Про матеріал
Після цього уроку учень\учениця:
– виокремлює основне і другорядне в тексті
– формулює питання різного типу до тексту/медіатексту, візуальних джерел
– пояснює значення громадсько-політичних понять (зокрема правá, право/закон) з допомогою вчителя
– аргументує потребу спільних правил і законів, а також необхідність їх дотримуватися
– обґрунтовує необхідність захищати права людини і громадянина та дотримуватись обов’язків громадянина