Презентація до уроку математики «Одиничка у країні Чарівних казок Андерсена»

Всі сідайте тихо, діти, Домовляймось не шуміти, Руку гарно піднімати, На уроці не дрімати, А знання мерщій хапати. Щоб не було нам мороки - Всі готові до уроку? Тож гаразд, часу не гаймо І урок вже починаймо.

Пригадайте! Ви це знаєте! - Одиничка знову у нас на уроці. І разом з нею ми завітаємо до Країни Чарівних казок. Виконуючи завдання, ми дізнаємося, до якої казки потрапила Одиничка.

С Д Е А Н Р Е Н 72 36 54 18 27 63 81 100 Запишіть числа від найменшого до найбільшого. Розшифруйте слово. - 18 27 36 54 63 72 81 100 А Н Д Е Р С Е Н

Каліграфічна хвилинка. Згадаємо, як пишеться цифра 5. Дайте характеристику числу 5. Число 5 займає п’яту позицію натурального ряду чисел, просте, одноцифрове, має сусідів 4 і 6, ділиться на 1 і саме на себе. Позначається цифрою 5.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 На початок Літери

Усний рахунок. Дидактична гра "Пазли". - Розв'яжемо приклади і дізнаємося у якій казці опинилася Одиничка. 

8•1•4= 32 6•0+3= 3 7•0•6= 0 8•0•1= 0 3•0+7= 7 4•1•7= 28 99•0= 0 34•1= 34 0•9+8= 8 34-1= 33 8•4•0= 0 6•2•1= 12

Правила множення: 1 · a = а ∙ 1 = а, 0 · a = а · 0 = 0.

Математичний диктант. Перший множник 4, другий - 1, знайти добуток. Перший множник 0, другий - 6, знайти добуток. Різницю чисел 15 і 6 помножити на 0. Добуток чисел 1 і 5 збільшити у 2 рази. Суму чисел 17 і 21 помножити на 1. Записати найбільше число третього десятка 4, 0, 0, 10, 38, 29

Тема уроку Ділення на 1. Ділення рівних чисел. Складання та розв'язування задач за короткими записами.

Зрозумійте! Це просто! МОРЕ ТЕРПІННЯ , НАПОЛЕГЛИВОСТІ Будемо посидючими, терпеливими, виконаємо завдання, щоб Одиничка зустрілися з наступним героєм казки.

Правила ділення: а : а= а : 1= 1 а

Переконайтеся! Ви навчилися! Робота в парах Поставити такі знаки, щоб рівності були правильними. 0 5 = 5 7 7 = 1 0 9 = 0 : + : ● ● 4 1 = 4 2 0 = 0 8 0 = 8

Виконайте! У вас все вийде! - До якої казки потрапила Одиничка?

с. 50 № 361 Шовк – 6 м Сатин - у 2 рази більше Сукно - ?, на 3м менше Розв’язок: 1) 6 • 2 =12(м) – сатину; 3) 18 – 3 = 15 (м) Відповідь: 15 м сукна купили. 12 +6 = 18 (м) - шовку та сатину;

Робота в групах. Складіть задачі за короткими записами І група Складіть задачу про кристали льоду, з яких Кай складав слова ВІЧНІСТЬ та розв’яжіть за допомогою схеми: • + с. 51 № 362 ІІ група Складіть задачу про дерева, що росли у чарівному саду чаклунки та розв’яжіть за допомогою схеми: • -

с. 51 № 364 Самостійна робота Розв'язання рівнянь З'єднай рівняння з коренем. 45 : х = 1 х = 35 38 • х = 38 х = 1 36 - х =1 х = 1 42 : х = 42 х =45 1 варіант - 1 стовпчик 2 варіант – 2 стовпчик

С. 51 № 363 Геометричний матеріал ? 2 см, в 3 рази менша 6 : 3 = 2 (см) – довжина квадрата 2 • 3 = 6 (см) – довжина прямокутника ?, в 3 рази більша 2 см

Домашнє завдання с. 51 № 364 (3, 4ст.), 365, А -№ 363

Підсумок уроку Розкажіть про результати власних навчальних досягнень, починаючи речення словами: «Я знаю...» «Я розумію...» «Я вмію...» «Мені вдається...» «Мені ще слід попрацювати...» «Я намагаюсь...» «Я прагну...».

Ви розумнички! Дякуємо вам!