Прентація. Корінь слова. Спільноореневі слова

Українська мова3 клас. Корінь слова. Спільнокореневі (споріднені слова)Презентацію підготувала вчитель початкових класів ЗОШ І-ІІІ ступенів села Велика Осниця Мельник Наталія Степанівна

Організаційний момент. Встали всі рівненько,Усміхнулися гарненько. Настрій на урок взяли,Працювати почали.

Мотивація навчальної діяльностіМетод “ Мозковий штурм”З чого складається мовлення?З чого складаються речення?Як поділяються слова?Як на письмі позначаються звуки?

Хвилинка - ерудита. Слово корінь – багатозначне слово. Корінь - орган рослини,без якого вона не зможе жити. Корінь є у зуба. Корінь рівняння – у математиці. Корінь - це початок чого - небудь. Людський рід має свої корні – дідуся та бабусю.

Підготовка до вивчення нового матеріалу. Вступна бесіда. Хвилинка каліграфії.  онька   Зим     говик    СніСкладіть слова з цих

Відгадайте загадку.             Надворі мороз тріщить,           Він із віником стоїть,           А як сонце припече,-           Кине віник і втече.

 Прочитайте текст. Доповніть його словами з довідки. … день короткий. … сонце майже не гріє. Птахи … перебираються до людських осель. Там їм легше … . Довідка: узимку, зимове, зимою,зимувати. Завдання Сніговика

Первинне осмислення знань Казка. Сніговик жив у Сніговому королівстві. В нього була своя срібляста снігова хатинка. А поруч жила чарівна Снігуронька. Сніговик і Снігуронька полюбляли дивитись, як з неба падає легкий, пухнастий, білий сніг. А ось підсніжників вони ніколи не бачили, бо в Сніговому королівстві ніколи не було весни. Вони завжди мріяли  посадити маленьке деревце – ялиночку.

Складання алгоритму визначення кореня. Прочитайте слово. Доберіть спільнокореневі слова. Порівняйте їх. Визначте спільну частину. Це – корінь. Виділіть корінь умовним позначенням

Гра. Спільнокореневі слова до слова сніг. Гра “ Хто більше” ( прикрашання дерева спорідненими словами”

Фізкультхвилинка Ось уже зима. Морозно. Руки мерзнуть, зігрівайте,Пальці й ніжки,що втомились,Ви гарненько розминайте!Пострибайте, як зайчата,Тулуб свій понагинайте. Станемо тепер навшпиньки,Догори всі рученята,З неба сонечко чи зірку. Разом спробуєм дістати!

Вправи на закріплення знань та вмінь. Дидактична гра” Слова- родичі”Мороз холодморозець холодецьзаморозки холодокморозний холоднішеморозити холодильник

Робота в групах. Гра “Обєднай родину”— Доповніть «родини» тварин спорідненими словами. ЗЗаєць — зайченя — зайченята. (Як називають маму зайченят?) Лисиця — лисеня — лисенята. (Хто є татусем у лисячому сімействі?) Вовк — вовченя — вовченята. (Як називають маму у вовчому сімействі?) Ведмідь — ведмежа — ведмежата. (Хто мама у ведмежат?) Їжак — їжаченя — їжачата. (Як називають маму їжачат?)

Узагальнення й систематизація опорних знань. Мовні дослідження. Вправа 116, с.55 Доведіть, що ці дві групи спільнокореневих слів

Гра “ Лото”Погрупуйте спільнокореневі слова. Сани         Лижі      Саночки        Лижник. Санчата    Лижний      Санний      Лижня

Підсумок уроку. Гра “ Так – ні”Спільна  частина  споріднених  слів  називається  коренем. ( Так ). Спільнокореневі  слова  мають  спільний  корінь. ( Так ). Слова  вишня  і  вишиванка  -  спільнокореневі. ( Ні ). Слова  весна , весняний , весело , веснянка – спільнокореневі. ( Ні )

Домашнє завдання. Вправа118, с.56

Побажання. Сніжинки …. (полетіли),І на долоньку … (сіли),За ними я … (спостерігаю),Та  бажання… (загадаю)Здоров'я … (міцного),Щастя…(рясного)Неба… (безхмарного),Настрою… (гарного)Бажаємо ми.