Презентація до уроку "Квітує радісно весна"

6 капелюхів. Білий – факти (Ми знаємо … )Жовтий – позитив ( В цій порі року гарне те, що …)Чорний – негатив ( В цій порі року нам не подобається …)Червоний – відчуття ( Коли ми думаємо про цю пору року, то відчуваємо …)Зелений – креатив (Ми придумали, що якби …., то стало б краще)Синій – підсумок (Прослухавши все це, ми вважаємо що …)

Робота зі словами. НАСУПЛЮ ЗАСМІЮСЯСКРІЗЬ ВІДМОВЛЯРЯТУНКУ ЗАНІМІЄ

Навчальне аудіювання. Антоніна Назаренко«Який це місяць?»

Хто лютує, підморожує, сердиться?А) весна, Б) літо,В) зима.

Хто повертається додому?А) птахи,Б) діти,В) зайці.

У якого дерева прогрілася кора, гілочки наливаються соком?А) дуб,Б) береза,В) ялинка.

Який місяць описаний у оповіданні?А) січень,Б) липень,В) березень.

11 лютого1 іменник-назва (Що?)2 прикметники (Яка?)3 дієслова (Що робить?)4 мої почуття (Я відчуваю…)5 речення-підсумок (Весна – це …)

Рефлексія. Зелений – Я сьогодні виклався на повну. Жовтий – Я гарно працював, але інколи був неуважний. Червоний – Я сьогодні на уроці вів себе пасивно та не хотів працювати.

Домашнє завданняс. 104 вираз. чит., намал. малюнок про зиму і весну.