Презентація до уроку №5 у 4 класі за підручником Л.Кондратової

УРОК 5. ПРИРОДНІ ЯВИЩА У ТВОРАХ МИСТЕЦТВА

Гра «Розпізнай на слух»

А. Вівальді А. Вівальді. «Гроза»: перша частина концерту № 2 «Літо» з циклу «Пори року». Ю. Писар. «Карпатська гроза.Петрос Який настрій викликає прослуханий твір? Які засоби виразності використав композитор для втілення образу грози? Що спільного між нею та музикою А.Вівальді? Доберіть слова, якими можна описати обидва твори.

С. Прокоф’єв. Фортепіанна п’єса «Дощ і веселка» із циклу «Дитяча музика» Які художні образи створив композитор? Що ви уявляєте, слухаючи музику С. Прокоф’єва? Вигадайте і розкажіть одне одному короткі історії, навіяні цією п’єсою

Художні образи природних явищ композитори створюють за допомогою засобів музичної виразності. характер темп динаміка тембр

Фізкультхвилинка

«Намальований дощ» І. Танчак

Знайди в інтернет-джерелах музичні твори, в яких засобами музики змальовано туман. Помісти ці твори у свою електронну папку