Презентація до уроку "Казки"

Мамо, розкажи мені казку – Про хитрого короля, Про мудрого коваля, Про красуню царівну, Про сопілку чарівну, Про бубликів в’язку, Розкажи мені казку.

Завдання уроку:розширити знання про казку як жанр усної народної творчості;вчитися розпізнавати такі твори серед інших;вчитися орієнтуватися в структурі тексту;удосконалювати навички виразного читання;вчитися уважно слухати, робити висновки;розвивати вміння відтворювати зміст прочитаного;вчитись проявляти доброту, повагу до людей.

Як казка прийшла до нас?Про кого, або про що ви знаєте казки?

До якої групи слід віднести такі казки?Про тварин

Чарівні

Соціально-побутові

Як називаються казки, написані письменником?Хто є автором народних казок?Народні казки виникли раніше, ніж люди навчилися писати. Тому їх не записували, а переказували один одному. При переказуванні ці казки змінювалися. Ім’я автора забувалося за давністю. Казка ставала народною.

Чим казка відрізняється від оповідання?В оповіданні описуються події, які могли бути насправді в житті. А в казці розповідаються часто про фантастичні явища, події. В казках говорять тварини, рослини, різні предмети. Існують дійові особи, яких немає насправді.

Гра “З якої це казки?”

А з якої казки ці герої?

У світі казки чарівноїУкраїнська народна казка “Вовк та козенята”

Послухайте українську народну казку “Вовк та козенята”Яка головна думка цієї казки?Хто її головні герої?

Гра “Знайди пару”Повернеться відчиниться. Відімкнеться прийде

Прочитайте казку мовчки. Чому коза залишила своїх діток удома самих?Яким перед нами постав Вовк? Коза? Козенята?Про кого можна сказати так:добра, любляча, дбайлива;злий, підступний;слухняний.

Фізкультхвилинка. Раз, два, три, чотири, п’ять! Час прийшов відпочивать. Тож піднімем руки вгору, Ніби глянемо на зорі. А тепер всі руки в боки, Як зайчата – скоки-скоки! Десять, дев’ять, вісім, сім – Час за парти нам усім.

Прочитайте уривок з казки, які відповідає малюнку

Вибіркове читання. Прочитайте мовчки пісеньку Кози та Вовка. Чим вони відрізняються?Прочитайте зачин казки. Скільки було козенят?Прочитайте кінцівку казки. За що коза похвалила своїх діток?

Гра “Закінчи речення”“Козенята почують матір…”“Вовк підслухав як…”“Чуємо, чуємо, - та…”“Повернулася Коза додому і …”

Висновки. Який розділ ми почали вивчати?Що найбільше сподобалось на уроці?Хто з героїв казки сподобався, а хто – ні? Чому?Чого вчить нас казка “Вовк та козенята”?

Гра “Плутанка”Прочитайте прислів’я, яке заховалося у “Плутанці”. Поясніть його зміст. Чи могло б воно бути темою уроку?Чи знаєте ви ще прислів’я, які виражають головну думку казки “Вовк та козенята”?

Домашнє завдання. Читати казку “Вовк та козенята за особами”.І. Зробити малюнки до тексту.ІІ. Переказувати казку, придумати іншу кінцівку.