Конспект уроку з математики ": Закріплення вміння учнів знаходити значення виразів на сумісні дії, розв’язування рівнянь. Розв’язування задач на зустрічний рух."

Тема: Закріплювати вміння учнів знаходити значення виразів на сумісні дії, розв’язувати рівняння. Вчити учнів розв’язувати задачі на зустрічний рух

Мета: удосконалювати вміння учнів знаходити значення виразів на сумісні дії, розв'язувати задачі на зустрічний рух, вдосконалювати обчислювальні навички; розвивати логічне мислення учнів та виховувати любов до людей.

Хід уроку

І. Організаційний момент

Визначити з яким настроєм діти прийшли на урок

ІІ. Перевірка домашнього завдання

• Які запитання виникли при виконанні домашнього завдання?
• На скільки дій задача? Яка в ній відповідь?

ІІІ. Актуалізація опорних знань

• Сьогодні я пропоную подорож по цікавій країні «Математика». Дуже давно мореплавці відкривали нові землі. Ми теж попливемо на зустріч пригодам.

Перед нами карта нашої подорожі. Ось корабель, на якому ми попливемо. У кожної команди мандрівників повинен бути капітан. Наш капітан Данило сидить за першою партою. Він перевіряє правильність вашої відповіді й дає вам кружечок: зелений – відповідь правильна, червоний- не правильна. У кінці уроку, враховуючи ваші кружечки, я назву вашу оцінку.

1.Маршрут лежить до берегів Північної Америки. Там живе папуга Кеша. Від нього вам завдання.

Графічний диктант.

2. Вирушаємо до берегів Південної Америки. І тут нас зустрічає пелікан Гоша.

Математична розмальовка.

3.Далі наш шлях веде нас до берегів Африки. Там у лісах живуть мави,а у водах ріки Ніл плавають крокодили. Щоб безпечно пройти  лісами й пропливти рікою, розв яжемо задачу.

ІV. Закріплення вивченого матеріалу.

4.Тепер ми пливемо до берегів Індії. Там живе слоненятко Амат. Воно навчилося добре виконувати фізичні вправи. А вам  пропонує вчитись розв язувати задачі.

Повертаємось до берегів Азії. Тигренятко Аматі приніс вам завдання.

• Повернулись ми назад, але нової землі так і не побачили. Але коли ми були в подорожі нам надійшла посилка.
• Що ж ми тут бачимо? Наша школа. Ось нова земля-земля незвіданих знань, які ви будете здобувати протягом навчання. Бажаю Вам вчитись добре і стати справжніми творцями нового світу.

V. Підсумок уроку

- Чи сподобалась вам наша подорож?

- Що найбільше вам сподобалося в подорожі?

- У кого найбільше кружечків?(Виставляння оцінок)

Домашнє завдання