Презентація до уроку на тему " Способи дієслів: дійсний, умовний, наказовий"

СПОСОБИ ДІЄСЛІВ (ДІЙСНИЙ, УМОВНИЙ, НАКАЗОВИЙ)

Дослідження – спостереження Прочитати речення. Знайти й виписати з них у три колонки дієслова, що виражають: 1) реальну дію; 2) не реальну, а бажану, можливу дію; 3) спонукання до дії. Рушники   Сучасну і традиційну оселю на Україні ніхто не уявляє без рушників. Їх тчуть і вишивають для краси у домі, на щастя в ньому, для душі. А подивіться, де висять рушники. Над вікнами і над дверима, на покуті – як обереги од усього злого. Рушники подавали і брали, коли йшли у свати, рушниками пов’язували молодих на заручинах, на рушничок ставали, коли вінчалися в церкві. Дівчата напередодні говорили: « Діждала б неділі, неділі діждала б, на рушничок стала б» . Молодим гості бажали : «Хай стелиться вам доля рушниками!» . Дієслова, що означають Дієслова, що означають Дієслова, що виражають реальну дію не реальну, а бажану, спонукання до дії можливу дію

Спосіб дієслова вказує на відношення дії до дійсності, встановлене тим, хто говорить Дійсний Умовний Наказовий Дієслова означають реальну дію, тобто ту, яка відбувалася, відбувається чи відбуватиметься Дієслова означають дію не реальну, а тільки бажану або можливу за певних умов Через наказ, прохання, побажання, пораду, заклик виражає спонукання до дії

Дослідження-відновлення Відновити народні вислови, поставивши дієслова, що в дужках, у формі 2-ої особи однини дійсного способу. 1. Як (дбати), так і (мати). 2) Як (працювати), так і (мати). 3) Як (робити), так і (ходити). 4) Як (шити), так і (пороти) (Нар. творчість).

Дослідження - відновлення Утворити від поданих дієслів теперішнього часу форму наказового способу. Бережуть, плекаю, вишиваємо, переплітаєте, шануєте.

Гра «Ланцюжок» Утворити форми умовного способу (письмово). Робота зі словником. Зразок. Працювати – працював би, працювала б, працювало б, працювали б. Гаптувати – Проводжати – Скласти речення з будь – яким дієсловом умовного, дійсного чи наказового способу, записати у зошиті

Домашнє завдання - § 10 Вправа 83 - § 10 Вправа 84 - § 10 Вправа 89 - Скласти творчу роботу на тему: « Рушник – символ любові й незрадливості».