Презентація до інтегрованого уроку у 4 класі з математики та природознавства.
Презентація до інтегрованого уроку у 4 класі з математики та природознавства.
Тема: Сім чудес України. Нумерація шестицифрових чисел: читання і записування шестицифрових чисел у межах 200 000. Повторення письмового ділення на одноцифрове число. Задачі, які включають знаходження частини числа.
Мета: Формувати в учнів уміння читати і записувати шестицифрові числа у межах 200 тисяч, розкладати їх на розрядні доданки; знайомити з культурною спадщиною нашого народу, його історичним минулим. Розвивати логічне мислення, світогляд, кругозір дітей. Виховувати гордість за рідний край, його культурну спадщину.
УВАЖНІСТЬ
1 приклад (7·8·10= )
2 приклад (420:10:6= )
3 приклад (500+500:10= )
4 приклад (100+150:5= )
Пам’ятайте, що серцем автомобіля є двигун. Тому не важливо, яка машина зовні, а важливо який у неї двигун.
Дивись не на зовнішність людини, а на її серце.
Київ
( 85 472; 40 210;35 020; 90 009)
Назвіть наступне число до числа 99999. Якщо до 100 тисяч додати один, дістанемо число сто тисяч один (100001); за цим числом іде число сто тисяч два (100002). Назвіть наступне число . Полічіть від 100003 до 100012; від 100189 до 100200.
128 345 кг, 144 500 кг, 105 307 кг, 100008 кг. (Розкладемо ці числа на розрядні доданки).
Стародавній Херсонес (місто Севастополь)
125 тисяч 753; 130 тисяч 72; 13 тисяч 72; 100 тисяч 20; 199 тисяч 990.
Хотинська фортеця (Чернівецька обл.)
684:2= 575:5= 516:3=
Острів Хортиця (м. Запоріжжя)
З 864 г козацького кулешу 1 ∕4 становить пшоно, 1/6 – картопля, а решту - вода . Скільки грам води у козацькому кулеші?
про публікацію авторської розробки
Додати розробку