ДКСЛОВО.

Узагальнення вивченого

7 клас

П:дготувала:

учитель украТнськоТ мови та ттератури

Олександрвського ЗЗСО I-III ступенв

Гординська Свплана Дмитрвна

Гра ”Так- ю”

•          дкслово - це частина мови, яка означае предмет. HI

•          Дкслова на запитання- ЩО РОБИТИ? ЩО ЗРОБИТИ? ТАК

ДКСЛОВа зм:нюються за особами. ТАК

Дкслова зминюються за часами . ТАК

•          Дкслова мають 4 часи? HI

•          НЕ з дксловами пишеться окремо. ТАК

•          Дкслова в неозначеннй форм' здповщають на запитання ЩО

РОБИТЬ? HI

•          Дкслова змнюються за числами. ТАК

Хмаринка слв

Завдання: виписати дкслова зображен1 на малюнку

ЦжаВ1 завДання

диктант-гра «Утвори антонлтчну пару»

Говорити - (мовчати). Вџџ-«мати - (додавати)

Почати - (юнчати). Множити - (тлити)

Любити - (ненавидпи). Падати - (вставати)

Мирити - (сварити). Радли - (сумувати)

Прочитай дкслова. Визнач, до якот дквщмжи належать.

Рахувати, ходити, учитися, допомагати, носити, дихати, Огти, радти, писати, говорити, сид1ти, клеТти, боротися, горти.

ШЕПРИКМеТНИКИ та Д\ЕПРИСТВНИКИ запиш\ть у деј колонки.

Написаний, написавши, розказуючи, розказаний, дивлячись, принесений, переглянутий, спваючи, намальований, бажаючий, знаючи, передавши.

Усно взаемодк

Прочитайте врш В.Бичка «Укратнська мова». Про що розпов:даеться у в:рш:?

Яка дкслвна форма в ньому переважае?

Що таке ДКПРИКМеТНИК? Чим вж здрвняеться зд 1нших дкслвних форм? Склади талог про значення мови для тебе, використовуючи рвн: форми дкслова.

Бичко Валентин «УКРАЈНСЬКА МОВА»

Мово моя укратнська Батьквська, материнська, Я тебе знаю не вивчену

Просту, домашню, звичну,

Не з-за морв прикликану,

Не з словникв насмикану.

Ти у мене в кореня Полем менн наговорена, дзвоном коси прокована, В чист:й вод' смакована. Болем очей продивлена,

Смутком багать продимлена, З хлбом у душу всмоктана, В поп людсьюм намокнута, З кров'ю МОЕЮ змшјана. I аж до скону залишена В ceP141 моТм.

Гра «Що робить школяр?» Д]брати ДКСЛОВа.

Письмово взаЕМОДК Встае, вмиваеться, прибирае, сн:дае, йде, заходить, навчаеться, розпоздае, слухае, пише, рахуе, малюе, спвае, ВИГОТОВЛЯЕ, працюе, повертаеться, допомагае.

доповнюючи або переробляючи подан1 дкслова складть твр-розповщь про свнй день, використовуючи P13Hl форми дкслова.

Досл1Джу€ мовлення

Прочитай, ПригаДай, як пишеться не з Дкслоеами. Спиши, розкриеаючи дужки.

(Не) берль книгу брудними руками. Коли гортаете СТОР'НКИ, (не) слиньте пальцв, (не) згинайте (Не) малюйте нв-ЮГО (не) пишпть на книз•. (Не) вставляйте сторннками ручку, олвець або л•нпйку - вш цього книга псуеться. (Не) кладть книгу де попало. Бере>ють книгу, бо вона для вас - найкращий друг порадник.

1.      Яю види мае дкслово?

2.      У якому рядку ва дкслова теперпшнього часу?

А) питати, мити, класти, буду йти;

Б) перетворила, заогав, плакав, дивлюся; В) 'ДУ, колоситься, мркмо, зрють;

Г) перетворюють, КОХае, живе, плакатиме.

З. Ука>ють речення, у якому вжито ДКСЛОВа минулого часу. А) Чую, земле, ТВОЕ дихання, розумпо твнй тихий сум. Б) Лягло сонце за горою, зрки засяли.

В) Бринять живою радктю гпси, як ранок спалахне на небокраТ.

Г) Оань ходить, яблука золотить.

4.        Ука>ють речення, у якому вжито дкслова майбутнього часу.

А) Забили сюги, заби-пли пухнасп, укрили вони в блу шубу поля.

Б) Буде спати зерно, щоб прокинутись в щасп, коли сонцю об1йми РОЗКРИЕ земля. В) Засинають поля, облпае плля, садами по жовтому лист лине оонь в багряннм намисп.

Г) Люблю дпей, та й як тх не любити.

5.        Вид'л'ть рядок, у якому названо способи дкслв.

А) тепеРШЈНIЙ, майбутнпй, минулий;

Б) яюсний, здносний, присвпйний; В) доконаний, недоконаний;

Г) дпйсний, умовний, наказовий.

6.        Дкслова якого часу мають лише форму недоконаного виду:

А) майбутнього часу; Б) минулого часу; В) теперпшнього часу.

Дякую за увагу!!!