Презентація до уроку на тему "Узагальнення й систематизація вивченого про іменник"

Запрошуємо до бізнес-клубу. ДОШКА ОГОЛОШЕНЬЗапрошуємо на засідання бізнес-клубу «ГРАНОСЛОВ», яке відбудеться 16 листопада о 10.00.

Словникова робота. Аудитор – 1.заст. У семінаріях — учень, призначений учителем перевіряти, як вивчили урок його товариші. Ревізор, співробітник аудиторської фірми, який контролює фінансову діяльність підприємств.

Шістнадцяте грудня. Класна робота. Узагальнення й систематизація вивченого про іменник

Бізнес - план ( програма діяльності підприємства )систематизувати відомості про іменник як частину мови, його загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксичну роль;учитися правильно вживати іменники в мовленні;розвивати комунікативні, орфографічні навички.

Вибіркова робота Найбільше й найдорожче добро кожного народу – це його мова, ота жива схованка людського духу, його багата скарбниця, в яку народ складає і своє давнє життя, і свої сподіванки, розум, досвід, почування. Панас Мирний

Вправа з ключем. Молодь, дерево, нероба, ім’я, осінь, учень, аудиторія, радіостанція, шелест, вдячність, акварель, ожеледиця, теля, дорога, акваріум, курча.

Лінгвістична лотерея

Мовознавче доміно

Хвилинка ерудита. Продовжити прислів’я, однорідні члени речення підкреслити. Розум не хитрий, а …Розум приходить не тільки с роками, а й з …Розум розуму не завада, а …Довідка: відрада, мудрий, шипами.

Самостійна творча робота учнів Скласти власні прислів’я та приказки за схемами, зробити повний синтаксичний розбір останнього речення.,, але. Ні, ні. Або, або.

„Точка зору”Чому вчать нас малі жанри усної народної творчості?

1. Опрацювати матеріал підручника, §20.2. Виконати вправу 209.3. Скласти мініатюру-роздум за прислів’ям або приказкою. Домашнє завдання