Повторення та узагальнення вивченого з теми "Дієслово. Дієприкметник"

Повторення вивченого про дієслово та дієприкметник

Я повинен(на): а) пригадати…б) порівняти…в)поповнити знання про…

Хитрий Дієслово. Хитрість Дієприслівник. Хитруючи прислівник. Перехитрувати Іменник. Хитро Прикметник

Робота в парах. «Архітектор».«Добудувати» схему «Дієслово», уписавши те, чого бракує.

Зачитайте питання і скажіть правильну відповідь

Вказати способи дієслів. Осипається, сказала б, звіряє, працюйте, нехай скаже, організуй, бриніла б, ріжте, агітуйте, падає, трудиться, дістань, остерегла б, аналізуй, катає, заплакала б.

Перевірка. Дійсний спосіб: осипається, звіряє, падає, трудиться, катаєНаказовий: працюйте, нехай скаже, організуй, ріжте, агітуйте, дістань, налізуй. Умовний:сказала б, бриніла б , остерегла б , заплакала б

Визначте «зайве» в кожному ряді слів, обґрунтуйте свій вибір1) Скорочувати, кохати, покликати, говорити.2) Робив, роблю, робитиму, зробив.3) Буду гуляти, буду писати, сплю.4) Йду, співаю, зробив би.

Вправа "Закінчи речення" 1. Дієслово це самостійна частина мови,що…2. Я знаю такі форми дієслова…3. Неозначена форма дієслова відповідає на запитання…4. Дієслова можуть означати завершену і незавершену дію. Залежно від цього вони поділяються на дієслова ...

5. Часи дієслів…6. Дієслова мають дві...7. Дійсний,умовний та наказовий це…8. Найчастіше в реченні дієслово виступає в ролі…9. Не з дієсловами пишеться... 10. Дієслово пробігти утворене ...

З тексту виписати дієслова та розібрати їх Осінній ліс чарує красою завжди. Вітер зрідка хитає могутніми деревами, що вкрилися багряним покривалом. Іноді в повітрі пролетить відірваний листочок. Десь у гущавині лісу ледь чутно засопів їжачок. Він поніс на своїх голках смачного грибочка. Стривожені пташки готуються до мандрівки в далекі краї.

1.  Початкова форма (інфінітив).2.  Постійні морфологічні ознаки ознаки:  •  перехідне чи не перехідне;  •  вид (доконаний, недоконаний);  •  дієвідміна.3.  Непостійні морфологічні ознаки:  •  спосіб (дійсний, умовний, наказовий);  •  час (теперішній, минулий, майбутній);  •  особа (якщо є);  •  число (якщо є);  •  рід (якщо є).4.  Синтаксична роль у реченні.

Праця людину годує, а лінь марнує. (Нар. тв.) Годує — дієслово (що робить?), початкова форма годувати; дія, перехідне, недоконаний, дійсний, теперішній, 3 особа, однина, жіночий рід, І дієвідміна, присудок.

правильне твердження - зелена, неправильне - червона картка1. Дієприкметник – особлива форма дієслова.2. Відповідає на питання що робити? Що зробити?3. Дієприкметникам притаманні ознаки дієслова і прикметника.

4. Дієприкметник указує на майбутній час.5. Дієприкметник змінюється за родами, числами, відмінками .6. У реченні найчастіше виконує роль означення.

1. Особлива форма дієслова.2. Початкова форма (дієприкметник у називному відмінку чоловічого роду однини).3. Активний чи пасивний.4. Вид (доконаний, недоконаний).5. Час (теперішній, минулий).6. Число.7. Рід (в однині).   8. Відмінок.   9. Синтаксична роль.

Мамин хліб був обсипаний зернятками тмину. А навкруги вся ніч переповнена розміреним шумом хлібів.