План уроку Тема. І. Франко — письменник, учений, громадський діяч

Урок №

Тема. І. Франко — письменник, учений, громадський діяч

Мета: розкрити значення титанічної діяльності митця, зацікавити його творчістю, спонукати учнів до читання; розвивати навички пошуку потрібної інформації, складання повідомлень,сприйняття матеріалу на слух, висловлювання власної думки з приводу прочитаного; виховувати цілеспрямованість, активну громадянську

позицію, любов до праці, книги.

Обладнання: портрет письменника, виставка його творів,ілюстрації до біографії, аудіозаписи пісень на слова І. Франка.

Теорія літератури: роди і жанри літератури, літературознавчі розвідки, перекладництво.

Перебіг уроку

I. Актуалізація опорних знань учнів

Аналіз виконання контрольної роботи.

ІІ . Оголошення теми й мети уроку

ІІІ . Мотивація навчальної діяльності учнів

Слово викладача

ІV. Сприйняття й засвоєння учнями навчального матеріалу

1. Міні-лекція викладача з елементами бесіди.

2.  Складання таблиці.

Жанрова й тематична різноманітність творів І. Франка

(Вдома при вивченні біографії учні можуть доповнити, продовжити таблиці.)

V. Закріплення знань, умінь та навичок

Тестові завдання.

1) Оберіть відповідні за змістом слова, пропущені у висловлюванні М. Рильського.

«Іван Франко — це розум і серце нашого народу. Це боротьба,мука і передчуття … України і …».

А нещастя … краху;

Б щастя … людськості;

В слави … літератури;

Г провалу … світу.

2) Прочитайте висловлювання А. Кримського про Франка. Оберіть рядок з відповідними за змістом словом. Прокоментуйте цю фразу А. Кримського.

«Подібно до легендарного Данко, розірвавши свої груди, він дістав вогнене серце і освітив ним шлях до … свого народу».

А освіти;

Б покращення;

В визволення;

Г трагедії.

VІ. Підбиття підсумків уроку

Інтерактивна вправа «Мікрофон».

Продовжіть речення.

«Я відкрив (відкрила) для себе …»

«Франко для мене постав як …»

«Я переконався (переконалася), що …»

VІІ . Домашнє завдання

Вивчити біографію І. Франка, знайти цікаві факти й подробиці.