Презентація 8 клас на тему: " Сенсорні системи людини"

Тема уроку: «Загальна будова сенсорних систем. Будова аналізатора.»

Надай відпоувідь «ТАК» або «НІ»

Значення органів чуття в житті людини

Завдання уроку: *розкрити поняття сенсорні системи; *ознайомити учнів із різноманітністю сенсорних систем; *розкрити значення сенсорних систем для організму людини ; *ознайомити із відділами аналізаторів та розкрити їх роль у сприйнятті та переробці інформації.

Навчаючись-учусь 1 група – Охарактеризувати рецептори, надати іх класифікацію. (Підручник п.41, стор. 182-183); 2 група – Ознайомити з функцією проводнікової частини аналізатора. (Підручник п.41, стор. 183); 3 група – Визначити роль центральної частини в роботі аналізатора. (Підручник п.41, стор. 183)

Підсумки: Періферичною ланкою аналізаторів є рецептори, які перетворюють енергію подразника на процес нервового збудження; Функція проводнікової ланки – передача закодованих імпульсів до ЦНС; Функція центральної ланки – аналіз інформації та формування відповідей на подразник.

Властивості аналізаторів: Адаптація — здатність пристосовувати рівень своєї чутливості під дією подразника; Спеціалізація — здатність реагувати на певний вид подразника та формувати специфічні відчуття.

Властивості аналізаторів Вправляння — здатність під впливом тривалих вправ підвищувати свої можливості.

Надати відповідь на питання Як на вашу думку, в роботі вчителя добре розвинені аналізаторні функції?

Властивості аналізаторів Взаємодія — одночасна дія кількох аналізаторів при підвищенні інтенсивності лише одного; Компесаторність — властивість розширювати можливість аналізатора, якщо порушен один з них.

Інтуїція — механізм і продукт сенсорного відображення гармонії в предметах і явищах

Надай відповіді на питання «Око дивиться, а мозок бачить» як ви це розумієте? Завдяки чому людина сприймає навколишній світ?

Надай відповіді на питання

Дякую за увагу!