Презентація до уроку для учнів 4 класу"Математичний супермаркет"

Розробка уроку з математики для 4 класу. Навчальна презентація.

Урок – гра «Математичний супермаркет»

Тема. Знаходження різниці, коли зменшуване містить кілька нулів. Задачі, які розвязуються за допомогою відношень

Мета:

• звернути увагу учнів на труднощі під час виконання дії відні­мання у випадку одночасного переходу через кілька розрядів; розвива­ти вміння розв'язати розширені задачі на знаходження третього додан­ка; вдосконалювати обчислювальні навички..
• Формувати підприємницьку, соціальну, здоров'язберігаючу, освітню компетентність.
• Розвивати логічне мислення та увагу.
• Виховувати бережливе ставлення до праці людини.

Обладнання: Презентація «Урок - гра» , таблиці для усної лічби, картки для індивідуальної ро­боти.

ХІД УРОКУ

І. Організація класу

Сіли рівно, підтягнулись

Один одному всміхнулись.

Сьогодні в нас урок незвичний

А супер маркет математичний.

Свої знання ти продавай,

Речі корисні для здоровя ти придбай.

Кожен з вас хоч раз в житті відвідував великий магазин - супермаркет.

Інформація для вчителя

Супермаркет (анг. supermarket, «надринок») великий магазин з продажу повного асортименту продуктів харчування і напоїв, а також паперових виробів для домашнього господарства, мила, порошків для прання і миття посуду, предметів санітарії і гігієни, книг, кімнатних квітів і рослин, продуктів для домашніх тварин , автомобільних товарів, іграшок, вітальних листівок ,косметики, посуду, ліків (що продаються без рецепту), побутової техніки і т. п.

У вас на партах є кошики для придбаних товарів ви зможете складати туди все, що придбаєте у нашому супермаркеті. Я буду продавцем, а ви покупцями. Для того , щоб придбати певний товар вам потрібно виконати завдання. Товар продається лише у випадку повністю правильно виконаного завдання. Грошовою одиницею нашого уроку будуть ваші знання з математики. За кожну правильну відповідь ви отримаєте певний товар, який корисний для вашого здоров'я .

ІІ. Мотивація навчальної діяльності.

• -Як ви гадаєте чи потрібні вам знання математики , щоб бути добрим покупцем? Вправа «Мікрофон»

ІІІ. Оголошення теми і мети уроку.

Для того, щоб придбати все що потрібно, вам необхідно повторити вивчене на попередніх уроках: додавання і віднімання багатоцифрових чисел та задач на знаходження трьох доданків.

Девіз нашого уроку:

Отож за покупками ми вирушаємо –

Продукти корисні для здоров'я збираємо!

ІІІІ. Актуалізація опорних знань

• -Після кожного правильно виконаного завдання ви отримаєте товар у супермаркеті і кладете його у свій кошик. Ми підходимо до першої вітрини, на якій знаходяться лимони.
• Інформація для вчителя
• Лимони використовують для лікування ангіни, грипу, ракових утворень, виведення каміння із печінки .
• 1.Каліграфічна хвилинка
• Виписати із прикладів № 329 результат 1 завдання. (210 655)Розкласти на розрядні доданки. За правильне виконання отримують лимон.
• 2.Усна лічба. Ми підходимо до другої вітрини, на якій знаходяться мандарини.
• Інформація для вчителя
• Мандарини допомагають вилікувати бронхіти, кашель, нудоту та хвороби шлунку

Гра «Знайди відповідь»

У кожній таблиці знайти відповідь прикладу й обвести її.

• За правильне виконання отримують мандарин

IV. Повторення та узагальнення знань учнів

• 1.Коментоване розв'язання прикладів № 331.
• Інформація для вчителя
• Часник використовують для лікування коліту, атеросклерозу, грипу.
• За правильне виконання отримують часник
• 2.Колективне розв'язання прикладів № 332.
• Інформація для вчителя
• В медицині морква застосовується при гіпо- та авітамінозах. Для виготовлення відомих ліків
• За правильне виконання отримують моркву
• 3.Обчислення самостійно прикладів № 333.

Інформація для вчителя

Помідори використовують для лікування недокрів'я, зниження артеріального тиску та хвороб печінки.

За правильне виконання отримують томат

• 4.Фізкультхвилинка
• Інформація для вчителя
• Цибуля поліпшує травлення, збуджує апетит, лікує розлад шлунка, має сечогінну дію, а також заспокоює нервову систему

V. Розвиток математичних умінь учнів

1. Розв'язання задачі № 334 за коротким записом умови на дошці.

Інформація для вчителя

Гранат використовують для лікування хвороб крові та розладів шлунку, опіків

За правильне виконання отримують гранат .

• 5.Розв'язання задачі № 334 самостійно.
• Інформація для вчителя
• Мед використовують для зміцнення імунітету та хвороб серцево-судинної системи.
• За правильне виконання отримують мед і молоко.

VI. Підсумки уроку

- Увага ! Наш супермаркет зачиняється. Ви отримали чарівний кошик для вашого здоров´я.Чи сподобалась вам подорож до супермаркета? Виберіть смайлик, який відповідає вашому емоційному стану.

(вибір смайлика)

• -Ми підходимо разом із вами до каси! Порахуйте кількість об'єктів у своєму кошику. Усім відомо, що чим більше товару ми придбали, тим більшою може бути скидка надана магазином. Сьогодні на уроці ви отримаєте дисконтні картки, на яких вказано число, яке відповідає відсотку скидки наданої магазином. Також це число буде вашою сьогоднішньою оцінкою.