Презентація до укроку української літератури на тему:"Григір Тютюнник. Допитливий хлопчик Олесь."

Григір Тютюнник“Дивак”

“Незакінчене речення”“Від сьогоднішнього уроку я очікую…”

( у + о) (в+с) р = з. У – увага. О – організованість. В – взаємодопомога. С – спілкування. Р – робота. З - знання

Літературний диктант

У селі Шилівка на Полтавщині1931 – 1980 Заарештували діда. Його заарештували коли хлопчикові було 6 років. Григорій Тютюнник“Климко”Олесь. Дятла. Двійку. Не бити коней, бо їм тяжко. Відповіді!

Тема. Допитливий, чуйний, добрий хлопчик Олесь, його жага пізнати світ природи, уміння фантазувати, уявляти. Гідна поведінка Олеся як позиція особистості

Власна думка. Висловіть припущення щодо змісту сьогоднішнього уроку, спираючись на вивчене на попередньому уроці та прослухавши тему уроку.

Перевірка домашнього завдання

Що відчували ви, читаючи оповідання ,Дивак”? Скажіть одним реченням , про що цей твір?Чи відоме вам лексичне значення слова дивак?Дивак -той , хто своєю поведінкою і вчинками викликає здивування.

Проблемне запитання. Чи потрібні у світі диваки і чи легко їм жити?

Опрацювання твору “Дивак”

Тема: зображення ставлення людини до природи та різниці у її сприйнятті хлопчиком та дідусем.Ідея: оспівування краси природи та гідного ставлення до неї крізь призму розуміння маленького хлопчика Олеся.

Літературна гра “Словничок”

зазимки—   початок зими;очіпки—   жіночі головні;допризовники— ті, кого призивають до армії;окоренок—   частина стовбура при корені;кушир—   водяні рослини; пірце—   плавник;

забейкався—   забруднився;фармазони—   тут: лайливе слово; про нерозумних, нерозважливих, дивних людей; неглемезда—   недотепний,   дивакуватий,   ні  до чого  нездатний;черінь—   частина печі, що добре прогрівається;

Фізкультхвилинка

Вікторина“Де мій хвіст”

Характеристика образу Олеся

Інсценізація уривка твору

{284 E427 A-3 D55-4303-BF80-6455036 E1 DE7}Риси вдачі Олеся. Спільні риси вдачіМої риси вдачі

Схарактеризуйте другорядних персонажів оповідання : Олесеву маму, діда, вчительку, Федька.

Літературна гра“Хто це?”

Олесь – це… (головний герой оповідання);Матильда Петрівна – це… (вчителька);Наталка – це… (мати Олеся);Федько Тойкало – це… (однокласник Олеся);Івасик –Телесик  – це …(герой народної казки);Прокіп – це …(дід Олеся).

“Незакінчене речення”„Прочитавши оповідання Григора Тютюнника „Дивак”, я зрозумів...відчув...подумав...”

Чи потрібні у світі диваки і чи легко їм жити?

Продовжте речення: Сьогодні мені вдалося (не вдалося)……

Домашнє завдання. Скласти фанфік – описати стан душі Олеся після повернення додому від його імені. Намалювати ілюстрації до твору.