Презентація до уроку на тему: "Історичний колорит твору і засоби його створення у романі «Айвенго». Динаміка сюжету і гумор"

Тема. Історичний колорит твору і засоби його створення у романі «Айвенго». Динаміка сюжету і гумор Підготувала: вчитель зарубіжної літератури Овечко Н.Д.

Мета: ознайомити учнів з поняттям «історичний колорит» та з’ясувати засоби його створення в романі; розвивати спостережливість, увагу, логічне мислення, уміння робити вичерпні висновки, грамотно і виважено висловлювати власні думки, враження; виховувати пізнавальний інтерес до історичного минулого.

Завдання нашого уроку: Давайте разом сформулюємо завдання, які ми маємо вирішити на уроці

- Чому ми так часто звертаємося до історії? Що хочемо віднайти?

Із історії створення роману

Словникова робота. Історичний колорит – наявність у творі, сцені чи описі, а також у мові персонажів прикмет історичного минулого. Це імена історичних героїв, описи старовинних звичаїв, згадки про історичні події тощо.

У романі «Айвенго» історичний колорит створюється за допомогою лексичних засобів увиразнення мовлення. До них належать: архаїзми, історизми, екзотизми, варваризми.

Архаїзми – застарілі слова, словосполучення, граматичні чи синтаксичні форми,які вийшли із широкого вжитку й перейшли до так званого пасивного запасу лексики. До них належать слова, що називають предмети й поняття, які самі по собі не є застарілими, але для їх позначення користуються іншими словами.

Історизми – слова, застарілі через те, що вийшли з ужитку предмети або явища, які вони позначають.

Екзотизми - слова, що передають назви реалій із життя інших народів і не мають точних відповідників у мові, до якої вони потрапили. В художній літературі використовуються з метою створення незвичайної, екзотичної атмосфери,що посилює емоційне враження, а також для передавання етнографічних особливостей тієї місцевості, про яку розповідається у творі.

Варваризми - слова іншомовного походження, які вживаються поряд із своїми відповідниками у тій чи іншій мові, але остаточно не засвоюються нею. В тексті художнього твору варваризми передаються або мовою запозичення, або національною мовою.

Який він той середньовічний замок? (ст.62)

Висновок Роман дає уявлення про архітектуру Англії ХІІ століття

Одяг - Яка була на вигляд леді Ровена? Зверніть увагу на її одяг. - Які ще описи одягу ви знайшли? Зачитайте їх. (ст.65)

Висновок Зі сторінок роману ми дізнаємося про модні тенденції Англії ХІІ століття.

- Що об’єднує присутніх у будинку Седріка Сакса? - Описуючи рицарські турніри (VІІ гл), чи тільки історично-описову мету переслідує автор?

Поринемо у світ рицарських турнірів. Хто ж такі лицарі?

Скільки днів тривав турнір?

Третій день. Змагання лучників. (розділ ХІІІ, ст.70) - Для кого влаштовувався 3-й день турніру? З якою метою? - Хто такий Локслі? - Які події відбуваються далі? - Що ви дізналися про життя лісової вольниці? (ХХХІІ) - Яку новину приніс де Брасі принцу Джону?

ВИСНОВОК Роман дає чітке уявлення про таке явище як лицарство, лицарські турніри.

У романі представлені також різні соціальні прошарки того часу Давайте нагадаємо їх: вища королівська верхівка - лицарі – духовенство – англосаксонські феодали – селяни –

Висновок У романі представлено різні соціальні прошарки. Фактично тут представлена вся Англія ХІІ ст.

золотий ріг скринька з коштовностями Спис вінець «Музей речей»

Пригодницький роман В основі пригодницького роману лежить якась пригода, незвичайна подія, часто - небезпечна подорож. Для пригодницького роману характерний напружений динамічний сюжет, насичений таємницями, загадками, незвичайними подіями і несподіваними поворотами в їхньому розвитку

Підсумкова бесіда. - Яка, на вашу думку, роль пригодницьких елементів у романі «Айвенго»? - На долю яких героїв випало найбільше пригод? - Які з пригод Айвенго вам запам’яталися найбільше? - З якими героями пов’язані романтичні пригоди? - Хто переживає таємне кохання? -Як ви гадаєте, чи могла би Ребекка стати суперницею Ровени? - Чому вона цього не зробила? - З якими героями пов’язаний традиційний для пригодницького роману мотив викрадення, нападу розбійників? - Яке ваше ставлення до Ребекки та її батька?

“Мікрофон” Продовжити речення – - Цей роман мані дав наступні історичні уроки: - Цей роман мене навчив … Я вважаю, що такі романи потрібно читати, тому що…

Домашнє завдання: Дібрати цитати до характеристики образу Айвенго та лицаря-храмовника Буагільбера; Ровени і Ребекки Намалювати ілюстрацію до твору і вміти їх захищати (за бажанням)