Планування "Календарне планування з української літератури в 5 класі"

№

з/п

К-ть годин

Тема уроку

Дата

Вступ (1 год). Тема №1. СВІТ ФАНТАЗІЇ, МУДРОСТІ  ( 12 год).

1

1

 Вступ. Види мистецтва. Слово в житті людини. Художня література як мистецтво слова.  Початок словесного мистецтва: фольклор і літописи.

2

1

ПЧ №1 Розповіді учнів про прочитане влітку. Рекомендована література для позакласного читання протягом року.

3

2

Первісні уявлення про Всесвіт і людину , реальні та фантастичні елементи людської поведінки. Легенди українців. „Про зоряний Віз",«Чому в морі є перли і мушлі», „Чому пес живе коло людини?".

4

3

Добро і зло, їхня роль у житті. Міфи „Бере­гиня",„Дажбог". „Неопалима купина"

5

4

Міф «Як виникли Карпати»

6

5

Лицарство та відвага запорозьких козаків. Народні перекази:  «Прийом у запорожці»

7

6

  Тематика народних казок, їхні різнови­ди. Побудова казки.  Народне уявлення про добро і зло в казці

8

7

Народна казка «Про правду і кривду». Характери казкових героїв – позитивних і негативних персонажів.

9

8

Народні казки. «Яйце-райце». Світогляд народу, його морально-етичні принципи в казці; зв'язок із міфами. «Мудра дівчина». Побудова казки, її яскравий національний колорит.

10

9

Добро і зло в народній казці  „ Ох".

11

10

Народна казка „Летючий корабель". 

12

11

РМ №1. Складання власної казки. Усний переказ фрагменту твору

13

12

 Контрольна робота №1 (тести перевірка засвоєнні знання з вивчених тем)

Тема №2. Літературні казки (13 год.).

14

1

І.Франко-казкар. Казка „Фарбований Лис". Зміст твору.

15

2

 І.Франко „Фарбований Лис".. Образ Лиса, риси його характеру.  Виразне читання

16

3

В. Королів-Старий. Життєвий і творчий шлях письменника .  Казка „Хуха-Моховинка".

17

4

В. Королів-Старий. Світлий, життєствердний погляд на світ у казці  „Хуха-Моховинка"

18

5

ПЧ №2. І. Франко. Збірка «Коли ще звірі говорили».

19

6

Василь Симоненко. Короткі відомості про митця. Ка­зка „Цар Плаксій та Лоскотон".

20

7

Василь Симоненко „Цар Плаксій та Лоскотон". Аналіз життєвих позицій головних героїв.

21

8

ЛРК № 1 Народні казки рідного краю.

22

9

Галини Малик. Біографічні відомості про письменницю та її повість-казка «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії

23

10

Морально-етичні проблеми в повісті-казці Галини Малик «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії»

24

11

Елементи незвичайного країни в повісті-казці Г. Малик  «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії» Символіка твору

25

12

Своєрідність композиції твору Г. Малик  «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії».

26

13

РМ №2. Написати продовження Алії та її нових друзів або написати інсценізацію за твором, давши їй свою назву

Тема №3. Із народної мудрості (7 год).

27

1

 Загадка як вид усної народної творчості. Розгляд змісту і форми загадок. 

28

2

Види загадок.

29

3

Прислів'я та приказки. Краса і мудрість цього жанру усної народної творчості

30

4

Контрольна робота №2 (тестові завдання)

31

5

ЛРК № 2 Краса і мудрість прислів'їв та приказок.

32

6

 Леонід Глібов - відомий український поет і байкар. Фольклорна основа віршованих загадок. „Химерний, маленький…", „Що за птиця?".

33

7

Життєствердний пафос віршів Л. Глібова. Особливості його поетичної мови. «Хто вона?», „Хто розмовляє?", „Хто сестра і брат?".

Тема №4. Історичне минуле нашого народу (9 год ).

34

1

„Повість минулих літ" - найдавніший літопис нашого народу. Літописні оповіді: «Три брати – Кий, Щек, Хорив і сестра їхня Либідь», «Святослав укладає мир з греками і повертається до Києва. Смерть Святослава».

35

2

Значення літописання для нащадків. Любов руських (українських) князів до своєї землі, їхня сила духу, воля, благородство, сміливість,  вірність. Літописна оповідь «Володимир вибирає віру»

36

3

Літописні оповіді «Розгром Ярославом печенігів. Початок великого будівництва в  Києві. Похвала книгам».

37

4

Олександр Олесь. „Ярослав Мудрий"- поетична оповідь про минуле нашого народу.  

38

5

 Драматичний твір на тему народної казки. О. Олесь. „Микита Кожум'яка"

39

6

 О. Олеся „Микита Кожум'яка".

40

7

ПЧ №3. Оксана Сенатович «Малий віз»

41

8

Контрольна робота №3.  Історичне минуле нашого народу (тести).

42

9

ЛРК №3  Т. Г. Шевченко і рідний край                         (Образ Кобзаря у творах земляків).

Тема №5. Рідна Україна. Світ природи (14 год ).

43

1

Степан  Васильченко. «У бур’янах». Розповідь про дитинство Тараса Шевченка (на основі повісті С. Васильченка).

44

2

Образ  Т.Шевченка та його життя в повісті  С. Васильченка  «У бур’янах».

45

3

Тарас Шевченко. Краса довколишнього світу, природи у поезіях Т.Шевченка. «За сонцем хмаронька пливе...».

46

4

Краса природи у творах Т. Шевченка. „Садок вишневий коло хати".

47

5

Павло Тичина. Життя та творчість. Майстерне відтворення краси природи. „ Не бував ти у наших краях!".

48

6

П. Тичина. . Мелодійність поезій митця. „Гаї шумлять…», „Блакить мою душу обвія­ла.  

49

7

РМ №3.. Художній етюд про природу (усно)

50

8

Основні відомості про Євгена Гуцала. Вічне протистояння добра і зла як наскрізна тема світового мистецтва. Оповідання «Лось»

51

9

Співчуття, милосердя − шлях до перемоги добра. Образи хлопчиків з оповідання „Лось"., їхня невідступність у захисті гуманних переконань

52

10

Дивовижний світ рідної природи в поезіях Є. Гуцала«Зірка», «Чарівники»

53

11

Виразне читання. Євген Гуцало «Журавлі високі пролітають…».

54

12

ПЧ №4. Євген Гуцало «Сім’я дикої качки.»

55

13

Контрольна робота №4 (тестові завдання) Тарас Шевченко. Павло Тичина. Євген Гуцало.

56

14

РМ №4. Твір на тему «Людина найвища цінність»

Тема №6. Рідна Україна. Світ природи (продовження) ( 14 год ).

57

1

Максим Рильський. Основні відомості про поета. Уміння бачити красу рідної природи і створювати її засобами поетичної мови. «Дощ»

58

2

Єдність людини і природи, зв'язок між станом людської душі та довкіллям. М. Рильський. «Осінь-маляр із палітрою пишною…».

59

3

ЛРК №4.   Урок – конкурс «Чи знаємо ми  фольклор».

60

4

Григір Тютюнник. Життя та творчість Ідея неповторності й багатства внутрішнього світу людини в оповіданні «Дивак»..

61

5

 Паралельність і єдність двох світів − природи і людини, зображені в оповіданні «Дивак». Образ Олеся, його гідна поведінка як позиція особистості.

62

6

Микола Вінграновський. Коротко про митця. ...». Поезія − особливий спосіб вираження почуттів людини.

63

7

 Гуманізм повісті Миколи Вінграновського. «Сіроманець»..

64

8

Драматична історія  хлопчика й вовка як приклад гармонії людини й природи. (Микола Вінграновський. «Сіроманець».)

65

9

Драматична історія  хлопчика й вовка як приклад гармонії людини й природи. (Микола Вінграновський. «Сіроманець».)

66

10

Власне закінчення повісті Миколи Вінграновського «Сіроманець»

67

11

Контрольний твір за темою «Мій улюблений літературний герой»»

68

12

Контрольна робота №5 за темою „Рідна Україна. Світ природи".(усні відповіді на запитання)

69

13

Літературна вікторина «Дивовижний світ літературних героїв» (Підготувати розповідь про твір, який найбільше сподобався)

70

14

Бесіда про самостійно прочитані твори. Рекомендація літератури для додаткового читання в 6 класі.