УКРАЇНСЬКА МОВА ТА ЧИТАННЯ

ІІІ чверть

V. Тема місяця: січень

№, дата

Тема

Тиждень 17 -1

97

Вивчаємо незвичайну карту [5; 3]

98

Добираємо аргументи Астрід Ліндгрен. Пеппі Довгапанчоха [6; 4]

99

Аналізуємо вчинки і почуття Астрід Ліндгрен. Пеппі Довгапанчоха [8; 5]

100

Складаємо розповідь про героя твору Астрід Ліндгрен. Пеппі Довгапанчоха [10; 6]

101

Уживаємо числівники [12; 7]

102

Урок розвитку зв язного мовлення

Тиждень 18- 2

103

Шукаємо інформацію в статті і на діаграмі [13; 8]

104

Визначаємо роль займенників Алан Мілн. Вінні-Пух і всі-всі-всі [14; 9]

105

Відмінюємо займенники 1-ї та 2-ї особи [16; 10]

106

Відмінюємо займенники 3-ї особи [17; 11]

107

Зважаємо на деталі. Льюїс Керрол. Аліса в Країні чудес [18; 12]

108

Урок позакасного читання

Тиждень 19- 3

109

Пишемо і редагуємо [20; 13]

110

Перевіряємо, що вміємо і знаємо [21]

112

Діагностувальна  робота

113

Діагностувальна робота

114

Аналіз діагносту вальної роботи

115

Урок розвитку звязного мовлення

VІ. Тема місяця: Продовження подорожі. Мандруємо літературною Європою. Дієслово       ( лютий )

Тиждень 20 -4

116

Вчимося уважно читати Ян Бжехва. Академія пана Ляпки [22; 14]

117

Пригадуємо ознаки дієслова [24; 15]

118

Вчимося дискутувати [25; 16]

119

Знаходимо дієслова у початковій формі [26; 17]

120

Розвиваємо фантазію [27; 18]

121

Урок позакласного читання

Тиждень 21-5

122

Ставимо дієслова у початкову форму [28; 19]

123

Переказуємо текст творчо [29; 20]

124

Розуміємо байку Езоп. Лисиця і Ворона [30; 21]

125

Визначаємо час дієслів [31; 22]

126

Інсценізуємо байку Езоп. Їжак і Вуж [32; 23]

127

Урок розвитку зв’язного мовлення

Тиждень 22-6

128

Дієслова теперішнього часу [33; 24]

129

Дієслова майбутнього часу [34; 25]

130

Відповідаємо на запитання Ґжеґож Касдепке. Мене звати Європа [36; 26]

131

Заповнюємо карти думок [38; 27]

132

Порівнюємо фотографії [40; 28]

133

Урок позакласного читання

Тиждень 23-7

134

Перевіряємо, що вміємо і знаємо [42]

135

Діагностувальна  робота

136

Діагностувальна робота

137

Аналіз діагностувальної роботи

138

Резерв

139

Урок розвитку зв’язного мовлення

VІІ. Тема місяця: У світі поезії. Такі різні вірші. Дієслово березень

Тиждень 24-8

140

Визначаємо час дієслів Іван Світличний. «Кури в полі сіють просо...» Олег Орач. «Пташко-літашко, куди ти летиш?» [43; 29]

141

Інсценізуємо вірші Анатолій Качан. Дощова осінь [44; 30]

142

Читаємо ритмічні вірші [45; 31]

143

Виділяємо особові закінчення дієслів [46; 32]

144

Визначаємо, яку букву писати в закінченні дієслова [48; 33]

145

Урок позакласного читання

Тиждень 25-9

146

Читаємо і пишемо лімерики. Сашко Дерманський. Лімерики [50; 34]

147

Дієслова минулого часу [52; 35]

148

Читаємо і пишемо хайку Мацуо Басьо. Хайку [54; 36]

149

Читаємо вірші без рими Василь Голобородько. Вірші [56; 37]

150

Правильно пишемо дієслова на -шся, -ться [57; 38]

151

Урок розвитку зв’язного мовлення

Тиждень 26-10

152

Як можна записати речення? [58; 39]

153

Перевіряємо, що вміємо і знаємо [59]

154

Діагностувальна  робота

155

Діагнорстувальна робота

156

Аналіз діагностувальної роботи

157

Урок позакласного читання

Тиждень 27-11

158

Вправи на закріплення

159

Вправи на закріплення

160

Навчальні диктанти

161

Навчальні диктанти

162

Навчальні диктанти

163

Урок розвитку зв’язного мовлення

ІV чверть

VІІІ. Тема місяця: Природа і ми. Порівнюємо тексти. Прислівник. Службові частини мови  (квіткнь)

Тиждень 28-12

164

Визначаємо ключові слова і події. Дмитро Прилюк. Ворони – вони такі [60; 40]

165

Знайомимося з прислівником [62; 41]

166

Запам’ятовуємо правопис прислівників [63; 42]

167

Порівнюємо тексти [64]

168

Визначаємо особливості науково-популярних текстів.  За Степаном Мацюцьким. Кмітливий джміль [66; 43]

169

Урок розвитку зв’язного мовлення

Тиждень 29-13

170

Шукаємо спільне і відмінне [68; 44]

171

Дізнаємося більше про службові частини мови [70; 45]

172

Складаємо інструкцію [71; 46]

173

Розповідаємо, описуємо, міркуємо. Іван Багмут. Пригоди чорного Кота Лапченка, описані ним самим [72; 47]

174

Розповідаємо, описуємо, міркуємо. Іван Багмут. Пригоди чорного Кота Лапченка, описані ним самим [73]

175

Урок позакласного читання

Тиждень 30-14

176

Знаходимо ключові слова За Майком Йогансеном. Кіт Чудило [74; 48]

177

Переказуємо за складеним планом. За Майком Йогансеном. Кіт Чудило [75; 49]

178

Визначаємо стиль тексту. Вигук. Остап Вишня. Море [76; 50]

179

Створюємо веселе порівняння. Остап Вишня. Море  [77; 51]

180

Зважаємо на деталі Анатолій Качан. Після бурі. Віталій Березінський. Чорне море [80; 52]

181

Урок розвитку зв’язного мовлення

Тиждень 31-15

182

Перевіряємо, що вміємо і знаємо [82]

183

Діагностувальна робота

184

Діагностувальна робота

185

Аналіз діагносту вальної  роботи

186

Резерв

187

Урок позакласного читання

ІХ. Тема місяця: Свій до свого по своє. Повторюємо вивчене в четвертому класі (травень)

Тиждень 32-16

188

Уявляємо картини, змальовані у віршах Тарас Шевченко. Вірші [84; 53]

189

Слухаємо мелодію вірша Павло Тичина. Хор Лісових Дзвіночків [86; 54]

190

Розширюємо уявлення про науково-популярний опис [87]

191

Передаємо настрій Григір Тютюнник. Громовик [88; 55]

192

Переказуємо казку за планом. Григір Тютюнник. Громовик [89;]

193

Урок розвитку зв’язного мовлення

194

Вправи на закріплення

Тиждень 33-17

195

Читаємо інтерв’ю з письменником [90; 57]

196

Добираємо анотації до книжок [92; 58]

197

Стежимо за власним мовленням [94; 59]

198

Стежимо за власним мовленням [95; 59]

199

Презентуємо героя книжки [96; 61]

200

Урок позакласного читання

201

Вправи на закріплення

Тиждень 35-18

202

Ділимося думками [97; 62]

203

Наводимо аргументи [98; 63]

204

Знайомимося з художницею [100; 64]

205

Перевіряємо, що вміємо і знаємо [102]

206

Діагностична робота

207

Діагностувальна робота

208

Аналіз діагностувальної роботи

Тиждень 36-19

209

Урок розвитку зв’язного мовлення

210

Резерв

211

Вправи на закріплення

212

Вправи на закріплення

213

Вправи на закріплення

214

Підсумковий урок за рік