнолітніх»	Вересень Жовтень	Психолог, класні керівники
Провести тренінги: 1 . Створення комфортного психологічного стану у родині. 2. Підтримка оптимістичних поглядів на життя.	Грудень Березень	Психолог
Провести практикум з батьками «Динаміка зловживань психотропними препаратами, алкоголем в підлітковому віці. Профілактика, причини та наслідки наркоманії та алкоголізму»	Квітень	Заступник директора з вих.роботи, дитяча медсестра
Активізувати сумісну роботу роботу по залученню учнів до роботи у предметних гуртках, позакласну діяльність, в роботу спортивних секцій	Протягом року	Заступник директора з вих..роботи, вчителі-предметники, класні керівники
Провести консультації для батьків про засоби ліквідації прогалин у знаннях учнів	Протягом року	Заступник директора з навчальної роботи.

План

роботи з учнями, що не встигають та схильними до правопорушень

№ з/п	Зміст і методи роботи	Термін виконання	Відмітки про виконання
1	Вивчити індивідуальні особливості	Протягом року
2	Визначити коло друзів, а також вплив його на кожного з них	Протягом І семестру
3	Відвідати сім'ї, вивчити пізнавальні інтереси школярів	Вересень
4	Ознайомити учнів з вимогами у школі: не порушувати дисципліну; не запізнюватися на уроки; не пропускати заняття; не сперечатися із дорослими вдома: * своєчасно виходити до школи; повертатися після уроків; дбайливо ставитися до одягу; бути охайним	Протягом першого тижня
5	Організувати допомогу кращих учнів класу щодо ліквідації проблем та прогалин у знаннях . Допомогти учням повірити у власні сили та здібності	Протягом року.
7	Провести роботу щодо активізації пізнавальної діяльності школярів, а саме: 1) опитувати лише той матеріал, який школяр знає; 2) надавати консультації з предметів; 3) давати на уроках індивідуальні завдання відповідного рівня знань	Протягом року
8	Встановити зв'язки школярів за місцем проживання, визначити їх характер з метою нейтралізувати негативний вплив оточення	Вересень — жовтень
10	Зацікавити суспільно-корисною працею, враховуючи інтереси підлітків	По можливості
11	Провести анкетування з теми «Причини неуспішності в навчанні, ставлення до навчання. Наслідки поганої освіти»	Жовтень
12	Бесіда «Профілактика шкідливих звичок»	Січень
13	Провести анкетування: 1 . «Твоя життєва позиція». 2. «Твоя майбутня професія»	Грудень
14	Провести бесіду з учнями про профілактику правопорушень	Листопад
15	Провести зі школярами бесіди: 1) «Чи потрібно дотримуватися правил поведінки у школі?»	Грудень
	2) «Твій вільний час»	Жовтень
	3) «Про культуру поведінки»	Квітень
	4) «Про дружбу та товаришів»	Квітень
	5) «Про книги, які ти прочитав»	Лютий
	6) «Культура поведінки — основа життя в суспільстві»	Березень
16	Діалог на тему «Твоє інтелектуально-естетичне хобі: читання, колекціонування, декоративне мистецтво, майстрування і т. ін.»	Лютий
17	Мозкова атака «Твоя самодисципліна, воля, саморозвиток»	Березень
18	Тренінг «Твоє життя — твій вибір», «Знаємо та реалізуємо свої права»	Грудень, березень
19	Бесіда про відпочинок на канікулах	Жовтень, березень, травень

doc

Завантажити

Зберегти на потім

Додав(-ла)

Тарасенко Наталія Василівна

Пов’язані теми

Психологія, Інші матеріали

Додано

30 липня 2018

Переглядів

818

Оцінка розробки

Відгуки відсутні