Практична робота з геометрії "Мистецтво орігами"

Практична робота з геометрії «Орігамі»

Мета: закріплення знання трьох ознак рівності трикутників і властивостей рівнобедреного трикутника; ознайомлення учнів з мистецтвом орігамі; навчити створювати фігури тварин технікою орігамі та визначати роль геометричних знань і умінь про трикутник;  розвиток дрібної моторики, просторового мислення та уяви, творчих здібностей, уміння працювати за алгоритмом; виховання стійкого інтересу учнів до вивчення геометрії та вміння розпізнавати елементи геометрії у мистецтві та навколишньому середовищі

Засоби і матеріали: схеми для виготовлення тварин, папір для орігамі, ножиці  

Хід уроку

1. Актуалізація опорних знань.

Питання до учнів:

• Сформулюйте І, ІІ, ІІІ ознаки рівності трикутників.
• Який трикутник називається рівнобедреним?
• Які властивості має рівнобедрений трикутник?

2. Повідомлення нових знань:

Оригамі (оріґамі, яп. 折り紙 орі — «складати», камі — «папір», тобто «складений папір») — мистецтво складання паперу. Метою цього мистецтва є створення витворів шляхом використання схеми геометричних згинів і складок.

В оригамі використовуються небагато різних згинів, але вони можуть бути скомбіновані багатьма способами й утворювати дуже складні фігури. Зазвичай фігури оригамі складають без розрізів з квадратного аркуша, сторони якого можуть бути різних кольорів.

Початок роботи зазвичай починається за однією з наведених на Мал.1-3 схем.

Мал. 1

Мал. 2

Мал. 3

Запитання для учнів:

• Знадіть на Мал.1 і Мал.2 рівні трикутники, доведіть їх рівність.
• Доведіть, шо на Мал. 3 знайдена точка - центр аркуша.

3. Практичне завдання:

Користуючись схемами, зробіть з паперу фігурки лисички, жирафа, голуба, метелика. В ході роботи намагайтесь розпізнавати рівні трикутники, рівнобедрений трикутник та його властивості.

4. Рефлексія.

Питання до учнів:

• Основою для якого сучасного виду мистецтва є геометрія?
• Які геометричні поняття, фігури, властивості були використані нами для створення фігур технікою орігамі?