Позакласний захід "КВМ"

КВМ

( 6 клас)

 

Серед усіх наук,

що відкривають людству шляхи

до пізнання законів природи,

наймогутніша,

найвеличніша наука – математика.

С. Ковалевська

 

Мета. Зацікавити учнів математикою, поглибити і розширити знання з предмета; розвивати пізнавальний інтерес, творчу активність, допитливість, логічне мислення; виховувати вміння вчитися, самостійно здобувати математичні знання.

 

Хід заходу

Ведучий. Ми раді вітати вас на святі Математики. Сьогодні зустрічаються дві команди веселих і кмітливих знавців математики – учні  шостих класів. Вітаємо їх.

Ведучий.

Тепер на нас чекає гра.

Хай буде весела й без зла.

А щоб змагання було чесним,

Слід вибрати журі почесне

Нам разом з вами, друзі.

Хто ж буде в цім почеснім крузі?

 

Представляється журі.

 

Ведучий.

Отож, журі, місця займайте

І нас по правді розсудіть.

А ви, команди, поспішайте,

Усе про себе розкажіть.

 

І. Представлення команд

 

Максимальна оцінка – 3 бали.

 

Команда …

Вас вітає команда …

Наш девіз: «Будемо активно мислити»

Капітан …

 

Привіт, друзі! Сьогодні в школі

Веселий і цікавий день.

Ми підготували веселий

Наш шкільний КВМ.

КВМ – це змагання

В кмітливості й знаннях.

Щоб цей турнір

Вам до душі припав усім,

Треба мати міцні знання,

А не відповідати навмання.

 

Команда …

Вас вітає команда …

Нас девіз: «Нехай розум переможе силу».

Капітан …

 

Ми веселі школярі

І не любимо сумувати,

Із задоволенням ми з вами

У КВМ будемо грати.

Ширше двері відчиняйте

Розуму й кмітливості,

І старанність виявляйте,

Й максимум сміливості.

Святковий цей зал нас усіх об’єднав,

У змаганнях він нині ареною став.

Хай будуть веселі обличчя у всіх,

Девіз КВМ – це кмітливість і сміх.

 

ІІ. Розминка

 

Команди по черзі отримують запитання. Відповідати потрібно швидко і чітко. За кожну правильну відповідь команда отримує 1 бал.

 

Завдання І команді

1.Які живі істоти першими побували в космосі?

(собаки)

2.Як позначають натуральний ряд?

(N)

3. Буквений вираз складається з …

(чисел, букв, знаків дій, дужок)

4. На яке число ділиться будь-яке без остачі?

(на 1)

5. Площа квадрата зі стороною 5?

(25)

6. Яку частину години становить урок?

(3/4)

7. Найбільше натуральне число.

(не існує)

8. Сума х+х+х у вигляді добутку.

(3х)

9. Скільки ніг у двох павуків, трьох жуків, двох вужів і трьох чижів?

(2*8+3*6+0+3*2=16+18+6=40)

10. Двоє грали в шахи 2 год. Скільки часу грав кожний?

(2год.)

 

Запитання ІІ команді

 

1.Чиїм ім’ям називається шкала, за якою вимірюється температура?

(шкала Цельсія)

2. Натуральне число, яке передує числу 1?

(немає)

3. Рівняння – це …

(рівність із змінною)

4. Яке число без остачі ділиться на всі числа?

(0)

5. 1/12 року є …

(місяць)

6. У будинку 4 кімнати. З однієї зробили дві. Скільки стало кімнат?

(5)

7. Трійка коней пробігла 40 км. Яку відстань пробіг кожний кінь?

(40км.)

8. Скільки нулів у кінці добутку чисел від 1 до 10?

(два)

9. Скільки буде десятків, якщо два десятки помножити на два десятки?

(40десяткі)

10. Штучний супутник Землі робить один оберт за 1год.40хв, а другий оберт за – 100 хв. Як це пояснити?

(1год.40хв = 100 хв)

 

 

 

ІІІ. Штурм вершин

 

Команди повинні вписати в порожні клітинки слова так, щоб збігалися перша та остання літери.

Максимальна оцінка – 3 бали.

 

 

 

 

 

 

Запитання для І команди

 

с		м
п			с
п				а
г					р
в						а
в							к
з								к

 

Відповідь. Сім, плюс, пряма, гектар, вершина, відсоток, знаменник.

 

Запитання для ІІ команди

 

п		д
к			г
т				й
л					а
д						к
в							к
ш								т

 

Відповідь. Пуд, круг, тупий, ламана, дільник, відрізок, шістдесят.

 

IV. Зашифровані слова

 

Виконати дії, усі відповіді записати в один рядок, замість цифр поставити букви або знаки пунктуації, користуючись кодом.

Максимальна оцінка – 5 балів.

 

І команда

1. 298 + ( 240 – 198 );

2. ( 562 + 798 ) – 1298;

3. ( 125 * 3* 8 – 1380 ) : 2 – 800;

4. ( 25*0 + 75 ) : 15 + 2;

5. ( 802 *15 + 802*15 ) : 30 – 294.

 

Код: 0 – а; 1 – п; 2 – .; 3 – к; 4 – л; 5 – т; 6 – с; 7 – р; 8 – . .

 

 

Відповідь. Клас. Парта.

 

 

 

ІІ команда

1. 82110 : 102;

2. 239 – ( 235 – 15 * 9);

3. 357 + ( 177 + 143 ) – 616;

4. ( 15 + 185 * 0 ) *12 + 24;

5. ( 6798 + 18424 – 5798) : 32.

 

Код: 0 – а; 1 – і; 2 – п; 3 – н; 4 – р; 5 – б; 6 – т; 7 – .; 8 – к; 9 – е.

Відповідь. Кабінет і парта.

 

V. «Слова»

Ведучий.

У слові «Мільярд» аж сім

Літер веселих, відомих усім.

Придумати математичний термін.

За кожний термін 1 бал.

 

 

VI. Конкурс капітанів

Ведучий.

А зараз нас чекає конкурс наших славних капітанів. Капітани, вперед! Запрошуємо вас на сцену.

Кожне завдання – 1 бал.

Завдання капітанам.

1. Капітани отримують розгорнуті книжки. За 1хв. Їм потрібно ознайомитися з тим, що написано на сторінках розгорнутих книжок. Через 1хв. Книжки закриваються, і капітани відповідають, на якій сторінці вони читали.

 

2. Знайти суму чисел:

1000 + 40 + 1000 + 30 + 1000 + 20 + 1000 + 10.

Відповідь. 4100

 

3. Використовуючи знаки арифметичних дій, дужки, отримати задане число:

7 7 7 7 7 = 17

Відповідь.  (77 – 7 ) : 7 + 7) = 17

 

 

VII. Цікава геометрія

 

Правильна відповідь 5 балів. За швидкість ще 1 бал.

 

Завдання

Скільки квадратів на малюнку:

 

 

1)    

 

2)  

 

Відповідь. На першому 11, на другому 14.

 

VIII. Щаслива кулька

Команди отримують по 3 кульки. Всередині кожної кульки знаходиться завдання. Команда повинна надути кульки, щоб вони лопнули, і відгадати завдання. Перемагає та команда, яка швидше виконає завдання.

 

Завдання

1. У сім’ї 6 братів. У кожного по сестрі. Скільки дітей у сім’ї?

( 7 )

2. Одне яйце варять 4 хвилин. Скільки часу треба варити 6 яєць?

( 4 )

3. Горіло 5 свічок. Дві з них згасли. Скільки свічок залишилося?

( 2 )

4. Об 11 годині вечора йде дощ. Чи можливо, що через добу буде сонячна погода?

( ні )

5. Назвіть 5 днів підряд, не називаючи ні чисел місяця, ні днів тижня.

( позавчора, вчора, сьогодні, завтра, післязавтра )

6. Скільки пальців на 10 руках?

( 50 )

7. Скільки букв у числі 354367?

( жодної )

 

Ведучий.

За хвилиною – хвилина,

Ось і грі прийшов кінець.

Просимо журі підвести підсумки.