Презентація до уроку літературного читання 2 клас. Угорська народна казка "Курочка, мишка та півник"

Хочеш їсти калачі — не сиди на печі «Курочка, мишка та півник» (угорська народна казка). Літературне читання2 клас

Організація класу. У цей ранковий добрий час. Я рада, діти, бачить вас. Чи готові до уроку? Молодці!Тож сідайте. Працювати почали.

Перевірка домашніх тренувальних вправ

1. Назви дійових осіб. А. Павучок і Ведмідь. Б. Мисливець, павучок, ведмідь. В. Мисливець, ведмідь. Б. Мисливець, павучок, ведмідь. Тест. Українська народна казка «Ведмідь і Павучок»

2. Чому ведмідь відпустив павучка?А. Бо він не їсть павуків. Б. Бо павук дуже благав ведмедя. В. Бо ведмідь був добрим. Б. Бо павук дуже благав ведмедя

3. Яка біда трапилася з ведмедем?А. Він потрапив у пастку. Б. Його переслідували мисливціВ. На нього напали бджоли. Б. Його переслідували мисливці

4. Хто допоміг ведмедеві врятуватися?А. Вдача. Б. Інші ведмедіВ. Павучок. В. Павучок

5. Павучок допоміг ведмедеві врятуватися бо…А. Був добрий. Б. Боявся ведмедя. В. Пожалів ведмедя. В. Пожалів ведмедя

Гімнастика для очей.

Завдання уроку. Читати в особах Визначати головну думку. Характеризувати дійових осіб Переказувати Інсценізувати

* Мовна розминка* Завдання “Відгадайлика” * Читаємо у колі друзів* Робота в парах, групах* Малюнковий переказ* Театральна зернинка * Скринька народної мудростіЧАРІВНИЙ КОЛОСОК

Дихальна гімнастика. Задуйте свічки

Дихальна гімнастика. Розпиліть подихом кульбабу

Дихальна гімнастика. Погудіть неначе пароплав

Дихальна гімнастика. Зобразіть свист віртру

Робота з чистомовкою. Додай слово, котрого бракує. Че- че- че – влітку сонечко…Чу- чу- чу – всім спечу …Чі- чі- чі- не лежи на печі…

Хвіст – як ниточка,Сама - як калиточка. Любить дуже ніч і тишу. Це маленька сіра … . Загадки. Гребінь, крила, гарний хвістта співає як артист . Ходить птаха по подвір’ю: Гребінець, борідка, пір’я. А як сяде у гніздечко –Нам знесе вона яєчко. 

Гра “Розсипанка”МИШКАКУРОЧКА ПІВНИКН И К В П ІР О К У Ч К АШ М И К А

Прочитай правильно. Міро́шник

Прочитай правильно. Курча́тками

Виразно прочитай. За-куд-ку-да-ха-ла. Закудкуда́хала

Словникова скарбниця. Міро́шник — той, хто працює у млині; мельник.

Курочка, Мишка та Півник (угорська народна казка)Жили собі, були собі курочка, мишка та півник. Якось курочка знайшла житнє зернятко. Знайшла його й закудкудакала: — Ко-ко-ко, ко-ко-ко! Гляньте-но, що я знайшла! Хто віднесе до млина?

Курочка, Мишка та Півник (угорська народна казка)— Я — ні, — сказала мишка. — Я теж ні, — сказав півник. Понесла курочка сама зернятко до млина. Мірошник змолов його на борошно. — Хто понесе борошно додому? — спитала курочка.

Курочка, Мишка та Півник (угорська народна казка)— Я — ні, — сказала мишка. — Я теж ні, — сказав півник. Понесла курочка сама борошно додому. — Хто замісить тісто на хліб? — спитала курочка. — Я — ні, — сказала мишка. — Я теж ні, — сказав півник.

Курочка, Мишка та Півник (угорська народна казка)Замісила курочка тісто сама. — Хто затопить піч? — спитала вона. — Я — ні, — сказала мишка. — Я теж ні, — сказав півник.

Курочка, Мишка та Півник (угорська народна казка)Тож запалила курочка вогонь у печі сама. — Хто спече хліб? — запитала вона. — Я — ні, — сказала мишка. — Я теж ні, — сказав півник. Спекла курочка хліб сама.

Курочка, Мишка та Півник (угорська народна казка)— А хто ж їстиме хліб? — запитала курочка, коли вже спекла хліб. — Я! — сказала мишка. — Я теж! — сказав півник. — Ні! — відповіла курочка. — Хліб я з’їм сама зі своїми курчатками. Так і сталося.

Курочка, Мишка та Півник (угорська народна казка)Коли хліб добре випікся, курочка зі своїми курчатками зі смаком його з’їли. Через тиждень курочка знову знайшла житнє зернятко і знову надумала пекти хліб.

Курочка, Мишка та Півник (угорська народна казка)Тільки-но мишка та півник почули про це — схопили зернятко, швиденько побігли до млина, змололи його на борошно й хутенько принесли додому. Півник замісив тісто на хліб, а мишка допомогла курочці розпалити в печі.

Курочка, Мишка та Півник (угорська народна казка)Спекли курочка, мишка та півник хліб і смачно його з’їли гуртом: курочка з курчатами, мишка та півник. Ото був смачний обід!

Фізкультхвилинка.

Кому з героїв казки притаманні ці риси характеру?ЛедачіПрацьовита Розумна. ХитріСтримана. Нероби. БайдужіСправедлива. НевдячніРоботящаstyle.colorfillcolorfill.typestyle.colorfillcolorfill.typestyle.colorfillcolorfill.typestyle.colorfillcolorfill.typestyle.colorfillcolorfill.typestyle.colorfillcolorfill.typestyle.colorfillcolorfill.typestyle.colorfillcolorfill.typestyle.colorfillcolorfill.typestyle.colorfillcolorfill.type

Завдання. Підготуйтеся і прочитайте казку в особах. Підготуйся і стисло розкажи казку.

Малюнковий переказ

Хочеш їсти калачі-Без трудів. Хто дбає,нема плодів.той і має.не сиди на печі. Скринька народної мудрості

Висновок. Хочеш їсти калачі — не сиди на печі.

Обери число та дай відповідь на питання Назви дійових осіб казки. Якими словами починається угорська казка? Який уривок казки зображено на малюнку? До якої української казки подібна угорська казка?Чого вчить ця казка? 4297162895

Обери число та дай відповідь на питання чи виконай завдання. Наведіть приклади кінцівки в інших народних казках. Наведіть приклади зачину в інших народних казках. Якими словами закінчується казка «Курочка,мишка та півник”? В яку пору року відбувалися події, описані в казці?195883

Рефлексія. Оберіть відповідний острівець.

Рефлексія. Створимо коло нашого успіху. МОЛОДЦІ!