Презентація до уроку. Алгебра 8 клас. "Тотожні перетворення виразів. що містять квадратні корені"

Тотожнi перетворення виразiв, що мiстять квадратний корiнь

А Б В Г 2 18 А Б В Г 4 61 Перетворення iррацiональних виразiв 2. Обчисліть: Тестова робота 8 1. Спростiть вираз

А Б В Г 3. Чому дорiвнює значення виразу 4. Порiвняйте числа і А Б В Г 6 48 50 8

А Б В Г 5. Розкладiть на множники вираз

1. Обчислiть: 2. Порiвняйте значення виразiв: і і 1 і і і і Виконання усних вправ

3. Винесiть множник з-пiд знака кореня: при при 4. Внесiть множник пiд знак кореня: при при

5. Розкладiть на множники: б) в) г) д) е) ж) з) а)

Застосування знань 1. Скорочення дробiв, що мiстять квадратнi коренi. б) в) г) д) е) Скоротiть дрiб: а)

2. Спрощення виразiв, що мають вигляд суми або рiзницi дробів i мiстять квадратнi коренi. б) в) г) а) Спростiть вираз:

3 (додатково). Спрощення виразiв, що мають вигляд складного кореня або суми, рiзницi, добутку складних коренiв. б) 2) Спростiть вираз: б) в) г) д) 1) Доведiть, що: а) а)

4. Звiльнення вiд iррацiональностi в знаменнику дробу. б) в) г) 2) Звiльнiться вiд iррацiональностi у знаменнику (чисельнику) дробу: б) в) г) д) е) ж) з) а) 1) Звiльнiться вiд iррацiональностi у знаменнику (чисельнику) дробу: а)

1. Розкладiть на множники: б) в) де 2. Прокоментуйте виконанi дiї: б) в) Виконання усних вправ а) а)

1. Логiчнi вправи та завдання пiдвищеного рiвня складностi для учнiв, якi мають достатнiй та високий рiвні знань. 2. На повторення: завдання на перетворення цiлих ірраціональних виразiв; розв’язування рiвнянь. Виконання письмових вправ Вставте пропущений вираз:

В якому з випадкiв правильно виконано дiю? Пiдсумки уроку

1. Вивчити схеми виконання розглянутих на уроцi дiй iз дробовими виразами, що мiстять квадратнi коренi. 2. Розв’язати вправи на застосування вивчених схем дiй. 3. На повторення: завдання на перетворення цілих ірраціональних виразiв. Домашнє завдання